網站導覽
資源分類
藝術領域-
過濾條件
搜尋相關的資源 102 筆
單一活動教學示例-國中小音樂 001-資源代表圖
web 單一活動教學示例-國中小音樂 001
曾思婷/南投縣埔里鎮愛蘭國民小學國小3年級~國中9年級
以數位工具進行旋律創作。
點閱數238
下載數2
修改日期：2024-07-10
從國民到現代-資源代表圖
web 從國民到現代
王香燕/市立永豐高中附設國中國中7-9年級
1.透過介紹能認識國民樂派到現代樂派的特色。2.藉由樂曲欣賞了解作曲家創作的背景。3.透過習唱歌曲感受樂曲與生活的連結。
點閱數278
下載數5
修改日期：2023-12-12
智慧教室學堂-大作詞家-資源代表圖
web 智慧教室學堂-大作詞家
張竣嘉/桃園市立大崗國民中學國中7-9年級
引導學生探索校園生活中的點點滴滴，將抽象的回憶轉化成具體的關鍵詞，將關鍵詞依照韻腳分別歸類，並加上字數組成有意義的歌詞。
點閱數481
下載數6
修改日期：2021-12-21
關於歌劇這件事-資源代表圖
web 關於歌劇這件事
王若薇/桃園市立自強國中國中8年級
藉由課本P.110的資訊，再加上網路影音資料，利用電腦與教室觸控螢幕使用來介紹歌劇，讓學生能了解歌劇，並能自行尋找素材，也學會如何去欣賞歌劇。
點閱數368
下載數7
修改日期：2023-10-21
單元課程教學示例-國中小音樂001-資源代表圖
web 單元課程教學示例-國中小音樂001
王美善/臺東縣立關山國民中學國小5年級~國中9年級
學生運用Keynote數位版面之特性，聆聽音樂並表達其感受到的不同情緒，藉此對於大調與小調的調性有所了解，並以Symphony寫譜演奏出大小調音階，以熟悉其組成音。接著使用GarageBand創作 8 小節 4/4 拍樂曲，並將創作的音樂與情境進行連結，賦予音樂情感。作品分享於 Padlet，進行回饋與分享。
點閱數214
下載數3
修改日期：2024-07-12
動人的歌曲-資源代表圖
web 動人的歌曲
高筠喬/市立莊敬國小國小5-6年級
用直笛奏出流暢的樂章，譜出動人的樂曲。
點閱數228
下載數6
修改日期：2023-11-14
畢業音樂創作-資源代表圖
web 畢業音樂創作
蔣沛伶/市立仁愛國小國小5-6年級
因應現在越來越多學校唱自己的畢業歌，希望能從小學起讓學生有創作概念，引發對流行歌曲的興趣，以及理解一首歌的形成過程很不容易，進而尊重音樂。
點閱數493
下載數7
修改日期：2020-12-31
文化保存－恆春民謠（朱丁順）-資源代表圖
web 文化保存－恆春民謠（朱丁順）
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
恆春半島由於特殊的地理環境，三面環海，一面靠山的地形，再加上其狹長型的半島邊陲地帶，使它與外界的往來不易，地域性民歌的性格易形強烈，因此一提起臺灣福佬民歌，恆春民謠可說是最具獨特性，「恆春民謠」幾乎成了臺灣福佬民歌的代名詞。惟此恆春半島特有的說唱藝術，其即興表演的風格不易傳承，且受環境社會變遷影響，傳唱的人日益稀少，有瀕臨失傳的危機。
點閱數227
下載數0
修改日期：2025-05-13
單一活動創新教學示例編號： 國小音樂 2024-002-資源代表圖
web 單一活動創新教學示例編號： 國小音樂 2024-002
張惠雯/高雄市福山國小國小5年級
使用不同的數位工具，以〈西敏寺鐘聲〉為主題，進行變奏曲創作。
點閱數151
下載數1
修改日期：2024-10-14
南一版藝術人文四年級/我愛大自然--認識提琴家族-資源代表圖
web 南一版藝術人文四年級/我愛大自然--認識提琴家族
賴昀辰/市立北區太平國小國小3-4年級
利用智慧教室的設備，在課堂上呈現樂器的圖片及播放影音給學生們欣賞，一起討論其賞析後的心得感想，在互動討論的過程中，能提昇學生對音樂的鑑賞能力，並養成主動參與藝文欣賞活動的習慣。
點閱數404
下載數8
修改日期：2020-12-17