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藝術領域-國小5-6年級(三)
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中國樂器分類-資源代表圖
web 中國樂器分類
李世榮/縣立海埔國小國小3-6年級
一、介紹中國傳統樂器的分類二、圖文並茂解說國樂各類樂器
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修改日期:2010-12-14
傳統技藝-將耆老腦海裡的記憶變成技藝 香蕉絲編織工藝的復振與傳承-資源代表圖
Lalaban(拉拉板)山腳下的新社部落噶瑪蘭族人,2002年成功復名,正式成為臺灣原住民第十一族。新社香蕉絲工坊總幹事偕淑琴說:「香蕉絲織布是臺灣其他族群少有的文化特色,是噶瑪蘭族文化復振的圖紋。」但復振運動剛開始時,過去部落靠香蕉絲編織的生活用品需求,早已被現代便利物資取代,要找回這項技藝只能從喚醒部落裡幾位女性長者的記憶開始。
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修改日期:2025-05-13
PickMeBuzzer-資源代表圖
app PickMeBuzzer
黃玟菁/教育大市集執行團隊國小1年級~國中9年級
COOL FEATURE:-Try with PickMe!Play desktop app available from pickmeplay.com for interfacing with any type of software on your PC or MacFOR BEST OPERATION:- We recommend using an Airport Express Wi-Fi access point with the PickMeBuzzer app for best performance. E-mail us at pickmegames@buzzers.com for more information on configuring a new Airport Express for your event.SUGGESTED USE:- NEW FEATURE: With 1 iPhone and 1 iPad (manual reset, show scoreboard and who buzzed in on big screen) - Allows up to 5 players on an iPad/iPhone to wirelessly connect to another iPhone so you can (1) reset the iPad buzzer system from your iPhone and (2) update names of who buzzes in projected onto a big screen. Step 1:Create game with host deviceStep 2:Connect iPad to TV screen or Projector via accessory cableStep 3:Enter and select created game from iPadStep 4: Select 5 Player Mode on iPadStep 5: Select Scoreboard mode from iPhoneYou can now change the scoreboard and edit names projected on the big screen. Very Cool!- With 1 iPhone or 1 iPad ( stand alone built-in automatic reset) - Use 5 Player Buzzer mode to create a 5 player buzzer system. Connect TV out or VGA cable to device. This will project who buzzed in first onto a big screen (great for classroom, auditorium, and group training sessions). Score and names cannot be changed in this mode. An additional iOS device is required to change names and scoreboard.- With 1 iPhone and 1 iPad (manual reset option) - Allows up to 5 players on an iPad/iPhone to wirelessly connect to another iPhone (and your favorite Desktop software) so you can reset the iPad buzzer system from your iPhone- With 3 or more iPads/iPhones and 1 iPhone - Allows up to 5 players (per iOS device) to join a game created by the host with an iPhoneHave fun with PickMeBuzzer and if you have a special desktop app you want to use with our app let us know!CUSTOMER SATISFACTION POLICY:We take pride at delivering quality software and do not want you to have a bad experience with our apps. One of the most common problems that occur with our