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綜合活動-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 511 筆
大愛引航-靜思語教學指引 國小版(五)-生命教育-太平洋的水芋田-資源代表圖
video 大愛引航-靜思語教學指引 國小版(五)-生命教育-太平洋的水芋田
慈濟人文出版社國小5-6年級
生活在太平洋西岸蘭嶼朗島的達悟族人，保留著「敬天愛地，保育生態的」生活文化。他們認為，芋頭是老天爺賜給的食物，他們用自然農耕法種芋頭，保留低矮伏爬的草，保護邊坡土壤。他們將自然資源當作神賜予的禮物，不貪求或過份取用。達悟族人對土地、海洋的親近與保護，值得大家學習。
觀看次數997
修改日期：2017-09-20
大愛引航-靜思語教學指引 國小版(五)-生命教育-最美好的新芽-資源代表圖
video 大愛引航-靜思語教學指引 國小版(五)-生命教育-最美好的新芽
慈濟人文出版社國小5-6年級
慈濟基金會成立新芽獎學金，希望讓家境清寒學子無後顧之憂、認真向學。王承宇從小跟阿嬤和弟弟相依為命，媽媽離婚後改嫁，沒有爸爸和媽媽的陪伴，他仍保持著樂觀向上的態度。體諒阿嬤的辛苦，他會陪著阿嬤到處做資源回收。有人問他，在街上同學看到了，你會不會感到害羞。他回答得很肯定，不會！只要想到要幫家裡就不會這樣想，而且幫助阿嬤也是應該的。他很認真用功，孝順長輩的行為還獲得全國孝心楷模獎的鼓勵。
觀看次數1059
修改日期：2017-09-20
交通安全-資源代表圖
web 交通安全
謝濰萁/縣立新興國小國小3-6年級
交通安全
點閱數385
下載數32
修改日期：2017-08-28
屏東牡丹-東源部落大小事-人物篇-孫銘恆-資源代表圖
video 屏東牡丹-東源部落大小事-人物篇-孫銘恆
高雄市資訊服務暨應用協會國小5-6年級
五官深邃、個性爽朗的孫銘恒是熱愛家園、熱愛部落的排灣族人，在外歷練許久，最後依循內心對部落發展與延續的期許，決定回到故鄉牡丹貢獻一己之力。他以導覽員的身分，在引導遊客暢遊東源部落之餘，也機會教育部落孩童們對文化價值的認同，將傳承的種子深耕。
觀看次數409
修改日期：2017-07-11
生活管理師-資源代表圖
video 生活管理師
教育部/臺北市立教育大學國小5-6年級
覺知每個人一天都只有固定的時間，因此需要妥善規畫時間、善用零碎時間與待辦清單，學習判斷事情的輕重緩急，試著設定完成目標，將時間做彈性規畫。
觀看次數1295
修改日期：2017-02-08
中華民國國歌-資源代表圖
web 中華民國國歌
林育廷/縣立秀水國小國小1年級~國中9年級
中華民國國歌
點閱數816
下載數18
修改日期：2016-09-27
楓樹畢業之光-資源代表圖
web 楓樹畢業之光
蔡郁樺/楓樹國小國小6年級
楓樹畢業之光
點閱數346
下載數25
修改日期：2014-08-22
富岡社區-資源代表圖
web 富岡社區
郭木財/縣立富岡國小國小5年級
介紹富岡社區內的重要建築物和景點
點閱數363
下載數3
修改日期：2013-11-28
居家安全檢查表-資源代表圖
web 居家安全檢查表
鄭盧怡君/縣立海端國小國小6年級
營造安全的生活首先從自家開始，居家安全是家庭中每個人的責任，現在請你和家人一起填寫居家安全檢查表，一起營造一個安全的居家生活環境，讓我們在家中過著無憂無慮的生活吧！
點閱數694
下載數29
修改日期：2013-11-26
102學年度教育部創新應用典範團隊成果~新北市白雲國小-資源代表圖
web 102學年度教育部創新應用典範團隊成果~新北市白雲國小
楊柳洲/新北市立白雲國小國小1-6年級
學校自99年度開始推動資訊融入教學，將硬體設備逐年更新。近年來，在全校積極投入下，逐步規劃完成以『F5E戰機』為主軸的校本課程。在課程裡，採用了『F5E』教學模式，充份運用科技的力量來輔助課程的教與學，而這也完全符應了本校校本課程裡『有效率』的精神。在未來，我們期待孩子們的學習，能夠達到人人可學習、處處可學習、時時可學習的境界，讓白雲的孩子都能自由自在地享受『漫步在雲端裡』。
點閱數1156
下載數66
修改日期：2013-11-15