藉由民國109年（2020）舉辦的「2020再現瑞三黑金風華展覽」計畫，將在地的礦工文化及猴硐的黑金歲月展示給大家了解，展覽主軸緊扣在地單位對於礦工文史保存的使命感，以正向、積極的角度詮釋礦工勞動文化，期望勾起大眾共同反思現代勞動價值；另外計畫除了策劃展覽內容之外，亦有拍攝形象宣傳影片，以「近礦／況好嗎？」作為影片主題，邀請觀展者前來猴硐地區看展。

透過「中興紙廠．宜蘭自造─紀錄片拍攝委託案」，以地方調查、口述歷史採訪方式，探查紙廠員工、鄰近居民及產業發展個事件相關人物所得的相關資料，進行紀實紀錄片拍攝，將宜蘭中興紙廠的紙廠歷史、造紙產業、人物口述內容等一一記錄，並以影像方式呈現予大眾，提供大眾了解中興文化創意園區的風華過往。

為推廣淡水地區與清法戰爭滬尾之役的連結，並吸引更多觀光人潮，新北市立淡水古蹟博物館邀請知名Youtuber為淡水拍攝推廣影片，除了增加觸及率外，透過Youtuber們的介紹，增加民眾觀看影片的意願，在民國109年（2020）共邀請了4位Youtuber進行滬尾戰役系列的介紹及遊玩體驗。

成功國小依循歷史尋根足跡，以國定古蹟赤崁樓為主軸，結合新興數位科技，推廣特色課程「賞古．玩今．遊赤崁」計畫。在學校組織、家長、教師、學生與社區資源交互合作下，運用空間環境優勢，發展赤崁文化特色學校，連結有趣、有意義的學習活動。藉此達到空間活化再利用與學校社區化的目標，打破校園藩籬，鼓勵學生走出教室，在生活中學習。 課程研發由學校老師自行設計，期間由授課教師透過請問專家耆老、現地考察，再配合學校所安排的各項師資解說課程，編輯了與孩子息息相關且適切的教材。這套教材結合了原有校本赤崁樓解說活動，擴展到大西門解說課程，發展出四條解說教學課程，包含「赤崁東街走讀趣」、「米街慢慢走」、「尋找府城靈鷲的故事」與「赤崁樓解說課程」。課程教學由老師們進行實地的探究，配合專業解說員及課程設計者擔任講師幫學校每位師長說明及分享，最後於課堂中將知識層面的教材轉化成有趣的故事教導孩子，讓學生可以在潛移默化中學習各項在地的歷史、文化、傳統、藝術，進而加厚自己的歷史版圖。另外，為活化課程、增加課程的趣味，將課程轉化四條的走讀路線，並且找尋在地的手繪老師，協助老師畫製各課程的主要圖樣，讓整體的課程增添真實且豐富的內容。

新北市立淡水古蹟博物館以「厚植文化力，帶動文化參與」之核心理念，規劃藉由音樂傳誦的方式，讓清法戰爭歷史主題，以貼近民間的音樂調性呈現，透過旋律讓男女老少都能琅琅上口，藉以凝聚地方意識、強化歷史脈絡，並讓民眾反思清法戰爭於現今時代的意義。 為推廣清法戰爭的深厚歷史意涵，讓人們理解滬尾戰役的勝戰成就與其扭轉臺灣歷史的重要關鍵，故以清法戰爭滬尾戰役為音樂創作題材，邀請臺灣民謠大師陳明章作曲、知名劇作家施如芳填詞，創作專屬清法戰爭歷史故事的原創音樂—「淡水風雲」。

位於南台灣的屏東，除了有大、小朋友都很喜歡的墾丁，也有個非常知名的祭典活動－東港迎王平安祭典，每三年舉行一次的迎王平安祭典，其中最引人矚目的就是燒王船祭。 東港迎王平安祭典和台灣那位神祇信仰有關？東港迎王平安祭典又是何時開始的？「科學來調查」單元，張睿栩及黃靖寗兩位小朋友將闖關挑戰，回答跟屏東東港迎王平安祭典有關的三道問題。 為何會有屏東迎王平安祭典？有那些禁忌？從王爺信仰文化，可以提醒小朋友關注那些事？「科學酷檔案」單元邀請台北市海洋教育中心海洋教師戴佑安，帶著小朋友一起認識東港迎王平安祭典。 多了解與海洋相關的傳統文化活動，也可增加大家對於廣大的海洋和台灣在地風情有更多的認識及了解。王爺是台灣民間重要信仰，東港東隆宮主祭祀溫府千歲，「科學思多力」單元，分享王爺傳說故事。 小發現別錯過，大科學過生活，「小發現大科學」節目帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的海洋知識喔！

以「傳世」為理念，透過「李騰芳古宅」與「大溪風土故事」兩大主題，於古蹟內設計各種生動有趣的遊戲與五感體驗，讓親子共遊共學，鼓勵孩童親近文化資產與大溪鄉土，透過玩樂，激發對古宅之興趣與知識學習，傳承人文價值。 本案規劃古宅生活趣、起厝養成班兩種主題學習方案，並以兩種主題季節設計與辧理活動，合計執行10場次，包含結合中興國小1—4年級、自學班校外教學的「小學生趣大溪」，和結合月眉休閒農業園區規劃月眉一日小旅行的「兒童節一起來大溪玩」。目前仍持續辦理本活動，於每月第四個週六舉辦，帶領大小朋友一同到李騰芳古宅學習體驗學習，認識古宅的建築與生活。

雪域文化與藏食DIY

以「傳世」為理念，透過「李騰芳古宅」與「大溪風土故事」兩大主題，於古蹟內設計各種生動有趣的遊戲與五感體驗，讓親子共遊共學，鼓勵孩童親近文化資產與大溪鄉土，透過玩樂，激發對古宅之興趣與知識學習，傳承人文價值。 本案規劃古宅生活趣、起厝養成班兩種主題學習方案，並以兩種主題季節設計與辧理活動，合計執行10場次，包含結合中興國小1—4年級、自學班校外教學的「小學生趣大溪」，和結合月眉休閒農業園區規劃月眉一日小旅行的「兒童節一起來大溪玩」。目前仍持續辦理本活動，於每月第四個週六舉辦，帶領大小朋友一同到李騰芳古宅學習體驗學習，認識古宅的建築與生活。

利用前瞻智慧教室互動觸控投影設備，以資訊科技融入社會領域的概念，傳達住在同一地方的居民，可能會因為不同的背景，而習慣使用不同的語言、飲食文化，且在宗教信仰方面，也會因不同背景、時空轉換，而有不同之選擇，來說明居民信仰的多樣性，最後藉由三位小朋友的對話，來呈現針對同一事件，不同的文化背景的人，就會有不同的的解讀。