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生涯規劃-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 125 筆
第4週第2節-生涯MAKER-資源代表圖
video 第4週第2節-生涯MAKER
教育部/市立中正高中附設國中高中10-12年級
透過【Collego】等網路資料的查詢，對於有興趣的大學校系，能進一步瞭解這些校系的學習內容、出路等，做為生涯抉擇的參考。
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修改日期：2020-09-14
第16週第1節-生涯抉擇斷捨離-資源代表圖
video 第16週第1節-生涯抉擇斷捨離
教育部/市立中正高中附設國中高中10-12年級
課程中透過短片、報導、分組討論【高三生的生涯選擇案例】與【我的夢想藍圖】活動單，試著覺察自己的生涯偏好、了解現實中可能的限制。也透過【我的發想】活動單，反思生涯設限的影響，從中學習如何妥協與調整了自己的生涯目標，進而能夠彈性因應各種變化。
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修改日期：2020-09-14
第4週第1節-生涯MAKER-資源代表圖
video 第4週第1節-生涯MAKER
教育部/市立中正高中附設國中高中10-12年級
透過【Collego】等網路資料的查詢，對於有興趣的大學校系，能進一步瞭解這些校系的學習內容、出路等，做為生涯抉擇的參考。
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修改日期：2020-09-14
第8週第2節-生活角色開箱照 1-資源代表圖
video 第8週第2節-生活角色開箱照 1
教育部/市立中正高中附設國中高中10-12年級
課程中分享媒體報導與觀賞影片，認識了多元的生活型態與生活角色。透過2個拼貼活動，思考了【高中階段的生活角色】與想像了【30歲的我】的開箱照內容，進而覺察、評估自己從現在到未來，生涯抉擇歷程中可能的變動、影響因素與重視的價值。
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修改日期：2020-09-14
第7週第1節-一加一大於二-資源代表圖
video 第7週第1節-一加一大於二
教育部/市立中正高中附設國中高中10-12年級
課程中我們學習了團隊合作的意義、方法與工具，有進行【組合吸管】的活動嗎？當時競賽獲勝的小組是誰呢？合作策略是什麼？觀賞產業中跨界合作的範例影片，認識大學跨領域學習等，鼓勵同學發揮想像力，在你的未來生涯中，有哪些〝跨界〞或〝跨領域〞的組合可能呢？
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修改日期：2020-09-14
第12週第1節-自主學習我最行-資源代表圖
video 第12週第1節-自主學習我最行
教育部/市立中正高中附設國中高中10-12年級
課程中分享了家人關於〝學習〞的經驗，也瞭解了〝自主學習〞的重要性、方法與資源等。 透過分組，找到有志一同的夥伴們，一起討論、擬定為期四週的【自主學習計畫】。
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修改日期：2020-09-14
第1週第2節-Entertainment in 2050-資源代表圖
video 第1週第2節-Entertainment in 2050
教育部/市立中正高中附設國中高中10-12年級
課程中透過影片、【一百年的未來想像】簡報、活動及小組分享，瞭解針對工作與休閒二個層面而言，未來世界與現在的差異有哪些呢？
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修改日期：2020-09-14
第5週第2節-生涯時光機-資源代表圖
video 第5週第2節-生涯時光機
教育部/市立中正高中附設國中高中10-12年級
課程中透過個人作業【我的志願迷因梗圖】，與觀賞街頭訪問影片、照片等，來探索個人志願從小到大，與職場工作從過去到現在的變化情形。也透過網路工具，來學習瞭解行業與職業相關資訊，邀請你試試看，預測工作未來可能的發展，以作為規劃未來的參考。
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修改日期：2020-09-14
第10週第2節-我的生涯使命宣言-資源代表圖
video 第10週第2節-我的生涯使命宣言
教育部/市立中正高中附設國中高中10-12年級
透過【生涯藍圖】思考如何實踐生涯願景的方法有哪些呢？還記得你的【使命宣言】嗎？大家相互見證與祝福喔！
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修改日期：2020-09-14
第1週第1節-課程介紹-資源代表圖
video 第1週第1節-課程介紹
教育部/市立中正高中附設國中高中10-12年級
本學期課程主要分成五大架構：1.蓄勢待發-開展生命故事 2.按圖索驥-探索職業生活 3.明日世界-實踐生涯願景 4.柳暗花明-因應生涯轉折 5.裝備升級-經營自我管理。
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修改日期：2020-09-14