她們是「Tokyo Brass Style‧東京搖擺女孩」！如果你常常在網路上聽動畫歌曲，說不定曾經聽過她們所演奏的爵士風動畫歌曲！今年是她們成立的十週年，同時也是第一次來台演出，你跟上這股爵士旋風了嗎？還沒跟上的話務必鎖定本集節目！

MindMeister是一套免費線上心智圖服務，可輸出多種格式(MindMeister格式（.mind）FreeMind格式（.mm）MindManager（.mmap）文件輸出格式（.rtf）可攜式文件格式（.pdf）圖片格式，讓它可以在許多的軟體皆能正常開啟。並結合google雲端硬碟，可以直接在google雲端硬碟開啟及存檔。 朱國清 MindMeister 建議申請google帳號一、由google雲端硬碟建立/連接更多應用式/MindMeister,進行連結。二、心智圖的編輯畫面也很直覺，非常容易上手。可利用enter建立同一層之項目，利用tab建立下一層項目。三、除了基本功能外，使用者也可以自行改變文字的顏色、大小或是插入圖片及建立網址連結。四、完成後，按下左下角的 Share Map 就可以進行儲存、分享或內嵌到其他的網頁裡。五、也可以下載後，利用freeMind開啟再編輯，另外還有手機版的MindMeister，可供使用。

一個可以知道連線效能的APP，不僅是使用WiFi網路或3G、4G網路，可以知道當時的下載及上傳速率，讓我們可以選擇最佳，最不塞車的網路系統來從事學習 黃崇育 speedtest APP的操作方法極為簡單，只要開啟軟體，常是出現點選"開始測試"的圖示，其下方的選單，可以自行選擇要閱覽結果還是要在進行下一個設備連線速率的測試。　　一般的測試軟體有的只是呈現連線的品質隔數多寡但實際上常常是聯的上卻跑不動，也就是說，連線效能好並不代表資料的上傳與下載資料是通暢有效傳輸的。尤其在大百貨公司或學校環境中，常是距離近的地方顯示訊號強度佳，但頻寬可能早已被瓜分，換句話說，訊號弱的地方反可能速率是快的，顧能測實際頻寬士及實際的應用這個APP，測的正是真正跑的動的數值，值得推薦。

108學年度公開授課教案

此篇教案設計是依據藝術與人文領域的課程理念，整體發展以音樂領域為課程主要架構，並融入文學的賞析來延伸教學概念，以期能讓學生以不同的角度感受藝術與文學之美。

發現、收集、分享靈感的好用app!有沒有常常在網頁上看到有個紅色的P字的這個標誌?就是pinterest!它可以把你正在瀏覽的這個網頁訂住起來變成自己的資訊，並以圖像化方式整理你所感興趣的網頁(pin+interest)，類似加入我的最愛，但是卻是儲存於雲端，隨時可用的好程式。也可以訂閱追隨你感興趣的其他人的pinterest網頁，也能收集到更多及更新的網站。 袁惠俐 Pinterest 教師可以把自己的教學資源全部都整理於pinterest。可以共享、擴大搜尋的面。演講者也可以開啟自己的pinterest，馬上連結說明主題。學生可以追隨教師、專家或同學的pinterest，讓自己的視野越來越遼闊。

遊戲分為單人和對戰兩種模式單人模式:分為初、中、高三個等級,每關題目以4*4的賓果呈現,每關共有16組題。每題回答時間為60秒,以撥動手機畫面或對收音孔吹氣的方式將覆蓋於題目上的沙、土或樹葉移開,看清楚題目圖片並進行作答。在初、中、高三個等級中,需要分別完成1條、2條及3條線連線，才可進入下一關卡繼續挑戰。對戰模式:需要2人才可開始遊戲。對戰2人先以滾球遊戲的勝負決定開局的一方,雙方輪流進行答題,操作方式與單人遊戲相同,先完成連線者獲得該次對戰之勝利。 魏淑君 掌握世界 將全班學生分組，從初級第一關開始一起玩；圖案完整出現後，整組討論確定答案，一分鐘內要完成答案。答對的組可得軟體給的分數；統計各組得分，看哪組分數最高。軟體內有多領域的題目，以撥動手機畫面或對收音孔吹氣的方式將覆蓋於題目上的沙、土或樹葉移開,看清楚題目圖片並進行作答，應用遊戲和比賽的方式讓上課增添許多趣味，而且還能讓學生學習到多領域的知識。此軟體搭配多領域做學習，教師可依自己的課程安排，彈性運用軟體來上課，時間安排很彈性。

