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公民-以舞蹈詮釋原住民靈魂─瓦旦.督喜
web 公民-以舞蹈詮釋原住民靈魂─瓦旦.督喜
國家教育研究院/國家教育研究院國小5-6年級
瓦旦・督喜在高中時期因觀賞原舞者的演出而深受感動,從此立志投入原住民舞蹈的世界,並將之視為一生的使命。他創辦了「TAI身體劇場」,以舞蹈與歌聲作為文化表達的媒介,致力於推廣原住民族文化。他發展出名為「腳譜」的身體訓練系統,將原住民傳統動作語彙與當代表演藝術融合,開拓原民藝術的新形式。他的創作不僅是文化的呈現,更是認同的實踐,讓觀眾在表演中感受到原住民族群的歷史脈絡與文化生命力。瓦旦・督喜的努力展現了文化如何在創新中延續、在表達中深化。他的故事提醒我們:文化不只是過去的遺產,更是當代不斷建構與對話的過程。透過舞蹈,我們看見文化認同的力量,也重新思考藝術如何成為族群記憶與當代精神的交會點。
點閱數237
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修改日期:2025-09-23
地理-火燒島驚豔一夏
web 地理-火燒島驚豔一夏
農業部漁業署/農業部漁業署國小5-6年級
台灣擁有超過三百個鄉鎮與二百多座漁港,各地漁業發展蓬勃、漁貨多樣,展現出無限的生命力與地方特色。這一集《火燒島驚豔一夏》,帶領觀眾前進綠島——昔日被稱為「火燒島」的小島,探尋當地的漁業文化與自然美景。綠島不僅擁有碧海藍天與環繞珊瑚礁的天然海岸,還結合了觀光、保育與在地產業特色,展現豐富的島嶼生命力。節目中還介紹「綠葉姑娘」這項特色內容,象徵著綠島女性的勤勞與美麗,呼應人與自然和諧共處的理念。透過這趟旅程,不僅能一窺綠島的風土民情與海洋生態,也引發人們對漁村生活、地方文化及永續海洋的思考。
點閱數195
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修改日期:2025-09-23
公民-實驗教育系列-民主的想像:培育與實踐
web 公民-實驗教育系列-民主的想像:培育與實踐
國家教育研究院/國家教育研究院國小5-6年級
本片介紹新北市忠山實小與宜蘭縣人文國中小兩校在實驗教育中的民主實踐經驗。這些學校打破傳統課堂的固定模式,致力於打造以學生為核心的學習環境。透過潛在課程、公民素養的培養與開放的師生對話,學生不僅能表達意見,還能實際參與校園的日常決策過程。此外,學校也與社區連結,將民主教育推展到校園之外,打造一個無圍牆的開放學習場域。這樣的教育模式強調,民主不僅僅是制度上的投票,更是日常生活中不斷實踐的態度與行動。學生在這樣的環境中學習如何尊重多元意見、理解差異,並在參與中培養責任感與公共意識。這樣的實驗教育為培養具有思辨能力與社會關懷的現代公民奠定了重要基礎。
點閱數207
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修改日期:2025-09-23
公民-防災好麻吉,逃生我最行
web 公民-防災好麻吉,逃生我最行
內政部消防署 /內政部消防署 國小5-6年級
《防災好麻吉,逃生我最行》是一部融合動畫與生活情境的防災教育影片,專為學生設計,內容生動實用。透過角色間的日常互動與模擬災害演練,影片引導觀眾學習面對地震、火災等突發狀況時的正確應對方式,並強調「預防勝於治療」的重要觀念。孩子們在觀影過程中學習如何判斷危險情境、設計逃生動線,進而提升自我保護與自救能力。除了個人應變,影片也強調團隊合作與冷靜處理,培養學生在緊急狀況下互助互信的態度。這部影片不僅適合融入學校安全教育與生活課程,也可作為社會領域中「社會責任」與「群體行動」教學的補充素材,幫助學生建立正確的危機處理觀念,強化防災知識與公共安全意識。
點閱數240
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修改日期:2025-09-23
公民-魚缸裡的自覺─張嘉倫
web 公民-魚缸裡的自覺─張嘉倫
國家教育研究院/國家教育研究院國小5-6年級
媒體在現今社會中具有極大影響力,不僅傳遞訊息,更形塑我們對世界的理解。然而,媒體的內容其實是經過選擇與立場建構的,可能帶有特定觀點或價值。張嘉倫老師在第一線教育現場深耕十多年,致力於推廣媒體識讀教育。他認為孩子們應該從小就學習辨別資訊真偽,理解媒體如何影響社會認知。透過課堂上的實作與討論,嘉倫老師鼓勵學生成為有思辨能力的閱聽人,懂得質疑、分析與監督,進而共同維護健康的媒體環境。這樣的教育幫助學生在滑世代中建立自覺,成為公民社會中積極參與的成員。
