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[單元五:淺談大學創作基礎課程]十二年國民基本教育課程綱要普通高級中學課程 藝術領域加深加廣_【基本設計】線上課程-資源代表圖
講者介紹: 凌 天 國立交通大學建築研究所助理教授 美國康乃爾大學建築碩士 黃莉婷 實踐大學服裝設計學系副教授 英國倫敦大學建築設計碩士 徐景亭 東海醫院設計工作室創辦人 實踐大學工業產品設計學士 張妃滿 國立臺灣藝術大學視覺傳達設計學系副教授 日本大學藝術學部造形藝術專攻藝術學博士 黃琬雯 元智大學藝術與設計學系助理教授 日本東京大學工學系研究科建築學專攻博士 課程概述: 依據總綱規劃說明,加深加廣學習課程,以銜接不同進路大學院校教育之需要,本單元邀請「設計」可對接之大學進路校系師長,簡要說明大學各科系課程,包含視覺傳達(平面設計)、工業設計、空間設計(室內、建築、都市、景觀等)等不同面向,以協助同學進一步瞭解,設計相關科系學習目標的差異。
觀看次數496
修改日期:2021-01-27
[單元十:仿生服裝造型實驗]十二年國民基本教育課程綱要普通高級中學課程 藝術領域加深加廣_【基本設計】線上課程-資源代表圖
講師介紹: 陳德禧  藝森創意設計工作室負責人 國立臺灣師範大學美術碩士 課程概述: 仿生設計被廣泛運用在各種類型的設計領域上,在服裝造型設計上也很常見。本課程單元,邀請同學跟著大自然界的謬思,一起動手來體驗仿生服裝造型的設計實驗。
觀看次數447
修改日期:2021-01-27
[單元十六:社會設計]十二年國民基本教育課程綱要普通高級中學課程 藝術領域加深加廣_【基本設計】線上課程-資源代表圖
講師介紹: 龔書章  國立交通大學建築所教授 美國哈佛大學建築碩士、設計碩士 周育如  水越設計/都市酵母總管 國立中央大學法國文學學士 褚天安  新北市立秀峰高級中學教師 國立臺灣師範大學美術學系碩士 課程概述: 設計來自於對人類需求的問題解決,舉凡平面設計、工業設計、服裝設計、建築空間設計等等都是以優化生活環境為目的而衍生出來的設計範疇,同學們依據自己有興趣的方向從生活中來選擇研究主題,練習發現問題、提升對主題的認識、進而找到解決方法或提出創新方案,是本單元的訓練目的。
觀看次數497
修改日期:2021-01-27
[單元三:工藝美術運動與包浩斯設計學院]十二年國民基本教育課程綱要普通高級中學課程 藝術領域加深加廣_【基本設計】線上課程-資源代表圖
講者介紹: 吳光庭 國立成功大學建築系教授 美國密西根大學建築碩士 課程概述: 本單元透過案例分析,介紹藝術與設計的歷史背景、工藝美術運動(Arts & Crafts Movement)及包浩斯設計學院主要的概念、價值及其對現代的影響。
觀看次數585
修改日期:2021-01-27
[單元十三:立體空間的構成]十二年國民基本教育課程綱要普通高級中學課程 藝術領域加深加廣_【基本設計】線上課程-資源代表圖
講師介紹: 曾令理  國立交通大學建築所助理教授 美國哈佛大學設計碩士 美國庫柏聯盟建築碩士 課程概述: 建築與人的關係其實是最息息相關的,但多數人卻都常常忽略,從人自己本身為觀察起點,人自己的身體本身就能構築空間的狀態,透過觀察我們肢體移動的軌跡將之連結就可見端倪。 建築,更是人們每天居住或是進出的一個巨大硬體結構,我們隨時都在建築中體驗經歷光影、動線、區域等各種狀態。 從這個單元讓我們試著體驗與認識: 一、檢視自己的觀察力及自我訓練,以及親手做的體驗。 二、透過小時候摺紙的經驗來延伸立體學習。 小時候我們常常摺紙,比如說:摺可以裝垃圾的小紙盒、摺紙青蛙、摺紙飛機等等,大家平常已經有了平面變立體的概念,只是我們不常特別去這麼去理解它,摺紙是一個很日常的手做題目,我們可以透過這個基本練習來感受,從平面延伸到立體的訓練與概念。這些都是培養自己的耐心以及能面對失敗再出發的能力。因為設計的能力也需要細心耐心以及與人溝通的能力。
觀看次數457
修改日期:2021-01-27
[單元二:美感教育與設計思考]十二年國民基本教育課程綱要普通高級中學課程 藝術領域加深加廣_【基本設計】線上課程-資源代表圖
講者介紹: 莊熙平 國立交通大學建築所助理教授 美國賓州大學建築碩士 課程概述: 本單元透過生活案例,分享美感、設計思考流程、如何成為有解決問題能力的設計師,邀請同學進行日常生活的設計練習。
觀看次數542
修改日期:2021-01-26
[單元九:服裝、織品設計產業的養成]十二年國民基本教育課程綱要普通高級中學課程 藝術領域加深加廣_【基本設計】線上課程-資源代表圖
講者介紹: 黃莉婷 實踐大學服裝設計學系副教授 英國倫敦大學建築設計碩士 課程概述: 什麼是服裝設計需要的人才?服裝設計課程主要學些什麼?服裝設計在創作發想開始之後,很重要的幾個轉化發展是在談論\\\"色彩、材質與版型\\\",如何透過創作發想的有效轉化,將思維中的無形發展成有形的語彙,是服裝設計的重要訓練。本單元將透過實踐大學師生分享,讓同學了解服裝設計。
觀看次數419
修改日期:2021-01-26
[單元十五:都市設計與地景建築]十二年國民基本教育課程綱要普通高級中學課程 藝術領域加深加廣_【基本設計】線上課程-資源代表圖
講師介紹: 林靜娟 國立臺北科技大學建築系副教授 英國曼徹斯特大學規劃暨景觀博士 課程概述: 都市設計與地景建築都具有整合多元領域的專業特性;而都市設計是一種跨專業領域面對不同土地和建築使用之間的界面環境的系統整合,地景建築則處理實質的戶外環境系統整合;惟,兩者都是以創造更美好的生活環境為宗旨。本單元將透過臺灣案例,讓同學有更多一層的理解。
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修改日期:2021-01-26
[單元十一:工業設計的基本認識]十二年國民基本教育課程綱要普通高級中學課程 藝術領域加深加廣_【基本設計】線上課程-資源代表圖
講師介紹: 徐景亭  東海醫院設計工作室創辦人 實踐大學工業產品設計學士 課程概述: 什麼是工業設計?對工業設計的瞭解為何?如果想要接觸工業設計要具備怎樣的能力?本單元將透過設計展讓同學瞭解,學習工業設計後,對設計產品會有何不同的想法。此單元後可銜接設計史,椅子的設計發展在設計史中有指標性地位,也看看同學們看過哪些有名的座椅?
觀看次數365
修改日期:2021-01-26
一點透視繪製室內空間-資源代表圖
web 一點透視繪製室內空間
郭仲肯/光華高工高中10-12年級
讓學生能夠了解透視圖的概念,並能夠輕易地按照比例繪製出各種不同角度的一點透視圖,並提升學生的手繪能力,以符合未來室內設計空間手繪技巧。
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修改日期:2021-01-26