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317
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web
魔幻空間-認識藝術作品中的空間
廖彥涵/市立潭子國小
國小5-6年級
本資源為藝術與人文教學單元:「魔幻空間-認識藝術作品中的空間」之教學用簡報。以圖片與影片加以自編,引導學生認識2D平面創作如何產生3D之立體空間。教學重點為以下三部分:一:透視法二:3D地景藝術三:錯視藝術-艾雪
點閱數642
下載數10
修改日期:2020-12-17
web
程式變臉秀
溫芝/市立大忠國小
國小5年級
資訊教育結合藝術領域跨域學習,透過跨領域多元學習設計,探索各種不同的藝術創作方式,表現創作的想像力。
點閱數750
下載數6
修改日期:2020-12-17
web
圖地反轉兩個視界
李美芳/縣立竹東國中
國中7-9年級
寫實並非藝術'唯一的追求,藝術家利用各式各樣的手法,創造出百變幻象,一再挑戰我們的視覺認知。視覺焦點一旦轉換,解讀作品的方式便不只一種,因此希望學生發揮創意與想像力,結合社會時事議題,創作圖地反轉兩個視界作品。
點閱數1105
下載數39
修改日期:2020-12-09
web
千里來的好幫手
侯奎良/嘉義縣龍港國小
國小5年級
課程資源運用影片(Youtube)、小畫家與方格子、GoogleMap、好幫手從哪裡來學習單、各國氣溫雨量統計 (Excel)、好幫手的家鄉生活 PPT、 Jamboard 網頁、Kahoot 測驗題。
點閱數477
下載數5
修改日期:2020-11-19
web
誰說藝術不能複製
左營國中/左營國中
國中7-9年級
誰說藝術不能複製
點閱數1017
下載數28
修改日期:2020-11-17
web
食在構了
福山國中/福山國中
國中7-9年級
食在構了
點閱數537
下載數6
修改日期:2020-11-17
web
校園公共藝術
黃韋誌/市立格致國中
國中7-9年級
將學生作品利用ipad的app,與校園環境相結合。
點閱數1032
下載數12
修改日期:2020-11-03
web
彩繪石頭
林育伸/縣立造橋國中
國中7年級
認識石頭彩繪與用途,學習石頭彩繪的技巧並讓學生親自彩繪石頭,提升知情意行的學習。
點閱數1143
下載數13
修改日期:2020-11-03
24:50
video
疫起線上看-藝術-動作捕捉我最行
財團法人公共電視文化事業基金會
國中7-9年級
動作捕捉,又稱為動態捕捉,是指記錄並處理人或其他物體動作的技術。它廣泛應用於軍事、娛樂、體育等諸多領域。而台灣是第一個將其運用在新聞動畫的地方哦!動作捕捉系統可以為你換上不同的身體與不同的背景,你期待動作捕捉系統在你表演時為你做到什麼呢?如果你有這套系統支援,你想演出怎麼樣的故事呢?
觀看次數778
修改日期:2020-09-12
29:00
video
疫起線上看-藝術-邱敏芳老師
財團法人公共電視文化事業基金會
國中7-9年級
我們日常眼睛所見就能感受各種地理景觀的美好,社會文化所形塑的人文風情,更可以看出一個地方的藝術涵養與美感素養。這集節目將介紹這三位台灣前輩畫家分別是廖繼春、郭雪湖和顏水龍,分別是從河海風光、市民街景、與原住民主題的進行藝術創作,深刻反映當時的生活環境與人文背景,從畫作中傳達的歷史細節,讓我們了解古今變遷的故事。我們的生活不缺乏美,而是缺乏欣賞美的眼睛。因此要增加美感,就要打開自己的五感體驗,從日常生活的食衣住行育樂去發現美在哪裡?
觀看次數1332
修改日期:2020-09-12
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