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視覺藝術-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 176
城市水不水-資源代表圖
web 城市水不水
洪惟心/市立民族國中國中7-9年級
帶領學生認識社區水故事,以身邊的瑠公圳、公館水岸切入,帶領學生認識城市中水岸的生態、休憩面向,並觀察比較不同國家城市中的水岸規劃與設計。參訪寶藏巖水岸、瑠公圳臺大段親水復育區以平板進行實際觀察與記錄。並用keynote完成圖文簡報以利分享。
點閱數489
下載數12
修改日期:2025-10-19
Masks and icons-資源代表圖
web Masks and icons
鍾明純/市立楊梅國中國中8年級
本課程以「面具設計」為主題。課堂開始先用撲克牌複習美的形式原理,並以提問「What is the most important rule when making a mask?」引導學生進入主題。接著介紹 icon 概念,說明符號可由線條與形狀組成,並舉例生活中的 icon。學生會透過非洲 Ngaady a Mwaash 面具 進行小組討論,描述其中的線條與形狀並猜測其涵義,再由教師公布真實意涵。主要任務中,學生依據英文故事挑選線索設計 icon,並以句型表達,最後利用 Procreate 組合成對稱面具。課程最後安排分享、展示與投票活動。
點閱數13
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修改日期:2025-10-14
社區藝術的創作和表現(影片名稱:你的社區,你的藝術派)-資源代表圖
video 社區藝術的創作和表現(影片名稱:你的社區,你的藝術派)
徐文俊/國中視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國中9年級
媒材選擇、風格特點、表現手法等,評價和欣賞
觀看次數33
修改日期:2025-10-14
社區藝術的實踐(影片名稱:當藝術走進生活)-資源代表圖
video 社區藝術的實踐(影片名稱:當藝術走進生活)
徐文俊/國中視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國中9年級
通過實際參與社區藝術項目,掌握社區藝術的實踐能力、促進社區文化的發展
觀看次數35
修改日期:2025-10-14
社區藝術的形式和特點(影片名稱:當藝術住進社區)-資源代表圖
video 社區藝術的形式和特點(影片名稱:當藝術住進社區)
徐文俊/國中視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國中9年級
參與性、地域性、融合性等,如公共藝術、社區創意產業、社區藝術節
觀看次數25
修改日期:2025-10-14
社區藝術的策劃和組織(影片名稱:社區藝術怎麼”辦”)-資源代表圖
video 社區藝術的策劃和組織(影片名稱:社區藝術怎麼”辦”)
徐文俊/國中視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國中9年級
選擇主題、設計方案、籌備預算等,如藝術家個人、藝術機構、社區團體
觀看次數23
修改日期:2025-10-14
社區藝術的參與和互動(影片名稱:當社區共創未來)-資源代表圖
video 社區藝術的參與和互動(影片名稱:當社區共創未來)
徐文俊/國中視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國中9年級
如社區參與、互動展示等,分析社區藝術參與的意義和價值
觀看次數24
修改日期:2025-10-14
行銷設計師和品牌設計師(影片名稱:行銷設計師和品牌設計師)-資源代表圖
video 行銷設計師和品牌設計師(影片名稱:行銷設計師和品牌設計師)
徐文俊/國中視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國中9年級
品牌設計師與行銷設計師合作,創造最大化的產品價值
觀看次數18
修改日期:2025-10-14
UI、UX設計師和網頁設計師(影片名稱:UI、UX設計師和網頁設計師)-資源代表圖
video UI、UX設計師和網頁設計師(影片名稱:UI、UX設計師和網頁設計師)
徐文俊/國中視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國中9年級
網頁與人機介面的溝通與橋梁,有賴於UIUX設計與網頁設計師的巧手
觀看次數22
修改日期:2025-10-14
社區藝術的概念和意義(影片名稱:當藝術遇上社區)-資源代表圖
video 社區藝術的概念和意義(影片名稱:當藝術遇上社區)
徐文俊/國中視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國中9年級
定義、歷史和文化背景,促進社區凝聚力、促進文化交流、促進社會進步
觀看次數16
修改日期:2025-10-14