PickMeBuzzer App is with the Wi-Fi access point not being open to let the different iOS devices communicate. If you are trying to use a school or company Wi-Fi access point, it might not work due to security settings on the Wi-Fi access point. We suggest when using the PickMeBuzzer App to get your own dedicated access point that works properly with iOS devices to avoid Wi-Fi access point problems. Our apps go through testing to make sure you have the best experience possible, but we have no control over the Wi-Fi access point hardware you decide to use. However, we can recommend what works best with our apps.Please e-mail us at pickmegames@buzzers.com if the app is not working to your satisfaction! We want to make sure the app is working for you. PickMeBuzzer 可在課堂上讓學生們藉由此APP進行搶答。是一個需要付費購買的APP。
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修改日期:2025-04-18
一代畫「嘉」-陳澄波-資源代表圖
web 一代畫「嘉」-陳澄波
林哲瑋/嘉義市博愛國小國小5年級
本課程設計在介紹陳澄波先生的一生的同時,更加運用「火焰畫筆-陳澄波」、「我的父親-陳澄波」兩種繪本以及嘉義市政府文化局電子書Flash線上繪本,帶孩子欣賞繪本藝術創作的繪畫風格;此外,透過陳澄波《我是油彩的化身》音樂劇的欣賞,指導孩子如何欣賞音樂歌舞劇,並期望孩子能培養欣賞藝術表演的興趣;接著,透過陳澄波的藝術繪畫作品介紹與認識,感受陳澄波對藝術創作的熱情,與堅強的毅力;最後,透過團體合作拼畫的活動,完成現代嘉義市街景的繪畫創作,引導孩子用繪畫表現對自己家鄉嘉義市的愛,加深個人對家鄉的喜愛與熱情。在綜合活動裡,透過民視新聞的整理報導節目「台灣演義」,總結整個課程的重點與回顧,並讓孩子思考與回饋,反思自己在課程後的感受以及所學,來評估課程效益與評量孩子的學習成果。
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修改日期:2012-12-13
桃園_98藝術季_海報設計2-資源代表圖
web 桃園_98藝術季_海報設計2
張峰銘/桃園縣立桃園國小國小1年級~國中9年級
桃園_98藝術季_海報設計2
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修改日期:2010-12-26
楷書入門導覽及斗方作品賞析-資源代表圖
web 楷書入門導覽及斗方作品賞析
林居城/縣立埔心國小國小3-6年級
楷書入門導覽及斗方作品賞析
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修改日期:2010-12-24
跟著圖形去旅行-資源代表圖
web 跟著圖形去旅行
廖姿惠/市立海山國小國小4-6年級
1.聽到生活周遭的聲音,試著把他們分類,會發現每一種聲音有它的獨特意義。例如:下課時的聲音、飛行的聲音、工作的聲音等2.將生活中的組合依照它們的構成元素拆開,探討每個元素之間的意義,並重新再把他們組合在一起,試試看會有怎麼樣的發現?3.運用現成的音樂,輪流將不同類型的音樂播放出來,讓學生體會聲音的奧妙,並嘗試去產生屬於自己的音樂作品。
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修改日期:2011-10-17
同遊宋代樂書畫-資源代表圖
web 同遊宋代樂書畫
蘇秀慧/縣立竹圍國小國小5-6年級
藉由宋代水墨展的機會,設計此教案,透過培養兒童欣賞藝術的興趣,進而了解宋代水墨的意涵。
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修改日期:2011-01-13
android
小影(影片製作)-資源代表圖
app 小影(影片製作)
蕭維霆/宜蘭縣縣立成功國小國小4年級~國中9年級
利用平板設備直接做出照片動態影片、簡單影片編輯及輸出。可以將家庭生活紀錄、生命教育、學生活動紀錄即時呈現等運用。讓學生了解工具應用及美感呈現。 蕭維霆 小影(影片製作) 1.照片to影片類:使用相片MV功能,搭配配件風格,很快就可以完成。2.視頻剪接:選取幾段短片,配合風格、影片,即可完成。3.利用小影錄影模式,拍攝視頻,有快、慢、特效、音樂模式等套用。4.高級剪接5.畫中畫:能將兩段影片,同時呈現於畫面裡。4.素材中心:可免費下載,影片風格即【主題】,裡面有黑白懷舊、旅遊輕快;濾鏡素材、字幕素材、轉場素材、特效素材都在這邊可以下載。●檔案輸出在平板裝置內儲存,也可直接上傳網站youtube、facebook...
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修改日期:2022-04-05
認識塗鴉文化-資源代表圖
web 認識塗鴉文化
元生國小教學組/縣立元生國小國小1-6年級
教學主題:認識塗鴉文化 資料來源:網路資源單元名稱:塗鴉=亂畫? 核心價值:欣賞教學日期:98年01月05日 教學時間:80MIN
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修改日期:2010-12-29