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搜尋相關的資源 149 筆
REsearch:從興趣開始的異世界生活-資源代表圖
web REsearch:從興趣開始的異世界生活
黃筱甄 林學琪/市立民族國中國中7-9年級
透過興趣測驗何倫碼及104網頁平台，協助學生適性了解與興趣測驗結果適配的工作
點閱數946
下載數73
修改日期：2020-12-31
兒童哲學思辨之好與壞的判準-資源代表圖
web 兒童哲學思辨之好與壞的判準
黃俊堯/臺北市內湖區碧湖國小國小5-6年級
1.學童能透過分析與檢視，評判教師所給予之例子，能否合乎好的定義 。2.學童透過教師所給予之回答問題層次，練習問題表達，將自己的想法合宜地表達出來。3.學生能創作出一道道德兩難問題。
點閱數515
下載數7
修改日期：2020-12-31
認識社區周邊公家單位-資源代表圖
web 認識社區周邊公家單位
伍芳穎/市立平溪國中國中7-9年級
透過IPAD使用，幫助學生認識社區生活公家單位
點閱數600
下載數19
修改日期：2020-12-30
多元智慧之我要成為海賊王-資源代表圖
web 多元智慧之我要成為海賊王
林毓嵐/市立中正國中國中7年級
說明課程內容：傳，要成為至高無上的海賊王必須通過重關卡，拿到多元智慧島上的神秘寶物。現在就請各位海盜們整裝出發，尋找寶物吧！
點閱數978
下載數89
修改日期：2020-12-30
105年夏日樂學紀錄片(方案二)臺南市仁德文賢國中-資源代表圖
video 105年夏日樂學紀錄片(方案二)臺南市仁德文賢國中
教育部國民及學前教育署國中7-9年級
結合校本特色課程規劃與設計，豐富學生的暑期學習與生活，從活動式課程中激發學習興趣，增進學習意願。
觀看次數471
修改日期：2018-02-07
105年夏日樂學紀錄片(方案二)彰化縣原斗國中-資源代表圖
video 105年夏日樂學紀錄片(方案二)彰化縣原斗國中
教育部國民及學前教育署國中7-9年級
結合校本特色課程規劃與設計，豐富學生的暑期學習與生活，從活動式課程中激發學習興趣，增進學習意願。
觀看次數877
修改日期：2018-02-07
106年夏日樂學紀錄片(方案一)桃園市仁美國中-資源代表圖
video 106年夏日樂學紀錄片(方案一)桃園市仁美國中
教育部國民及學前教育署國中7-9年級
以推展本土語文課程，結合地方資源，辦理活動式、生活式課程，使學生主動學習本土語文，體驗文化之美。
觀看次數865
修改日期：2018-01-06
106年夏日樂學紀錄片(方案一)新北市積穗國中-資源代表圖
video 106年夏日樂學紀錄片(方案一)新北市積穗國中
教育部國民及學前教育署國中7-9年級
以推展本土語文課程，結合地方資源，辦理活動式、生活式課程，使學生主動學習本土語文，體驗文化之美。
觀看次數857
修改日期：2018-01-06
106年夏日樂學紀錄片(方案一)花蓮縣吉安國中-資源代表圖
video 106年夏日樂學紀錄片(方案一)花蓮縣吉安國中
教育部國民及學前教育署國中7-9年級
以推展本土語文課程，結合地方資源，辦理活動式、生活式課程，使學生主動學習本土語文，體驗文化之美。
觀看次數1019
修改日期：2018-01-06
106年夏日樂學紀錄片(方案二)彰化縣溪陽國中-資源代表圖
video 106年夏日樂學紀錄片(方案二)彰化縣溪陽國中
教育部國民及學前教育署國中7-9年級
結合校本特色課程規劃與設計，豐富學生的暑期學習與生活，從活動式課程中激發學習興趣，增進學習意願。
觀看次數856
修改日期：2018-01-06