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藝術生活-高中10-12年級(五)
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Socrative Teacher
app Socrative Teacher
林資期/南投縣縣立成城國小國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
教師端的線上即時回饋系統,透過此app讓教師可以利用手機或平板出題。學生則可以透過線上或專屬的app回答問題。優點:1.題型的種類可以有多選題、是非題、填充題。2.學生端可依自己的進度答題或是由教師控制答題進度。3.註冊方式相當簡單,可以直接以google帳號登入。4.適用任何一個科目。 林資期 Socrative Teacher 數學科的應用:可以用於數學課觀念的澄清,例如在教數學基準量與比較量時,學生常會混淆,這時候教師可以出一系列的題目,讓學生回答題目中的比較量與基準量。學生回答完問題後可以調出學生的答題情形,然後針對錯誤率最高的題目進行討論,如此一來可以省略一題一題講解的時間,又可以有較佳的效果。英語科的應用:可以用於校內英文拼字比賽,因為此app可以適用於平板和個人電腦,因此教師可以先設計好一系列的題目後,請學生到電腦教室,給予一定的時間作答,時間到成績就出來了,教師不用花時間去核對答案。而且此app可以把題目出現的順序隨機排列,如此一來可以避面作弊的行為。
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修改日期:2026-08-31
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攝影藝術 - 色彩效果
app 攝影藝術 - 色彩效果
劉奕甫/新北市新北市淡水區新市國民小學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1.可以快速和輕易地進行創建藝術照片或圖案的色彩變化。2.其中不僅包含12種筆刷,透過手指,可以進行各種效果,如馬賽克、鉛筆 素描、海報、曝光過度......等3.亦可以手指放大或快速的變焦,將從圖畫資料庫或以相機拍照後導入照 片,進行編修。4.雖是英文,但仍可輕易理解介面操作! 劉奕甫 攝影藝術 - 色彩效果 1.透過作品的編修,可以進一步理解照片或圖片的運用與變化。2.因此相對於pc上使用繪圖或影像處理軟體,更適合在ipad或觸控的小螢幕 上使用與操作!3.教學上可以同樣照片進行學生不同個性的編修設計,比照出不同學生的各種 對於色彩與影像處理的手法變化!
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修改日期:2026-08-31
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中時電子報_翻爆
app 中時電子報_翻爆
王壬廷/台南市市立新市國中國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
看電子新聞就如同翻閱實體報紙一般,簡單快速,既能知道每天發生的世界各地大大小小的事情,又不怕實體報紙的油墨弄髒你的手,重點是完全免費!!! 王壬廷 中時電子報_翻爆 1.可利用晨間時間,配合資訊多媒體設備(如電腦、單槍投影機、或其他平板等智慧型裝置)師生共同讀報。一方面能每天更新各層面包含國際與國內新聞新知,亦可透過帶領者即時、實地討論與批判各項時事。如此可加強學生之獨立思考與批判能力,亦可更加吸收更多課本以外的知識。2.除了每天固定出版之普通版報紙,此應用程式週一至週五也出午間版(12:00)與晚間版(19:00),除了快速聚焦時事的發布之外,能更加貼近人們即時知的權利。
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修改日期:2026-08-31
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Chrome 瀏覽器
app Chrome 瀏覽器
劉秀霖/新北市新北市立中正國民中學國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
