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搜尋相關的資源 395 筆
米米知因-資源代表圖
web 米米知因
賴嘉誼/市立永豐高中附設國中國中7-9年級
能知道台灣在地食材能理解食材選擇的重要性，以及重視選擇時令食材。能運用在地、當季食材製作創意餐點。
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修改日期：2023-12-12
山珍海味交響曲(四)飲食碳排放量素材包-墨西哥捲餅食譜-資源代表圖
web 山珍海味交響曲(四)飲食碳排放量素材包-墨西哥捲餅食譜
高中10-12年級
墨西哥捲餅的食材與做法圖文說明
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修改日期：2014-03-31
家庭經濟管理(四)名人理財經教案-資源代表圖
web 家庭經濟管理(四)名人理財經教案
高中10-12年級
學習目標：(1) 學生能釐清理財的正確價值觀。(2) 學生能明白並落實理財楷模的致富之道。(3) 學生能了解金錢可以分享的觀念與方法。
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修改日期：2014-03-05
手足劇場Live秀-資源使用溝通篇(良性溝通使用我訊息)影片-資源代表圖
web 手足劇場Live秀-資源使用溝通篇(良性溝通使用我訊息)影片
高中10-12年級
1.劇情：家家剛玩完線上遊戲，準備要開始打明天要交的報告時，姐姐卻跑過來說要用電腦。'兩姐妹為了使用電腦而產生爭吵…2.以「善用講我訊息」為內涵。我訊息是一種表達技巧，針對對方所表現出的言行，給予同理心的描述，用「我」字開首，說出自己的內心感受，不帶責備或判斷成分。
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修改日期：2014-02-13
親子劇場Live秀-學業衝突使用我訊息篇（良性溝通使用我訊息）-資源代表圖
web 親子劇場Live秀-學業衝突使用我訊息篇（良性溝通使用我訊息）
高中10-12年級
1.劇情大綱：阿政拿著段考的成績單回家，幾乎每科都80分以上，比起上回明顯進步許多，惟獨英文依然不及格。爸爸看完後厲聲質問... 2.以「善用講我訊息」為內涵。我訊息是一種表達技巧，針對對方所表現出的言行，給予同理心的描述，用「我」字開頭，說出自己的內心感受，不帶責備或判斷成分。
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修改日期：2014-02-06
地表的改變與平衡-資源代表圖
web 地表的改變與平衡
黃美家/善化區善化國中國中7-9年級
地表的改變與平衡
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修改日期：2025-07-28
《料理虛擬實驗室之廚藝科學實驗》圖文說明-芋頭酥-資源代表圖
web 《料理虛擬實驗室之廚藝科學實驗》圖文說明-芋頭酥
高中10-12年級
芋頭酥食材與做法
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修改日期：2014-04-07
家政5_3_教學示例3-文創家政行銷（課程影片）-資源代表圖
video 家政5_3_教學示例3-文創家政行銷（課程影片）
教育部/國立臺南女中高中10-12年級
家政新課綱加深加廣<創新生活與家庭>線上課程，本教學示例五包含：5_4_教學示例4-餐具袋設計製作5_3_教學示例3-文創家政行銷5_2-1_教學示例2-為愛而創5_1_教學示例1-武陵幸福家企業；以設計思考為主要特色，大量使用相關工具、技巧、甚至設計五步驟歷程在課程中，規劃融入歷程至學習檔案中。本教學示例以學習歷程為考量，引導學生做出創新活與家庭之相關作業範例，提供教師與學生參考
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修改日期：2021-04-28
家政2_A-7_冰方珠鮮奶茶（實作影片）-資源代表圖
video 家政2_A-7_冰方珠鮮奶茶（實作影片）
教育部/國立臺南女中高中10-12年級
家政新課綱加深加廣<創新生活與家庭>線上課程，教學示例二包含：A.家庭飲食：2_A-1_友善環境育苗趣2_A-2_節能烹食享永續2_A-3_溯源家之味2_A-4_美味的科學2_A-5_傳承新滋味2_A-6_現代食尚樂活輕食2_A-7_輕食動手做。本課程目標：3.找尋家庭飲食的共有記憶，透過傳家菜食譜創新與製作，傳承家庭飲食的價值與文化。4.評估食物於烹調、加工中的可能改變，運用科學原理創造烹調變化。5.應用現代輕食與營養概念，學習簡易製作各式風味飲品與輕食料理。
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修改日期：2021-04-28
居家環境改造(四)我把老屋變浪漫了素材包-臥室1改造前後-資源代表圖
web 居家環境改造(四)我把老屋變浪漫了素材包-臥室1改造前後
高中10-12年級
《舊屋(混搭風)改造-新舊比一比》改造前後對照圖片-臥室1
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修改日期：2014-03-06