點閱數219
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修改日期:2025-09-23
地理-淡水Party逍遙遊
web 地理-淡水Party逍遙遊
農業部漁業署/農業部漁業署國小3-4年級
淡水地區因其特殊的地理環境而聞名,東有大屯山山脈、西臨觀音山,三面環山構成天然屏障。這樣的地形優勢,使淡水早年成為重要的交通與貿易港口。河海交會的地理位置,不僅便利了人員與貨物流通,也帶動當地經濟與文化的發展。淡水的歷史發展與地形息息相關,從清代開港通商到近代成為觀光熱點,都展現了自然地理對城鎮發展的深遠影響。如今,淡水仍保有豐富的歷史人文與自然景觀,成為民眾休閒與學習的好去處。
點閱數190
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修改日期:2025-09-23
公民-天才視障鋼琴家─許哲誠
web 公民-天才視障鋼琴家─許哲誠
國家教育研究院/國家教育研究院國小5-6年級
許哲誠自出生便是全盲視障者,然而他從未讓黑暗阻礙夢想的腳步。憑著對音樂的熱愛與非凡的毅力,他一步步踏上鋼琴之路,不僅在多項鋼琴比賽中獲得佳績,更曾登上國家音樂廳與國際舞台,贏得眾人喝采。他的音樂才華令人驚艷,但更令人動容的,是他在困境中不斷努力、堅持不懈的精神。許哲誠面對無數挑戰與不理解,卻始終堅守信念,用音符開拓屬於自己的世界。他的故事不只是關於成功,更是對「勇敢活出自己」的最佳詮釋。他提醒我們:每個人在人生路上都可能遇到阻礙,但只要懷抱希望、努力不懈,就能在黑暗中找到屬於自己的光。他是一位堅毅的音樂家,也是一盞照亮他人心靈的明燈。
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修改日期:2025-09-23
地理-北門 將軍 歡樂行
web 地理-北門 將軍 歡樂行
農業部漁業署/農業部漁業署國小3-4年級
桃園海岸線全長約43公里,是北台灣重要的休閒漁業發展地區,擁有豐富的海洋資源與觀光潛力。而新竹也不遑多讓,沿海地區不僅有美麗的自然風光,更設有多處深具特色的觀光與休閒景點,例如南寮休閒舊港、竹圍漁港、新竹漁港、金城湖、香山濕地及紅樹林景觀區等。其中,竹圍漁港與台北的富基漁港及基隆的碧砂漁港,並列為北台灣三大魚貨供應重地,不僅提供新鮮海產,也成為民眾體驗「漁樂生活」的絕佳去處。這些沿海漁港不僅結合在地文化、自然生態與產業特色,更是推動地方經濟與觀光發展的重要力量,讓民眾在享受美食與海風之際,也能深入了解海洋文化的多樣魅力。
點閱數169
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修改日期:2025-09-23
公民-防範一氧化碳隨堂考
web 公民-防範一氧化碳隨堂考
內政部消防署/內政部消防署國小5-6年級
一氧化碳無色無味,卻可能在日常生活中悄然成為奪命的隱形殺手。當熱水器裝設於密閉空間或燃燒不完全時,極易釋放出致命氣體,導致中毒事件發生。這部影片透過貼近生活的情境劇與互動問答,讓學生了解一氧化碳中毒的原因、常見症狀及正確的預防方式。像是保持室內通風、避免在浴室內裝設熱水器、定期檢查瓦斯設備等,都是居家安全的關鍵細節。影片不僅傳達科學知識,更透過實例引導學生培養警覺意識,學會自我保護。從中學生也能體會「預防勝於治療」的生活智慧,進一步發展主動關心家庭與社區安全的態度。這不僅是一堂安全課,更是訓練危機意識與社會責任的生活教育實踐。
點閱數203
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修改日期:2025-09-23
地理-水下龍宮 嘻遊趣
web 地理-水下龍宮 嘻遊趣
農業部漁業署/農業部漁業署國小3-4年級
台灣素有「漁業王國」之稱,擁有豐富的海洋資源與發達的漁業技術。然而,隨著長期過度開發與沿海水域汙染問題日益嚴重,漁獲量逐年下降,海底生態系也面臨極大威脅。過去繁盛的「水下龍宮」逐漸變得稀疏破碎,提醒人們反思人類與海洋資源的互動關係。為了挽救這一現象,台灣近年積極推動漁業資源的保育與重建,例如進行魚礁投放、禁漁區設立與海洋教育推廣等措施,期望恢復海洋生機,讓美麗的海底世界得以永續延續。透過這樣的努力,我們不僅守護珍貴的自然資產,也培養新世代對海洋的認同與保育責任,讓未來仍能見證繽紛的海底生態風貌。
點閱數169
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修改日期:2025-09-23