在 Android 手機和平板電腦上使用 Google Chrome 瀏覽器快速瀏覽網路,就像在電腦上使用 Google Chrome 一樣。Google Chrome 會記住上次結束瀏覽時的狀態與設定,即使您透過其他裝置使用 Chrome,也能輕鬆接續瀏覽。另外,Google Chrome 還提供語音搜尋功能,且讓您在瀏覽時最多可減少 50% 的數據傳輸量。 劉秀霖 Chrome 瀏覽器 這個瀏覽器大家應該不陌生,使用者幾乎都會為電腦安裝,除了應該程式說明的好處外,它會在你瀏覽有外文網站時,貼心的詢問是否需要翻譯,這點尤其對國小的學童有好處,當學生瀏覽到國外網站時,不會因為是外文網站就直接點選離開,而是會試著讀翻譯的文字,翻譯的文字難免不如人的翻譯,但是學生可以依關鍵字猜想文句表達的意思,我覺得這個瀏覽器不但對大同學很有幫助,也小學生也很有助益,至少在求知的過程中不致於因為語言的限制就放棄吸收知識。
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修改日期:2026-08-31
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文化資產導覽
app 文化資產導覽
邱玉婷/新北市新北市教育研究發展中心國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
「文化資產導覽APP」提供Android、iOS及Windows Phone三個版本,可通用多種型號機型,提高本系統之使用強度及普遍性。本系統進入門檻低,以地圖結合GPS定位,以現今最流行的LBS的設計為概念,讓民眾在任何時間、任何地點,都能透過智慧型手機免費使用,提供高度親和性介面、操作簡單及順暢、資料正確性及豐富性,還包含了全國最新藝文活動資訊推播功能,並且整合了中央氣象局即時氣象資訊、專業導覽語音、720度環景瀏覽功能、路徑規劃功能以及加入我的最愛、線上勘誤等功能,任何群眾都適合,包含:文資、文史、建築、旅遊、親子、資訊等,都是本系統之愛用者! 邱玉婷 文化資產導覽 老師可利用行動裝置或平板電腦結合文化資產導覽App實際帶領學生戶外走訪,整合GPS及附近文化資產之查詢、導覽及路徑規劃等功能,提供以「GPS目前所在位置」及「自訂搜尋」兩種定位方式,系統可自動取得GPS位置進行目前所在位置相關文化資產資料搜尋,可以透過定位位置一目了然的查詢週遭相關資產,並透過APP的專業導覽語音,讓學生親身實地的了解自己居住的城市及社區有哪些文化資產,讓學生更加認識在地文化歷史及熟悉學習區域的環境,並有助於提升學生的主動探索及學習興趣,老師們可運用於社會歷史科、地理科、文化等數位教學課程來輔佐學生或執行相關教育課程。
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修改日期:2026-08-31
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知識王
app 知識王
藍金水/宜蘭縣縣立壯圍國中國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1.挑戰時,玩家可使用fb註冊或直接與他人(可真人或機器人,由伺服器配對)對戰,玩家先選擇欲挑戰的關卡(關卡名稱為城市名),由伺服器湊對,兩人一組互相對戰。進入遊戲時,雙方需繳交虛擬的「入場費」。2.題目為選擇題,有四個選項,玩家須在時間內選出正確答案。愈快選擇,分數愈高,若連續答題正確獎金會加成。由分數高者勝出,雙方入場費的總和為贏家的獎金,若贏家有連續正確答題的獎金加成,則輸方須支付相對應的金幣。若雙方平手,則入場費各自退回。除了第一關「臺北」外,其餘關卡皆需先成功挑戰該關「關主」一定次數後才能遊玩,而挑戰的「關主」為機器人。 藍金水 知識王 1.自從本校一位英文老師像我提及此款app時,回家與小朋友試玩,發現真的是一發不可收拾,連他平常愛玩的神魔之塔,都因為覺得玩久了就沒什麼而不玩,閒來無事或有機會拿到手機或平板,就想試試自己的「知識王」程度如何?等級多少,上面還有多少虛擬貨幣。2.學校的同學更是愛不釋手,都想看看自己的等級能不能比同學高,這真是一款老少咸宜的遊戲,就算答錯了,最後會顯示答案,若想知道細節,還可以去網路上google一下!確實是達到促進自主學習的利器。知識的寶藏就在前方等著各位,快與同學們一起享受博學知識的樂趣與精彩的冒險吧!
