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畢業音樂創作
蔣沛伶/市立仁愛國小
國小5-6年級
因應現在越來越多學校唱自己的畢業歌,希望能從小學起讓學生有創作概念,引發對流行歌曲的興趣,以及理解一首歌的形成過程很不容易,進而尊重音樂。
點閱數539
下載數7
修改日期:2020-12-31
web
資訊科技融入音樂藝術----認識音階
胡荊偉/市立后里國小
國小5-6年級
一石二鳥;一個單元同時強化學生運算思維與音樂基礎訓練。
點閱數491
下載數9
修改日期:2020-12-31
web
歡樂無法擋-科技與人文教案
傅馨儀/市立興華國小
國小3-4年級
以ipad平板電腦、應用程式(Sketch a Song、Seesaw)引導國小三年級的學生嘗試音樂創作
點閱數346
下載數1
修改日期:2020-12-31
web
探索流行音樂~DJ Show
張文奇/市立大理國小
國小5-6年級
1.結合行動科技,讓學生進行數位音樂創作學習。 2.教師透過行動科技以掌握學生個別的學習狀況。3.運用平板電腦音樂App與LCD大型顯示器的操作特性,學習新的音樂 創作方並即時分享。
點閱數504
下載數4
修改日期:2020-12-31
web
Scratch 混音課
徐德勝/市立秀峰國小
國小5-6年級
應用scrtath的程式語言,讓學生體驗音樂混音創作
點閱數497
下載數5
修改日期:2020-12-30
web
節奏創作
賴思潔/市立莒光國小
國小3-4年級
分組配合歌曲【歌聲多美妙】,創作兩聲部,兩小節的節奏伴奏。
點閱數338
下載數5
修改日期:2020-12-30
web
《自製伴唱帶So easy─Garage Band體驗》
唐慧如/市立金山高中附設國中
國中7-9年級
數位學習應用-藝術與人文領域-音樂
點閱數728
下載數43
修改日期:2020-12-30
web
畢業歌及其MV製作
施崇蓓/市立成功國小
國小5年級
運用I pad這項工具,讓孩子整合之前所學到的音樂知識技巧(拍子.節奏.調性.和弦.音樂段落.樂句),讓他們在六年級時具備所需之能力,運用garageband創作出完整兩段式的畢業歌曲,再加上運用I Movie製作畢業歌MV,這就是一個完整的成果展現。也藉此整合音樂與資訊教育,更囊括視覺藝術與表演藝術。
點閱數618
下載數19
修改日期:2020-12-30
web
平板音樂創作教案-KEEZY
蘇靖云/市立雙溪國小
國小5-6年級
使用APP-KEEZY進行錄音及音樂創作
點閱數304
下載數3
修改日期:2020-12-23
web
八上翰林版-古典流行混搭風
陳皇志/市立中平國中
國中7-9年級
八上翰林版-古典流行混搭風 /教學教案
點閱數678
下載數28
修改日期:2020-12-23
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