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搜尋相關的資源 102
《自製伴唱帶So easy─Garage Band體驗》-資源代表圖
web 《自製伴唱帶So easy─Garage Band體驗》
唐慧如/市立金山高中附設國中國中7-9年級
數位學習應用-藝術與人文領域-音樂
點閱數673
下載數43
修改日期:2020-12-30
跨領域數位課程-樂~樂~樂 單元一  認識北管樂器與工尺譜(社會、表藝)-資源代表圖
社會、表藝
點閱數441
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修改日期:2023-11-16
聲音調色盤-資源代表圖
web 聲音調色盤
林天心/桃園市立大成國中國中7-9年級
使用適當的音樂語彙,賞析各類音樂作品,體會藝術文化之美。
點閱數510
下載數7
修改日期:2021-02-21
聖誕鈴聲創意伴奏趣-資源代表圖
web 聖誕鈴聲創意伴奏趣
張家蓁/市立田心國小國小5-6年級
本教案以康軒版第一單元迎接朝陽-笛聲飛揚為基礎進行自編。原課程規劃為讓學生習吹「聖誕鈴聲」一曲後,再加上手搖鈴進行伴奏。學生對於利用樂器進行伴奏,一直有強大的學習動機與興趣,但囿於樂器項目及數量,只能運用手搖鈴、沙鈴、鈴鼓等進行伴奏練習。雖然也能達到學習目的,但似乎欠缺了一點趣味。透過ipad的免費軟體GarageBand 正可克服這些問題。 GarageBand內建鍵盤、鼓組、吉他、弦樂器等,學生只要透過「碰觸」,便可彈奏、編輯、錄製自己的創作。本堂課程利用GarageBand鍵盤-彈奏樂曲、鼓組-樂器伴奏,讓學生進行4小節16拍的創作。
點閱數552
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修改日期:2021-02-19
智慧教室學堂-直笛的歷史與運舌-資源代表圖
web 智慧教室學堂-直笛的歷史與運舌
張竣嘉/市立大崗國中國中7-9年級
透過提問,引導學生在欣賞影片的同時能精準的擷取重點並記錄下來,藉此了解直笛的發展歷史、材質與保養方式,進一步能運用"非圓滑奏"、"斷奏"吹奏出Do-Re-Mi的聲音。
點閱數491
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修改日期:2021-12-17
單一活動優化示例編號: 國小音樂 2024-001-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號: 國小音樂 2024-001
江宇帆/新北市板橋區埔墘國小國小5年級
使用不同的數位工具,以〈西敏寺鐘聲〉為教材內容,熟悉樂曲旋律。
點閱數154
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修改日期:2024-10-14
四月望雨認識台灣民謠-資源代表圖
web 四月望雨認識台灣民謠
曾宥鈞/市立北門國小國小5-6年級
認識台灣民謠與作曲家鄧雨賢
點閱數107
下載數3
修改日期:2024-11-20
音樂連接全世界-資源代表圖
web 音樂連接全世界
謝濰萁/南投縣郡坑國小國小5-6年級
依據光復國小校訂課程-台灣探險趣來設計課程,藉由介紹國內外音樂家小故事,讓學生了解音樂家在不同歷史文化背景所創作的曲子風格,藉此依據學生的生活環境,再取自生活中的素材來創作音樂,也希望透過這次的活動讓學生能增加一些藝術文化素養。
點閱數651
下載數20
修改日期:2021-02-08
音樂美樂地-資源代表圖
web 音樂美樂地
陳怡惠/市立莊敬國小國小3-4年級
生活處處是音樂,讓樂聲充滿校園。結合創新教學模式,以生活中學生喜愛的寶可夢結合資訊遊戲融入音樂教學。
點閱數221
下載數1
修改日期:2023-11-17
九年級班級成果發表會-資源代表圖
web 九年級班級成果發表會
張馨芳/桃園市立自強國中國中7-9年級
透過辦理班級成果發表會,使同學能了解成果發表會的辦理流程,並能體會上台演出的樂趣及培養尊重他人喜好的態度。
點閱數328
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修改日期:2023-10-30