:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
視覺藝術-國中7-9年級(四)
過濾條件
搜尋相關的資源 191 筆
單一活動優化示例編號：視覺 2024-001-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號：視覺 2024-001
余采樺/桃園市大有國中國中8年級
本課程以「用鏡頭捕捉綠意」為主題，學生將使用iPad拍攝，實作學習攝影的構圖、光線、視角，拍攝校園植物，並上傳Padlet與同儕分享，接著運用App進行再製創作，完成數位攝影作品。
點閱數255
下載數1
修改日期：2024-10-14
單一活動優化教學示例編號：視覺 2024-002-資源代表圖
web 單一活動優化教學示例編號：視覺 2024-002
李恒/高雄巴楠花部落中小學國中8年級
本課程植物數位速寫：藉由植物攝影作品，幫助理解植物構造。學生運用Sketchbook，學習如何利用數位工具展現植物的造型與特色，並將畫完的植物速寫上傳Padlet和同學分享。
點閱數298
下載數1
修改日期：2024-10-14
單一活動教學示例-國中小視覺 001-資源代表圖
web 單一活動教學示例-國中小視覺 001
余采樺/桃園市立大有國民中學國中7-9年級
利用PADLET平台展示學生攝影作品，來進行組間互評，以及評量學生對於本單元是否完成學習任務。
點閱數410
下載數5
修改日期：2024-08-14
單一活動教學示例-國中小視覺 006-資源代表圖
web 單一活動教學示例-國中小視覺 006
孫菊君/新北市立中和國民中學國中7-9年級
元宇宙數位藝廊可讓藝術作品成果展現，突破時間與空間的限制，創造讓藝術創作者與觀眾間互動形式更多的可能性。元宇宙世界的參與，直接提高學生的學習動機與參與能量，運用嶄新數位形式幫助學生學習策展力，可將此能力學習遷移到各種形式的成果分享與互動。
點閱數415
下載數6
修改日期：2024-05-13
優游字在-資源代表圖
web 優游字在
楊琬羽/市立南崁國中國中7-9年級
結合媒體資源與生活實例體驗POP的設計與運用
點閱數404
下載數7
修改日期：2023-12-27
“防疫”優游字在-資源代表圖
web “防疫”優游字在
楊琬羽/市立南崁國中國中7-9年級
結合媒體資源與生活實例進行POP的運用與設計呈現
點閱數506
下載數2
修改日期：2023-12-27
視覺藝術 第三課 生活傳藝-資源代表圖
web 視覺藝術 第三課 生活傳藝
劉欣盈/市立永豐高中附設國中國中7-9年級
能認識生活中的民俗藝術，欣賞民俗藝術之美。能理解民俗藝術之功能與價值，並探訪生活中的民俗藝術。能了解民俗藝術之不同風貌與造形意涵。能欣賞民俗文化融入藝術與設計創作之多元表現。能應用傳統文化特色融入當代生活設計。
點閱數416
下載數8
修改日期：2023-12-12
花磚、文化、記憶-資源代表圖
web 花磚、文化、記憶
林奕秀/市立龍興國中國中8年級
1. 認識花磚及文物保存的價值，了解生活、藝術與文化之間的關係。2. 了解如何設計花磚，並能夠融入個人特色進行創作。
點閱數443
下載數9
修改日期：2023-12-07
跨領域數位課程－樂~樂~樂 單元二 錦繡傳說-資源代表圖
web 跨領域數位課程－樂~樂~樂 單元二 錦繡傳說
顏培宜/新北市立鷺江國民中學國中7年級
多元文化/視覺藝術
點閱數726
下載數6
修改日期：2023-11-16
人權˙印紀—版畫藝術中的人權（節錄部分教案內容）-資源代表圖
web 人權˙印紀—版畫藝術中的人權（節錄部分教案內容）
劉晏伶/桃園市立自強國中國中8-9年級
人權議題在現今國際上十分受到重視，如近幾年的美國 BLM 運動、新疆人權議題、香港反送中、緬甸社會事件⋯等，以及台灣的大小學運如反媒體壟斷運動、太陽花學運以及早期的白色恐怖事件等等，顯現出人權教育的重要性與急迫性，應培養年輕學子意識到日常生活周遭、校園中的問題，以及體會自身權利的重要性和學習如何尊重他人的權利。本課程透過智慧白板、網路資源、實作課程豐富學生學習歷程，透過科技影硬體輔助學習學習。
點閱數685
下載數4
修改日期：2023-10-30