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藝術領域-高中10-12年級(五)
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[單元四:生活觀察與紀錄設計企劃]十二年國民基本教育課程綱要普通高級中學課程 藝術領域加深加廣-【基本設計】線上課程-資源代表圖
講者介紹: 褚天安 新北市立秀峰高級中學教師 國立臺灣師範大學美術學系碩士 課程概述: 我們的生活其實很複雜多樣,學設計要從生活開始,認真生活,觀察生活中的各種人、事、物,正是設計思考的原點。本單元將告訴你,「生活觀察」該如何進行,觀察主題要如何尋找,又該如何自我評量。
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修改日期:2021-01-15
疫起線上看-藝術-[表演藝術]專輯-資源代表圖
video 疫起線上看-藝術-[表演藝術]專輯
財團法人公共電視文化事業基金會高中10-12年級
表演藝術從是一項以人為本、集體的藝術形式,借重編創者、表演者與各部門的協作,運用身體與空間、時間的互動關係,向觀眾傳達人的情感與思維,推及與他人合作,進而連結生活與社會文化、議題下的實踐。且看音樂家胡乃元老師及表演工作坊丁乃箏老師,是如何與團隊溝通、透過細膩的討論與調整,將作品與觀眾達成良好的觀演關係,進而反映自我並實踐夢想吧!
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修改日期:2020-09-12
android
Google Classroom-資源代表圖
app Google Classroom
曾正德/新北市新北市立清水高級中學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
使用Google Classroom進行教學,電腦必須透過google chrome瀏覽器執行,使用其他瀏覽器可能會有畫面顯示不正確等的情形。教師與學生皆須登入google apps for education帳號以進行教學,教師建立課程並指派作業,學生提交作業後,教師可以得知學生是否提交,並對提交作業學生評分,所有教學資源與學生作業皆儲存於google雲端硬碟中,因此使用google classroom時無須準備儲存資料空間。 曾正德 Google Classroom Google Classroom必須使用Google Apps for Education,所以要使用google classroom必須先以學校名義(很重要,必須透過學校網站管理者)申請Google Apps for Education,如果是新北市高國中小學校,已經由新北市統一申請並整合於新北市單一登入,所以可以不用另外申請,只要在校務行政系統中完成登入即可。建議以班級建立課程,如X年X班OO課等,以免許多學生擠在同一課程中,無法分辨不同班級的學生。因為透過新北市單一登入使用google classroom時,系統僅會顯示學生姓名,並無學生座號等資料,而且也無法於課程建立後輸入,所以教師必須另外建立名單以管理學生。google classroom提供的功能並不多,主要是建立線上課程,課程內容可以結合google雲端硬碟以及google docs,學生主要的活動是提交作業以及線上提問,目前並無線上測驗相關的功能出現,如果想要進行即時測驗可能要另外尋找工具進行。以新北市(或其他已經建立單一驗證的縣市)來說,最大的好處是無須另行建立師生帳號,可以避免記憶太多帳密的問題。
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修改日期:2024-05-20
ios
ZOOM Cloud Meetings-資源代表圖
app ZOOM Cloud Meetings
黃德文/澎湖縣縣立時裡國小國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
Zoom Cloud Meetings是一套線上多人視訊系統,算是目前最為順暢的系統,而且免費版提供10人同時使用。系統支援多人線上視訊會議、螢幕共享會議、以及電子白板會議功能,同時支援 iOS、Android 、Windows、Mac 黃德文 ZOOM Cloud Meetings 一般人應該都有使用過skype、hangouts等視訊會議APP,但ZOOM Cloud Meetings APP算是目前使用過順暢的系統,除了支援 iOS、Android 、Windows、Mac等平臺,還能在線上視訊會議時做螢幕共享以及電子白板會議功能,讓不同的用戶可以使用不同的載具進行線上會議或聚會。以教育噗浪客為例,我們的噗浪講堂就是使用Zoom Cloud Meetings,定期在線上進行會議、開課及心得分享:http://1know.net/course/0ef3665bec41?v=list學校老師也可以利用這套APP來進行跨校的視訊教學,讓偏鄉學校的學生可以與市區學校進行共學以縮短城鄉差離。
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修改日期:2023-02-17
android
