資源分類
藝術領域
搜尋相關的資源 102 筆
web歡欣鼓舞的音樂
1能演唱〈伊比呀呀〉並用直笛和同學合奏。2能利用肢體樂器創作節奏，並和同學們合作。 3能依據引導，感知與探索音樂元素，嘗試簡易的即興，展現對創作的興趣。
邱齡瑩/市立北勢國小國小3-4年級
點閱：257
下載：2
web小小蜜蜂及節奏三重奏
應用電子白板五線譜上音符,讓學生瞭解音樂要素,學習Do-Sol的音符及直笛指法,配合節奏練習,讓學生能吹奏出正確旋律及打出節奏三重奏,並上台表演三部合奏
許家芸/桃園市立自強國中國中7年級
點閱：323
下載：4
web關於歌劇這件事
藉由課本P.110的資訊，再加上網路影音資料，利用電腦與教室觸控螢幕使用來介紹歌劇，讓學生能了解歌劇，並能自行尋找素材，也學會如何去欣賞歌劇。
王若薇/桃園市立自強國中國中8年級
點閱：298
下載：7
web森林狂想曲
一、認識校園環境中的美並與音樂相結合。二、培養學生體會藝術文化之美，透過生活美學的省思、樂音的薰陶，豐富學生 的美感體驗並建構其與人分享的態度與能力。
范麗雯/市立中原國小國小3-4年級
點閱：461
下載：17
web國小-高年級-藝術(音樂)-輕鬆玩變奏-A-混成教學-台北市興華國小-方美霞老師
課程分類：A-混成教學授課教師：台北市興華國小-方美霞老師 授課年級：國小-五年級教材版本：自編教材教授科目：藝術(音樂)使用平台：Google Classroom Screen、Youtube、Google MusicLab
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所國小5-6年級
點閱：1976
下載：92
web快閃的歡樂頌
1.利用觸屏介紹交響曲形式2.利用觸屏介紹貝多芬的生平3.利用觸屏介紹合唱交響曲4.利用觸屏欣賞合唱交響曲中的"歡樂頌"不同形式的演出
黃貞妮/市立建國國中國中7年級
點閱：411
下載：6
