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搜尋相關的資源 1,986
線條大冒險-資源代表圖
web 線條大冒險
傅珍衡/新北市文德國小國小5-6年級
能欣賞藝術家的各種題材作品,能了解不同的筆觸與不同的握筆方式且可以畫出不同的線條。認識中國獨特的毛筆及書法作品的特色。能運用筆刷工具,做出運用各種筆觸完成的想像畫及效果。
點閱數442
下載數8
修改日期:2021-03-03
認識色彩混色的原理-資源代表圖
web 認識色彩混色的原理
林佩燕、吳佩芸/七賢國小國小3-4年級
能以具體情境來理解色彩的產生原理並認識彩色多元的世界,最後了解如何產生色彩並能學會混色。
點閱數486
下載數19
修改日期:2021-03-03
大自然的樂章 (自由軟體Musescore融入音樂教學教案)-資源代表圖
認識降記號及F大調並且學習直笛降Si音的演奏,能融入教學活動,與其他小朋友共同學習並積極參與練習唱出《隨風起舞》活動。
點閱數355
下載數4
修改日期:2021-03-03
亂彈阿邱-瘋狂電吉他-資源代表圖
web 亂彈阿邱-瘋狂電吉他
中國文化大學承辦校園自由軟體數位資源推廣服務中心/教育部國中7-9年級
結合Arduino與MakeyMakey,利用光敏電阻與LED做為輸入按鍵與指示燈,加上鐵絲變成吉他琴弦,組合成一把獨特的電吉他。
點閱數279
下載數0
修改日期:2021-03-03
繪本教學 (自由軟體融入領域教學教案設計)-資源代表圖
能創作一本繪本故事,能利用繪圖軟體完成繪圖,能利用簡報軟體輸入文字內容,能利用簡報軟體讓繪本播放。會利用瀏覽器下載連結的檔案,並完成安裝。
點閱數434
下載數11
修改日期:2021-03-03
新竹縣嘉興國小義興分校109年資訊科技教案hs14626@mail.edu.tw-資源代表圖
依據新竹縣政府109年10月16日府教督字第1090383544號函上傳之教案
點閱數215
下載數4
修改日期:2021-02-23
禪繞畫-使用Scratch程式設計-資源代表圖
web 禪繞畫-使用Scratch程式設計
林光暉/縣立雙溪國小國小5-6年級
禪繞畫-使用Scratch程式設計一般是手畫禪繞畫,我們是用scratch程式設計來創作畫禪繞畫,禪繞畫裡的”繞”是”重複”的概念,對應到程式設計是”迴圈”概念。
點閱數838
下載數22
修改日期:2021-02-23
點線面-資源代表圖
web 點線面
張金水/市立觀音國小國小3年級
透過觀察搜集,以觸屏呈現從生活中發現的點、線、面的圖片及應用。
點閱數605
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修改日期:2021-02-19
「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」教案-資源代表圖
「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」教案設計
點閱數153
下載數2
修改日期:2021-02-19
開發自我想像力-資源代表圖
web 開發自我想像力
忠貞國小/忠貞國小國小5-6年級
從欣賞生活中,學生能接觸到的牆壁塗鴉彩繪為起點,鼓勵學生勇敢進行聯想創作及改編,並能運用不同的表現方式,表達自己的想法及感受。
點閱數340
下載數2
修改日期:2021-02-19