Pinterest-資源代表圖
app Pinterest
袁惠俐/新北市新北市立永和國民中學國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
發現、收集、分享靈感的好用app!有沒有常常在網頁上看到有個紅色的P字的這個標誌?就是pinterest!它可以把你正在瀏覽的這個網頁訂住起來變成自己的資訊,並以圖像化方式整理你所感興趣的網頁(pin+interest),類似加入我的最愛,但是卻是儲存於雲端,隨時可用的好程式。也可以訂閱追隨你感興趣的其他人的pinterest網頁,也能收集到更多及更新的網站。 袁惠俐 Pinterest 教師可以把自己的教學資源全部都整理於pinterest。可以共享、擴大搜尋的面。演講者也可以開啟自己的pinterest,馬上連結說明主題。學生可以追隨教師、專家或同學的pinterest,讓自己的視野越來越遼闊。
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修改日期:2024-07-05
android
DS file(群暉科技)-資源代表圖
app DS file(群暉科技)
林紀達/宜蘭縣縣立凱旋國小國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
使用先決條件:必須擁有 Synology NAS 方可執行此應用程式,且必須在 Synology NAS 上安裝 DSM 5.1 以取得完整功能。程式說明:DS file 是管理 DiskStation 檔案的理想工具,您可以在 NAS 及 Android 裝置間上傳或下載檔案,或進行基本的編輯。透過 HTTPS 支援,您可以安全地完成這些操作。除了檔案管理,DS file 這款實用工具還能讓您隨時隨地瀏覽圖片、觀賞影片或檢查工作文件。可以簡單的瀏覽NAS的資料夾與檔案,支援部分檔案的開啟,提供檔案下載與上傳,編輯NAS內的檔案與資料夾名稱、刪除等基本檔案總管操作。 林紀達 DS file(群暉科技) 1.使用行動載具時,學生的照片及檔案存在平板上,教師必須一臺一臺下載,所以若利用此軟體,給學生一個帳號與密碼之後,學生即可以使用平板登入並將平板內的照片及作業上傳至教師指定的資料匣。2.軟體提供很基本隨時的檔案總管操作,並且支援大部分流行檔案的線上開啟功能,這確實挺方便的,而支援的檔案有.doc , .docx , .ppt , .pttx , .xls ,.xlsx , .txt , .pdf , .jpg , .png , .gif , .bmp , .mp3 , .m4a , .mp4 , .m4v , .mov等檔案。3.不過每次開啟DS file都要重新輸入登入資訊。
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修改日期:2024-08-30
風格的發現-資源代表圖
web 風格的發現
馬定一/國立屏東教育大學國中9年級,高中10-12年級
中西方表演藝術、西方視覺藝術;西方音樂藝術各時期的風格,及介紹各時期的代表人物。
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修改日期:2024-07-16
風格的發現-音樂:二十世紀代表性作曲家-巴爾托克-資源代表圖
web 風格的發現-音樂:二十世紀代表性作曲家-巴爾托克
馬定一/國立屏東教育大學國中9年級,高中10-12年級
音樂家-巴爾托克的生平、人生觀、藝術成就…等
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修改日期:2024-07-16
風格的發現-音樂:巴洛克代表性作曲家-巴哈-資源代表圖
web 風格的發現-音樂:巴洛克代表性作曲家-巴哈
馬定一/國立屏東教育大學國中9年級,高中10-12年級
音樂家-巴哈的生平、人生觀、藝術成就…等等
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修改日期:2024-07-16
chrome
線上課程系統-資源代表圖
app 線上課程系統
林怡采/新北市新北市三重區三重國民小學國小3年級~國中7年級,國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
可以用線上教室發布教材讓學生點選觀看,教材的型態可以是檔案,圖片,影片,網址的連結,相當多樣化。教師可以出作業請學生將作業上傳到所指定的作業項目,老師可以再觀看完作業給予建議發回請學生再一次進行修改之後再次繳交。 林怡采 線上課程系統 線上課程系統可以收集老師的教學教材,用郵件信箱邀請指定的學生加入教師所設定的課程。若為科任教師教導多班者建議用班級別來設定課程,當建立課程後再雲端硬碟中的classroom資料出現一個課程名稱的資料夾,學生的作品就會被放置在其中,用班級別來設定課程,如此各班的作業就不會混在一起。若出下一個作業時,會在各班的資料夾中出現一個作業名稱的資料夾。當收集好各班的作品後,可以在運用picasa相簿將作品呈現於協作平臺或google網誌中。
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修改日期:2022-05-07