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修改日期:2026-08-31
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線上課程系統
app 線上課程系統
林怡采/新北市新北市三重區三重國民小學國小3年級~國中7年級,國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
可以用線上教室發布教材讓學生點選觀看,教材的型態可以是檔案,圖片,影片,網址的連結,相當多樣化。教師可以出作業請學生將作業上傳到所指定的作業項目,老師可以再觀看完作業給予建議發回請學生再一次進行修改之後再次繳交。 林怡采 線上課程系統 線上課程系統可以收集老師的教學教材,用郵件信箱邀請指定的學生加入教師所設定的課程。若為科任教師教導多班者建議用班級別來設定課程,當建立課程後再雲端硬碟中的classroom資料出現一個課程名稱的資料夾,學生的作品就會被放置在其中,用班級別來設定課程,如此各班的作業就不會混在一起。若出下一個作業時,會在各班的資料夾中出現一個作業名稱的資料夾。當收集好各班的作品後,可以在運用picasa相簿將作品呈現於協作平臺或google網誌中。
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修改日期:2026-08-31
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高清(HD)免費倫敦國家美術館
app 高清(HD)免費倫敦國家美術館
盧淑惠/新北市新北市立鶯歌高級工商職業學校高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喜歡逛美術館嗎?讓您隨時可漫步在15世紀至20世紀等各時期精釆的畫作,可根據年代、風格、作者等瀏覽,還貼心提供了古典音樂如耳熟能詳的Canon、For Elise、Waltz No.15等,視覺、聽覺都享受,來場美術館APP的藝術享宴吧! 盧淑惠 高清(HD)免費倫敦國家美術館 生活中如何培養學生的美學,每次只需上課花個5分鐘,讓學生靜靜聽著音樂,自由點選各時期的畫作,雖然它的畫作下方大多是英文說明,高年級學生應該有能力閱讀,但還是不影響畫作的欣賞 。因為它已有分類,所以老師可根據年代、各類風格如動物畫家、戰爭流派、日常生活流派、都市影觀畫、城市風景畫、室內畫、歷史流派、神化流派、海景畫、靜物寫生、田園、農村風景畫、肖像、宗教流流、情節主題流派等來介紹,或是依據作者來點選,作者是以A-Z的方式排序將畫作分類。它的下方提供了縮圖及清單的方式來瀏覽,每個畫作的右下方有個i,提供這個畫作的文字說明,可以順便讓學生練練英文閱讀,打開國際視野。
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修改日期:2026-08-31
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BioDigital Human - 3D人體解剖與健康
app BioDigital Human - 3D人體解剖與健康
蕭亦婷/新北市新北市立文山國民中學國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
一套3D解剖及健康狀況的模型使我們能更理解健康和人體。針對身體各部位器官進行詳細說明。當想了解某個器官的健康狀態及疾病相關資訊時,只需點該器官即有說明。 蕭亦婷 BioDigital Human - 3D人體解剖與健康 生物課及健康課談到人體時,學生總是僅能藉由課本上的圖表或塑膠模型去了解。但無論是圖表及模型總是有點距離,也引不起學生的興趣。這套APP使用3D結構,當老師講到該單元時,能作為輔助教材讓學生能更精確地到各部位的構造,而學生課後也能依此複習課堂講授內容。若學生對此單元有更興趣時,也能更進一步的去探究。此套軟體主要針對醫學院學生開發設計,所以畫面十分精緻,目前一般使用者目前免費,但對學生而言,功能已相當齊全。
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修改日期:2026-08-31
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Instagram
app Instagram
黃志賢/屏東縣國立屏東教大實小國小6年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
Instagram 可讓你輕鬆捕捉並分享這世界的瞬間。將日常生活的相片和影片幻化成藝術作品,和親朋好友一起分享。不只追蹤你認識的人,還可以追蹤激勵人心的 Instagram 用戶、攝影師、運動員、名人和時尚偶像等,透過其他人的眼光來看這個世界。每次打開 Instagram,你都會看到好朋友們的新相片和影片,以及來自世界各地創意人士分享的精彩瞬間。 黃志賢 Instagram Instagram是一個免費提供線上圖片及短視訊分享的社交應用,於2010年10月發行。它可以讓使用者用智慧型手機拍下照片後再將不同的濾鏡效果添加到照片上,然後分享到Facebook、Twitter、Tumblr及Flickr等社群網路服務或者是Instagram的伺服器上。Instagram的名稱取自「即時」(英語:instant)與「電報」(英語:telegram)兩個單詞的結合。因為創始人靈感來自即時成像相機,且認為人與人之間的照片分享「就像用電線傳遞電報訊息」,因而將兩個單詞結合成軟體名稱。Instagram的一個顯著的特點是,用它拍攝的照片為正方形,類似寶麗來即時成像相機拍攝的效果,而通常所使用的移動設備的相機的縱橫比為4:3和16:9。
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修改日期:2026-08-31