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搜尋相關的資源 395
青少年的親子互動與溝通(一)學業表現篇素材-學業衝突現象篇之聲音檔-資源代表圖
學業衝突現象篇之聲音檔
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修改日期:2014-02-06
了解你的輪廓線(三)體型篇素材包-花生型男圖片-資源代表圖
從《量出自己的好身材》互動,擷取之圖片-花生型男
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修改日期:2014-03-14
山珍海味交響曲(九)料理小當家1_教案-資源代表圖
課程教案。
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修改日期:2014-02-21
居家環境改造(二)快樂玩布置素材包-《快樂玩布置》互動擷取圖片-玄關8-資源代表圖
由《快樂玩布置》互動擷取圖片-玄關8
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修改日期:2014-03-06
手作夢未來----巧手圓夢趣-資源代表圖
web 手作夢未來----巧手圓夢趣
杜彥誼/桃園市永豐高中國中7-9年級
讓學生透過實作課程帶領學生以「心想事成」為中心思想,學習利用明確有效的方式訂下夢想的具體目標,正向思考,透過設計與製作夢想代表物的過程,強化夢想意念與實踐力,提醒自己持續努力不放棄的往夢想前進,並展現設計的美感,美化與豐富生活。
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修改日期:2021-12-24
居家環境改造(二)快樂玩布置素材包-《快樂玩布置》互動擷取圖片-客廳8-資源代表圖
由《快樂玩布置》互動擷取圖片-客廳8
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修改日期:2014-03-06
愛的屋簷下-資源代表圖
web 愛的屋簷下
魏汝格/西港區西港國小國小5-6年級
愛的屋簷下
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修改日期:2020-12-29
居家環境改造(五)老屋新風情教案-資源代表圖
學習目標:(1) 學生能了解老屋改造帶來的新價值。(2) 學生能了解透過簡單改造老屋,營造良好居家環境可以提升生活品味與品質。(3) 藉由案例改造成果,引發學生改造自己個人生活空間的意願。
點閱數529
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修改日期:2014-03-07
家政5_2-1_教學示例2-為愛而創(課程影片)-資源代表圖
video 家政5_2-1_教學示例2-為愛而創(課程影片)
教育部/國立臺南女中高中10-12年級
家政新課綱加深加廣<創新生活與家庭>線上課程,本教學示例五包含:5_4_教學示例4-餐具袋設計製作5_3_教學示例3-文創家政行銷5_2-1_教學示例2-為愛而創5_1_教學示例1-武陵幸福家企業;以設計思考為主要特色,大量使用相關工具、技巧、甚至設計五步驟歷程在課程中,規劃融入歷程至學習檔案中。本教學示例以學習歷程為考量,引導學生做出創新活與家庭之相關作業範例,提供教師與學生參考
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修改日期:2021-04-28
家政3_B-3_1_測量黃金比例(實作影片)-資源代表圖
video 家政3_B-3_1_測量黃金比例(實作影片)
教育部/國立臺南女中高中10-12年級
家政新課綱加深加廣<創新生活與家庭>線上課程,本教學示例三包含:B.服裝造型:3_B-1_永續時尚-概念篇3_B-2_服裝造型_流行時尚玩造型3_B-3_測量x黃金比例3_B-4_經典X百年傳承3_B-5_復刻X時尚風格3_B-6_發表X還保造型。本課程目標:4.探究時尚經典之流行起源、時代背景與基本特色。5.分析六大經典風格之款型、配件與其他附加屬性。6.透過設計思考歷程,引導學生找到設計的方向,提升時尚觀察力與創作力。8.學習量身技巧,運用服裝製作基礎原理,以環保素材完成創作,演繹時尚經典新風貌。
觀看次數389
修改日期:2021-04-28