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藝術與人文教案

IPAD的攝錄影功能，提供了方便的攝製與照相功能。在過去，照相與錄影是兩件不同的事情，需要利用不同的機器，若是要將照片與影片後製處理，還需要輸入電腦進行調整，但隨著行動載具的進步，現在只需要一台IPAD，就可以完成所有的事情。

一.利用資訊工具瀏覽社區地理範圍，凝視家屋所在位置二.利用資訊工具親手描繪道路、街廓，熟悉所住街區之形狀三.利用資訊工具省思紀錄日常生活空間，發想社區局部之造形

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廣達游於藝特展之一【望望先輩】，主要展示與介紹元代文人黃公望與其大作《富春山居圖》的故事。本教案設計是為學生看展前的先行認識黃公望的生平，以及如何看畫的內容。廣達游於藝計畫：http://www.quanta-edu.org/event_intro.aspx?no=376&d=15教學簡報—簡介黃公望生平、富春山居圖的分合始末Quizizz線上測驗【黃公望】https://quizizz.com/join

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1.能欣賞生活中不同的藝術表現2.能運用網際網路搜集與主題相關之資料3.能透過小組合作，進行欣賞及資料蒐集，培養主動求知及自主學習的態度。4.能將資料彙整，並寫出一篇介紹校園之美的文章。

讓學生分組討論劇本所需的音樂素材，並介紹各種線上影音的下載軟體、影音轉檔及剪輯影音工具，讓學生學習各種不同的數位工具來製作背景音樂及音效，以搭配及融入自己所創作的偶戲劇本。

學生介紹演出曲目的作曲音樂家，及其作曲的背景和原由。利用行動載具，蒐集資料，撰寫旁白，錄音，再配合短劇演出， 於活動進行時，介紹整個活動的流程。希望透過此次行動學習，培養學生對古典音樂的喜好，增進學生的音樂素養。