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140-藝術很有事-台北雙年展專輯-疫起線上看-藝術-國小(高)-資源代表圖
你知道當代藝術是什麼嗎? 你曾經看過顛倒的樹嗎(映射)? 你聽到土地生氣的聲音嗎? 人類應該怎麼和大自然共存?台北雙年展「後自然-將美術館作為一個生態系統」,將進行科學探索、描繪的模式,透過展覽的藝術表現,和環境環環相扣。一起來探索吧!
觀看次數544
修改日期:2021-09-24
149-小孩酷斯拉-跟我的音樂一起動次動-疫起線上看-藝術-高中-資源代表圖
什麼是DJ?DJ的D是Disk,指光碟片或唱片,J則是Jockey,指駕馭賽馬的騎師,所以DJ就是駕馭唱片的騎師。20世紀初期,DJ的工作是分享很多的音樂給大家聆聽,但是隨著時代的演進,DJ在臺上,除了操作播放器無縫銜接不同的歌曲,也嘗試在歌曲中間利用混音器製造一些音效增添趣味,同時加入一些肢體動作或簡單的舞步來顯示他們高超的技巧。現在,讓我們跟著史上最年輕的世界冠軍DJ RENA, 進入他的音樂國度。
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修改日期:2021-09-24
141-我家住海邊-海邊的古謠-數魚歌-疫起線上看-藝術-國小(高)-資源代表圖
台南七股,是臺灣虱目魚養殖最有名的地方,今天我們會一起來撈魚苗、數魚苗。而最特別的是還會聽到海邊的古謠-數魚歌,數魚歌是漁工們邊數魚苗時邊唱的歌,為的是讓魚苗數得更準確更快速。是不是很特別呢?現在就讓我們來度過數魚的一天吧!
觀看次數528
修改日期:2021-09-24
150-藝術很有事-文物保存專輯-疫起線上看-藝術-高中-資源代表圖
建築花磚以及宗教廟宇彩繪,都是臺灣重要的民間文化資產。然而,面對舊建築凋零與消失的情形,這些臺灣早期重要的視覺文化需要被挽救與保存。在本集文物保存專輯中,讓我們一起跟隨熱心專家與學者,欣賞與保存沉澱的歲月記憶與視覺美感吧!
觀看次數471
修改日期:2021-09-24
143-台灣囡仔讚-花蓮縣花蓮市明恥國小-疫起線上看-藝術-國中-資源代表圖
同學們,你有沒有擅長的樂器呢?你知道傳統的國樂,通常由哪些樂器組成嗎?中華民國的傳統民族音樂,具有悠久的歷史,在清朝末年,由於洋化教育漸漸普及,一般人便以「西樂」來稱呼西方音樂,而「國樂」便是指傳統的民族音樂。今天就讓我們跟著花蓮市明恥國小的「國樂絲竹樂團」,一起來認識國樂團中的樂器,看看他們如何演奏這些樂器,交織出美妙的音樂吧!
觀看次數523
修改日期:2021-09-24
142-少年ㄟ哩來-來蛇窯玩陶-疫起線上看-藝術-國中-資源代表圖
少年ㄟ當你覺得煩悶時,是怎麼轉換心情呢?讓我們啟動好奇心,探索生活中的美感,歡樂就會信手捻來喔!今天來到南投的集集添興窯,臺灣現存少數的老蛇窯,為什麼不像蛇一樣彎曲呢?沒有溫度計的時代,師傅們怎麼判斷窯內的溫度?不識字的可愛阿嬤,如何在磚瓦上記錄鄰居的電話跟住處呢?少年ㄟ的手沾滿泥土進行拉坏體驗,他們將有什麼收穫呢?
觀看次數374
修改日期:2021-09-24
139-台灣囡仔讚-高雄市香山區三埤國小-疫起線上看-藝術-國小(高)-資源代表圖
高雄市三埤國小,有埤克思特色課程,結合家鄉的特殊產業,教育子弟認同在地的風土人情!你的家鄉社區裡有什麼特殊的產業呢?我們可以使用怎樣的方式,讓大家認識我們家鄉或是社區的特色呢?影片中還介紹了三埤國小的傀儡戲。請問傀儡戲偶和布袋戲偶,在表演方式又有何不同?問了這麼多,答案就在影片裡!
觀看次數390
修改日期:2021-09-24
137-台灣囡仔讚-台北市內湖國小-偶戲社-疫起線上看-藝術-國小(中)-資源代表圖
小朋友看過傳統的皮影戲嗎?台北市內湖國小偶戲社的同學們不只會表演皮影戲。還將光影戲用真人來演出喔!請小朋友仔細觀察他們如何利用頭套、投影機、景片來演出傑克與魔豆這齣劇。光影偶戲除了影子的表演之外,聲音的表演也相當重要。請在觀看偶戲社同學表演時,注意他們如何為角色配音喔!
觀看次數571
修改日期:2021-09-24
145-獨立特派員-美學文盲+台灣產業與美的距離-疫起線上看-藝術-國中-資源代表圖
從小到大,在我們的求學過程或日常生活中,非考科的美感教育是被長期忽略的一環,由於不重視美感設計,而形成了美感文盲的現象。美學改造計畫是什麼?如何用美學來改變教育環境?從教科書到教室,超越五感的體驗再結合現代科技,美學改造計畫希望學生能從小就沉浸在美好的學習環境,感受到設計是如何解決生活問題。
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修改日期:2021-09-24
科技智能水燈-資源代表圖
web 科技智能水燈
張琪/市立建德國小國小5-6年級
每年在基隆七月熱鬧登場的雞籠中元祭活動,是每個基隆人共有的回憶,每個基隆人在小時候至少會有一次到基隆市區觀賞熱鬧花車遊行的印象,中元祭活動已經傳承了一百六十多年,更被行政院文化建設委員會指定為「國家文化資產」之國定重要民俗。希望藉由製做雞籠中元祭智能水燈,讓孩子動手做水燈、米雕,學習3D軟體以及程式設計,結合科技與傳統,從課程中孩子了解雞籠中元祭的由來與意義,如何一方傳承文化,航向科技新未來。
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修改日期:2021-09-24