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搜尋相關的資源 106 筆
音樂連接全世界-資源代表圖
web 音樂連接全世界
謝濰萁/南投縣郡坑國小國小5-6年級
依據光復國小校訂課程-台灣探險趣來設計課程，藉由介紹國內外音樂家小故事，讓學生了解音樂家在不同歷史文化背景所創作的曲子風格，藉此依據學生的生活環境，再取自生活中的素材來創作音樂，也希望透過這次的活動讓學生能增加一些藝術文化素養。
點閱數701
下載數20
修改日期：2021-02-08
傳統戲曲-資源代表圖
web 傳統戲曲
許世彥/縣立鹿谷國小國小5-6年級
傳統戲曲與在地生活的關聯
點閱數497
下載數12
修改日期：2021-02-08
i pad音樂教學設計-資源代表圖
web i pad音樂教學設計
陳怡蓁/市立泰山國小國小5-6年級
1.以Garage Band玩樂團2.校園聲景地圖
點閱數467
下載數17
修改日期：2021-01-04
矮靈祭-資源代表圖
web 矮靈祭
陳曉音/市立興仁國小國小5-6年級
運用矮靈祭祭典的音樂與祭儀用具讓學生認識到台灣原住民的獨特性及文化進一步尊重共同生活在這片土地上的多元文化。
點閱數289
下載數5
修改日期：2021-01-04
前瞻計畫資訊科技與智慧學習教案 -medly編曲 創作-資源代表圖
web 前瞻計畫資訊科技與智慧學習教案 -medly編曲 創作
蕭景隆/市立德音國小國小5-6年級
透過ipad使用音樂應用程式medly進行編曲創作
點閱數253
下載數7
修改日期：2021-01-04
綻放新聲 _音樂-資源代表圖
web 綻放新聲 _音樂
巫曙穎/市立新埔國中國中7-9年級
1. 能認識原創主題歌曲，理解影音著作的創作智慧辛勞。2. 能演唱『自己班專屬創作』的畢業歌曲。3. 檢討與欣賞自己與同儕的歌聲。
點閱數577
下載數11
修改日期：2021-01-04
Garageband運用於五聲音階編曲-資源代表圖
web Garageband運用於五聲音階編曲
李家菁/市立榮富國小國小5-6年級
在習唱及吹奏過課本歌曲<四季紅> 和<雨夜花>後，希望學生也能體驗創作的樂趣，因此複習五年級學過的中國五聲音階，並透過樂曲分析，讓學生了解兩首歌曲分別採用中國七聲音階及五聲音階創作，接著引導學生使用garageband app幫樂曲中的片段，加上低音旋律及伴奏，讓樂曲賦予新風格。
點閱數519
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修改日期：2021-01-04
青春驪歌‧夢想展翅-資源代表圖
web 青春驪歌‧夢想展翅
蔡其融/市立貢寮國中國中7-9年級
透過平板及APP協助，帶領學生認識樂譜，並產出屬於該班的畢業歌曲。
點閱數549
下載數8
修改日期：2021-01-04
海洋家園-GrageBand彈快樂的小魚-資源代表圖
web 海洋家園-GrageBand彈快樂的小魚
王愛惠/市立重慶國小國小5-6年級
運用GrageBand APP鋼琴鍵盤功能彈奏快樂的小魚
點閱數312
下載數2
修改日期：2021-01-04
藝文領域-茉莉花-資源代表圖
web 藝文領域-茉莉花
張箕文/市立安和國小國小5-6年級
使每位學生能了解藝術與生活的關連，透過藝術活動增強對環境的知覺；認識藝術行業，擴展藝術的視野，尊重與了解藝術創作，並能身體力行，實踐於生活中。
點閱數496
下載數7
修改日期：2021-01-04