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搜尋相關的資源 786
人與猴子-資源代表圖
web 人與猴子
胡正之/輔仁大學國中7-9年級
猴子的尾巴怎麼來?猴子?什麼會臉紅?人與猴子同一個祖先...
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修改日期:2024-07-16
教學現場記錄-資源代表圖
web 教學現場記錄
蔡明偉/市立文山國中國中8-9年級
文山國中位置臨於碧潭畔旁,並緊鄰新店捷運站,故學生搭乘捷運系統之機會頻繁,同時對於捷運及其周邊設施亦頗熟悉,因此本教案旨意透過視覺元素結合都會捷運文化與意象,以捷運車體作為生活創意之平台,呈現學生對平面設計、文化傳達、審美品味等複合形式之學習功能。
點閱數186
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修改日期:2011-11-06
學生作品展示(二)-資源代表圖
web 學生作品展示(二)
蔡明偉/市立文山國中國中8-9年級
彩繪內容設定:1.主題式宣導(公益或商業性質)。2.純粹商業廣告。3.以裝飾手法美化車體。
點閱數170
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修改日期:2011-11-06
MicroBit 創意樂器-資源代表圖
web MicroBit 創意樂器
薛震遠/市立光華國小國小5-6年級
MicroBit LED 與揚聲器發聲教學
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修改日期:2021-01-04
VR 玩藝術─羅浮宮藝數美學之旅-資源代表圖
web VR 玩藝術─羅浮宮藝數美學之旅
賴哲毅/縣立莿桐國中國中8年級
VR 玩藝術─羅浮宮藝數美學之旅
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修改日期:2019-01-18
桃園_高鐵站_攝影2-資源代表圖
web 桃園_高鐵站_攝影2
張峰銘/桃園縣立桃園國小國小1年級~國中9年級
桃園_高鐵站_攝影2
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修改日期:2010-12-26
我是偉大夢幻建築師-資源代表圖
web 我是偉大夢幻建築師
陳又銘/安順國中國中7年級
介紹完世界上這麼多的特殊建築,也看到台灣謝麗香的「伍角船板」奇蹟。是否你也對建築設計或設計師這個行業有興趣。讓我們思考一下每個人是否都有一顆夢想的種仔,可以孵夢、築夢!人生築夢、築夢踏實!
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修改日期:2022-02-14
深化國中五堂課國文領域有效教學示例甄選優等--"王與我"張釋之執法-資源代表圖
教師透過有效教學的各種策略來喚起學生對國文的熱情、提升學生對【張釋之執法】一課的理解,更透過法律小劇場中學生親身參與演出,來揣摩文中漢文帝、張釋之與人犯的心理,也讓學生理解古代司法與現代法治的相同與差異處。
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修改日期:2022-02-14
尋求知音(尚友古人)-資源代表圖
web 尋求知音(尚友古人)
鍾宗憲/輔仁大學國中7-9年級
說明「朋友」並不一定只能在生活圈子中尋找,更可以打破時間空間的限制,通過文字「尚友古人」,與古今中外最偉大的心靈神游。…
點閱數302
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修改日期:2024-07-16
躍動的節奏-資源代表圖
web 躍動的節奏
紀文德/市立新泰國中國中7年級
躍動的節奏
點閱數189
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修改日期:2011-12-15