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搜尋相關的資源 946 筆
校園健康筆記-食農教育 知食惜食享食-資源代表圖
web 校園健康筆記-食農教育 知食惜食享食
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
關於高雄市美濃區吉東國民小學及健康促進、食農教育曾獲之肯定、吉東國小推動學童「食農教育」之相關理念及課程、活動之策略、家長及學童對「食農教育」之回應及收穫、學校營養師之辛勞，全校人員相互配合、互相合作之默契、高雄市美濃區吉東國小網站有關「食農教育」之訊息內容等。 請收聽「校園健康筆記」節目之「【食農教育】(2月22日營養師節)知食、惜食、享食俱全-食農教育融入課程」分享。
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修改日期：2025-05-13
國小高年級綜合活動教案設計-猜猜我是誰-資源代表圖
web 國小高年級綜合活動教案設計-猜猜我是誰
徐梅芳/市立古亭國小國小5-6年級
透過觀察同學寶寶照片、童年趣事短文，猜測同學是誰。在活動中學習覺察自我、他人的生命歷程及變化，並以感恩態度持續與生命中重要他人互動、了解並尊重每個人成長的差異。
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修改日期：2024-06-22
認識棋藝-資源代表圖
web 認識棋藝
呂文憲/富台國小國小2-3年級
檔案資料由網路蒐集而來，介紹簡單的棋藝活動。
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修改日期：2010-12-27
世賢國小101學年電子書-資源代表圖
web 世賢國小101學年電子書
張端琪/市立世賢國小國小5-6年級
(1)故事簡介：阿寶三歲那年全家出遊卻發生車禍，雙親都因為這次車禍過世了，他雖然活下來，卻因為開刀留下了兩道疤痕，而他也因為這兩道長長的疤痕而遭受同學的嘲笑和排斥，在每次體育課時他都不敢換上運動服，他深怕同學會再次欺負他、嘲笑他。後來透過老師的鼓勵和幫助，不但讓同學接納他，也讓他對自己變得更有信心，更克服自己的心理障礙在游泳領域發光發熱。(2)使用軟體：簡報軟體、openoffice、ShineCue、TuxPaint、Photoimpact
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修改日期：2012-11-29
海洋教育擴增實境牡蠣傳奇—好好利用我-資源代表圖
web 海洋教育擴增實境牡蠣傳奇—好好利用我
黃明貴/臺南市安平區西門實小國小5-6年級
海洋教育擴增實境牡蠣傳奇—好好利用我
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修改日期：2022-01-12
化身名模服裝秀：獨一無二的自己-資源代表圖
web 化身名模服裝秀：獨一無二的自己
阮靖儀/市立三光國小國小5-6年級
透過欣賞影片，整理姿勢要點，能以合宜的舉止、儀態和穿著、裝扮展現自己，提升自信心。
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修改日期：2020-12-18
57-疫起線上看-綜合-國小(高)-下課花路米：同理心大考驗系列-面子的問題-資源代表圖
video 57-疫起線上看-綜合-國小(高)-下課花路米：同理心大考驗系列-面子的問題
教育部國小5-6年級
你曾經以貌取人嗎？曾經因為同學的體型而排擠他人嗎？這集影片的主題，就要來打破你的刻板印象，透過體驗讓大家發現，當我們只透過外表來認識一個人，是會發生很大的誤會喔!
觀看次數687
修改日期：2021-08-30
scratch3教學~小恐龍跑酷遊戲-資源代表圖
web scratch3教學~小恐龍跑酷遊戲
楊柳洲/縣立山崎國小國小5-6年級
以學生們所孰悉的google小恐龍遊戲為題材，教導學生用scratch3製作類似的遊戲，希望能引起學生共鳴進而用心學習scratch3的操作技巧。
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修改日期：2021-02-23
辯論是麼个？_陳子祥思辯社觸屏教案-資源代表圖
web 辯論是麼个？_陳子祥思辯社觸屏教案
陳子祥/市立平鎮高中高中10-11年級
以「辯論是麼个？」為題設計思辯社教案，搭配觸屏使用。教學總時間2節課，共100分鐘。
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修改日期：2024-11-28
綜合公開授課教案-資源代表圖
web 綜合公開授課教案
吳盈慧/市立厚德國小國小5-6年級
運用網路介紹危機應變等相關資訊
點閱數379
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修改日期：2020-12-30