「雲端技術」是現下很風行的一項技術，就連做筆記也要雲端一下，雲端記事本《Evernote》可以讓我們透過軟體或是網站直接建立記事並同步到雲端伺服器上，不論是檔案、圖片、文字通通都記的住，隨手記下看到的東西，就算換了一臺電腦隨時都能直接從雲端伺服器上讀取，相當方便哦。 黃信源 Evernote ※網路應用：老師在教學時，若需要學生去網路上搜尋課堂上之延伸資料，可利用evernote將搜尋到的資料擷取記錄在雲端筆記簿中，學生就不需要將搜尋到的資料用紙本筆記簿記下資料，或利用列表機把資料列印出來。※平板電腦或手機應用：有時可能老師在平常突然有一個教學上的點子或走路時突然看到一個畫面需要拍攝下來，這些創意可能回到家裡已經忘記了，這時就可以將這些創意記錄在evernote雲端筆記簿中，會到家以後可以打開筆記簿繼續做編輯。※跨平臺的優勢evernote最好的優勢就是跨平臺，不管是 pc、mac、或手機上都可以同步化，是相當方便編輯的一套軟體

Dropbox是雲端儲存服務，透過雲端儲存實現網際網路上的檔案同步，使用者可以儲存並共享檔案和資料夾。您的電腦只要安裝Dropbox網站提供的程式，就會在「我的文件」建立一個名稱為「My Dropbox」的資料夾，存放在這個資料夾的檔案，會自動上傳到Dropbox網站，讓您使用檔案總管，就可以輕鬆的上傳和下載檔案，並自動同步家裡和辦公室的Dropbox資料夾。上傳的檔案可以分享給別人，上傳的照片資料夾，也可以分享為相簿，提供別人瀏覽。 黃信源 Dropbox Dropbox 是使用上非常便利的檔案備份服務，完全擺脫了以前要備份檔案時要設定一堆選項的困擾。資訊科：以往在電腦教學總是需要將檔案存在電腦教室中或是老師的伺服器上面，若使用dropbox學生可以把資料存在自己的雲端硬碟中，回家還可以繼續編輯。藝術科的應用：可以將學生的作品拍下來，然後開分享給同學看。dropbox與其他軟體的連結：現在的手機幾乎都可以將照片上傳到雲端，dropbox可以結合拍照軟體和雲端筆記簿，這樣可以讓自己的創意隨時都可以放在雲端上，在不同空間、不同載具也能夠同步化！

使用Google Classroom進行教學，電腦必須透過google chrome瀏覽器執行，使用其他瀏覽器可能會有畫面顯示不正確等的情形。教師與學生皆須登入google apps for education帳號以進行教學，教師建立課程並指派作業，學生提交作業後，教師可以得知學生是否提交，並對提交作業學生評分，所有教學資源與學生作業皆儲存於google雲端硬碟中，因此使用google classroom時無須準備儲存資料空間。 曾正德 Google Classroom Google Classroom必須使用Google Apps for Education，所以要使用google classroom必須先以學校名義(很重要，必須透過學校網站管理者)申請Google Apps for Education，如果是新北市高國中小學校，已經由新北市統一申請並整合於新北市單一登入，所以可以不用另外申請，只要在校務行政系統中完成登入即可。建議以班級建立課程，如X年X班OO課等，以免許多學生擠在同一課程中，無法分辨不同班級的學生。因為透過新北市單一登入使用google classroom時，系統僅會顯示學生姓名，並無學生座號等資料，而且也無法於課程建立後輸入，所以教師必須另外建立名單以管理學生。google classroom提供的功能並不多，主要是建立線上課程，課程內容可以結合google雲端硬碟以及google docs，學生主要的活動是提交作業以及線上提問，目前並無線上測驗相關的功能出現，如果想要進行即時測驗可能要另外尋找工具進行。以新北市(或其他已經建立單一驗證的縣市)來說，最大的好處是無須另行建立師生帳號，可以避免記憶太多帳密的問題。