本視覺藝術課程【再現北湖柳堤】全一個單元：（12節課）本課程結合「懷舊照片」的探索，透過實際的採訪行動，幫助學生了解家鄉歷史演進，並結合資訊科技、影像藝術的運用及小組分工合作方式，攝影並製作家鄉電子書，最後，再嘗試集結孩子對於活動的省思與看法，將在地化的人文關懷融入於電子書及學習活動當中，以期讓學習更為有意義。

透過從繪本到讀者劇場的教學活動，期望學生能習得語文能力，參與或欣賞讀者劇場展演，培養對學習英語兒童文學之興趣。

康軒小五上學期第一單元剛好介紹到舒伯特，利用舒伯特學習單加強學生對舒伯特的認識

優美的旋律自小提琴流出，田園豐饒和平的喜悅，由管弦樂高聲齊頌。

卓環國小「音符天地」

安徒生童話故事-賣火柴的女孩故事討論、繪畫討論

中/黃海懷曲，係1964年第四屆“上海之春”二胡獨奏比賽中的新作品。樂曲描寫內蒙人民在節日賽馬的熱烈景象。結構是常見的有再現的單三段體。第一段音樂性格熱烈奔放，以堅定有力的強音和急促的音型寬緊相間，以刻畫賽馬場上群馬飛奔的沸騰場景。內蒙民歌《紅旗》是樂曲的第二段，曲調興奮昂揚，抒發了人們在節日裏的歡樂之情。其中前半部分節奏輕快活潑，音樂富有動力；後半部分由伴奏演奏主題旋律，而二胡巧妙地用手指撥動內弦，奏出跳躍的分解和絃，兩者生動的結合，妙趣橫生。尾部作了擴充形成高潮後，以漸慢的速度引出二胡的華彩樂段。華彩樂段的音調高亢舒展，運用小三度顫音，富有內蒙“長調”和馬頭琴的表演風格特徵，充滿激情、富有特色的旋律，把人們引入遼闊草原的意境。最後，再現第一段主題，熱烈歡騰的賽馬景象重現在聽眾眼前。

來挑戰與電影製作有關的問題，看看你對一部電影如何產生了解多少？

共18個音檔，聲音格式：Mp3。認識自然中的樂音。

帶領學生認識漫畫的製作過程，並掌握漫畫特殊的表現方法，創作屬於自己的漫畫人物，再將漫畫應樂於生活中。