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搜尋相關的資源 1,933
三國演義-資源代表圖
web 三國演義
沈琡惠/市立土城國小國小6年級
回顧草船借箭一課,並向學生介紹三國演義及三國志,最後在針對三國演義中的人物做深入的介紹。
點閱數1236
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修改日期:2011-12-04
花花「樹」界-資源代表圖
web 花花「樹」界
韓文斌/縣立秀潭國小國小4年級
美麗的花將校園點綴的更加美麗,以樹開的花為設計主軸,延深相關教學活動,期望能加深學生們對校園中樹木的認識,並且學習應如何愛護及保護自然環境。
點閱數972
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修改日期:0002-11-30
疫起線上看-藝術-不畏誰-許書豪-資源代表圖
video 疫起線上看-藝術-不畏誰-許書豪
財團法人公共電視文化事業基金會國小5-6年級
「懂的東西很多,你能掌控的就越來越多」經過12年的累積,街頭的訓練,許書豪終於入圍金曲獎。他是如何跌跌撞撞成就了夢想?許書豪創作音樂從貼近自己的心、關心周遭的生活開始,透過音樂傳達對社會的愛與關懷。讓我們一起來聽他說說自己的故事 !
觀看次數1320
修改日期:2020-09-12
文字拓印基本步驟海報(2)-資源代表圖
web 文字拓印基本步驟海報(2)
劉奕甫/市立新興國小國小3-6年級
拓印的基本簡介
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修改日期:2011-10-25
舞獅-資源代表圖
web 舞獅
呂益傑/縣立大園國小國小5-6年級
結合鼓鑼鈸暨舞獅動作,做一套地上舞獅表演
點閱數360
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修改日期:2010-12-29
綠野仙蹤閱讀學習單-資源代表圖
web 綠野仙蹤閱讀學習單
劉愛齡/市立成福國小國小3-4年級
綠野仙蹤是一本小朋友熟悉的故事書,活潑有趣充滿想像的一本書,所以設計部分可直接提取的題目讓孩子練習,也設計了可讓孩子發揮想像力的彩繪空間。學習單不設計花邊,是希望孩子可以自行設計,結合藝文美術,讓孩子盡情揮灑。
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修改日期:2011-12-02
我是吃紙獸-聖蹟亭的惜字文化-資源代表圖
web 我是吃紙獸-聖蹟亭的惜字文化
彭筱玲/縣立新街國小國小4年級
1.學生能認識中壢人文景點的位置。2.學生能了解參觀前應做的準備工作及注意事項。3.在探訪活動中,讓學生了解如何欣賞古蹟。4.藉由實際探訪,從日式宿舍出發,進而了解比較日式宿舍與聖蹟亭的建築特色及欣賞其建築之美。5.培養學生團結合作的精神;學習表達自己的意見及如何在團體中與人溝通、協調。6.能在寫作中,發揮豐富的想像力。7.培養學生愛家愛鄉的情懷及珍惜資源的態度。
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修改日期:2010-12-22
拼貼畫-資源代表圖
web 拼貼畫
廖姿惠/市立海山國小國小4-5年級
常看到學生會利用剪紙做出不同的造型,因此構思利用報章雜誌做出一幅作品,發揮學生的想像力
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修改日期:2011-10-29
chrome
origami player - 3D-資源代表圖
app origami player - 3D
許文玫/新北市新北市板橋區信義國民小學國小1-6年級
這是一個在google Chrome Store教人如何摺紙的應用程式,有鳥類,陸上、海裡動物,花朵,盒子,家具,房子,有趣的,可愛的....等不同主題,每個主題下有許多不同的造型,內容相當豐富。加上是3D的效果,有翻轉的效果,可調速度,可立即重覆步驟,或選擇步驟,還可全螢幕播放,非常清楚看到操作摺紙的方法。 值得推薦! 許文玫 origami player - 3D 教學使用:*運用的領域:藝術與人文科、團體活動課、社團活動課*使用方法:1.會利用電腦投影機攝設備來播放,因為可以全螢幕放大觀看,比傳統老師示範,更容易讓小朋友看清楚。2.示範的速度可以調整,調整較慢速度可以方便老師走堂,指導動作較慢的學生。3.對於較難的動作,有設計自動播放兩次的貼心設計。4.可以立即重覆播放,還可利用線段軸,快速的選擇特點步驟,進行重播,這樣對比較難的步驟可以多看幾次。5.內容多樣,又有趣味,會吸引小朋友的目光。6.軟體操作方式簡便,高年級可以放在資訊學習角,讓小朋友下課時間,自主學習。*心得:我覺得這個APP軟體太棒了,有貼心的設計,有趣味的內容,方便老師教學,也方便學生自主學習,讚啦!
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修改日期:2020-09-28
android
如何學畫圖-資源代表圖
app 如何學畫圖
詹雅雯/新北市新北市立三峽國民中學國小5年級~國中9年級
此應用程式包含大量繪圖,如卡通人物、動物、汽車、龍、飛機、花朵,和其他更多!- 每個繪圖都分為好幾個步驟,讓您輕鬆跟進。- 從簡單的線條開始,最後將能完成完整的圖畫。- 直接在螢幕上即可創作自己的繪畫。- 父母可用來幫小朋友上繪畫課。 詹雅雯 如何學畫圖 許多學生在繪圖上常覺得有困難,認為自己無法畫出一幅好作品,就算成品給學生照著練習畫出,也不一定能了解該如何下手,其實這些學生只是缺乏練習,此app可用於美術教學時,讓學生選定一主題,跟著螢幕的指示一步一步的完成複雜的圖形,讓學生在不知不覺中了解繪圖的構成步驟,並進而將技巧運用到自己的創作上。
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修改日期:2022-04-05