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藝術-國小5-6年級(三)
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十字線交織之美:排灣族十字繡藝術探索 04:34
video 十字線交織之美:排灣族十字繡藝術探索
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
深入探索排灣族十字繡的文化傳承與工藝之美,從排灣族服飾與十字繡的源流演變開始,認識這項傳統工藝在族群生活中的重要地位。透過詳細解析十字繡圖紋中的百步蛇、人像、陶壺、幾何紋樣等符號,理解其背後蘊含的文化意涵、階層制度與審美特色。學生將學習基本十字繡針法技巧,體驗傳統手工藝的創作過程,並思考如何將這些珍貴的文化元素與現代生活連結,創造出既保有傳統精神又具當代意義的創新作品。課程強調文化理解、技藝傳承與創意轉化的平衡,培養學生對多元文化的尊重與欣賞能力。 1. 課程理念與設計重點以文化評論家Stuart Hall「文化認同不僅是『是誰』的問題,更是『會成為誰』的問題」為理念基礎,透過排灣族十字繡藝術引導學生認識臺灣原住民族群傳統工藝,探索視覺符號背後的文化意義,並透過實作體驗將傳統技藝轉化為個人創作表達。2. 為什麼選擇此主題?排灣族十字繡作為重要的文化載體,承載著族群的集體記憶、生活智慧與美學價值,更是階層關係的圖像辨識系統。在全球化與現代化衝擊下,許多傳統工藝面臨失傳危機,透過教育可以幫助學生理解文化多樣性的價值,同時培養創造力與藝術表現能力。3. 核心想法是什麼?以「如何透過十字繡創作傳遞排灣族文化之美?」為核心問題,引導學生從觀察、探究、實作到創新的學習歷程。透過視覺符號解讀、技能實踐、創意轉化與多元文化尊重,培養文化理解與傳承創新的平衡感。4. 教學策略與活動流程採用PBL問題導向學習模式結合「四學」策略(自學、組內共學、組間互學、導學)。流程為:第一節排灣族十字繡文化導入→第二節符號圖像解碼→第三節基礎技法學習→第四節傳統創新應用練習。5. 如何引導學生?透過實物展示、影片觀賞引起動機,運用「這些作品有什麼特別之處?」、「圖像中藏著什麼訊息?」等開放性問題引導思考,從符號認識到文化理解,再到技法實作,最後進行創新應用。6. 學習成果與期望效果學生能認識排灣族十字繡的符號意義、階層關係與文化價值,掌握基本十字繡技法,並能在理解傳統的基礎上融入個人創意與當代元素,培養文化理解與尊重態度,發展跨文化溝通能力。7. 學生最後能完成什麼作品?完成一件融合排灣族傳統圖案的十字繡創作作品,包括設計草圖、創作理念說明、文化元素運用說明,並填寫「文化創新十字繡設計提案」學習單,展現對傳統工藝的理解與創新思考。8. 希望學生獲得哪些能力或感受?培養文化理解與分析能力、視覺符號解讀能力、手工技能實踐能力、創意轉化與當代應用能力、多元文化尊重與溝通能力,以及對傳統工藝價值的體認與文化傳
觀看次數368
修改日期:2025-12-23
紙藝傳情:配色應用-玫瑰花花紙轉圈圈 09:19
video 紙藝傳情:配色應用-玫瑰花花紙轉圈圈
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
介紹季節的配色應用、花圈應用的時機1.認識配色概念:同一、類似、對比、補色色相概念說明2.花圈葉片底座製作:利用葉子、紙捲紙設計花圈底座的層次感3.玫瑰花製作:運用紙張的捲、摺、黏、切、貼應用製作玫瑰花。4.花圈組合:透過配色概念與造型美感進行玫瑰花的組合,使用花圈看起來有層次感、律動感.
觀看次數396
修改日期:2025-12-23
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美圖秀秀
app 美圖秀秀
林淑華/新北市新北市板橋區溪洲國民小學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
超強智能美容功能,美肌、亮眼、臉型優化一鍵搞定!•七大全新特效,精彩隨處可見!【美圖秀秀iPhone版2.9更新信息】1.【智能美容】驚艷上線,一鍵美容so easy! 2.特效全面升級,新增七大精品特效,效果更佳! 3.素材中心全面改版,素材更多,下載更流暢。•人像美容【智能美容】美肌、亮眼、臉型優化一鍵搞定;【磨皮美白】一鍵磨皮+美白,還可以調整膚色哦;【祛斑祛痘】輕輕一點,小痘痘不見了;【瘦臉瘦身】手指輕輕一推,哪裡想瘦推哪裡;【祛黑眼圈】快速抹去倦容,告別熊貓眼;【眼睛放大】告訴你瞬間放大眼睛的小秘密;【神奇亮眼】輕輕一抹,閃亮雙眸,打造無痕眼妝效果。•美化圖片裁剪、旋轉、銳化等基礎操作一應俱全;數十種特效和邊框,1秒鐘讓照片變美麗。•拼圖模板拼圖、自由拼圖、海報拼圖、圖片拼接,四大拼圖模式打造屬於你的個性照片牆。• 林淑華 美圖秀秀 1.請學生上傳數張生活照至自己的信箱2.下載自己的相片至桌面3.使用美圖秀秀APP4.進入"美化圖片" (1)將相片加上"邊框" (2)使用"特效"-"美顏"=>選擇使膚色更自然甜美可人 (3)可使用背景虛化=>可使相片有特寫效果 (4)加上文字=>註明這張相片你是在那裡拍的,或為相片加上註解 (5)按"保存/分享" (6)可再進入人像美容,將臉形縮小.眼睛放大等 (7)最後可將數張相片拼圖成自己喜愛的相片牆
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修改日期:2025-12-23
小小室內設計師:探索室內設計風格 03:38
video 小小室內設計師:探索室內設計風格
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
本影片帶領學生探索室內設計的基本概念,了解不同空間風格與顏色對人的感受影響。透過現代風、北歐風、工業風、日式風的範例,學生認識設計風格的特色。影片強調設計三大要素:「為誰設計」「空間用途」「顏色選擇」,並提供針對不同使用者(嬰兒、長輩、學生)的設計建議。最後,學生實際動手設計理想房間,運用所學風格與顏色知識,培養美感、創意與空間規劃能力。
觀看次數163
修改日期:2025-12-23
竹編新妝竹藝風華:關於客村生活的竹子 04:35
video 竹編新妝竹藝風華:關於客村生活的竹子
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
竹子與客家先民的生活密不可分,所謂前榕後竹。竹子被廣泛應用於客家生活中,從飲食到生活用器,除了實用且造型具美感,認識這項工藝,並且創新應用於校園裝置藝術中。
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修改日期:2025-12-23
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葉士昇/高雄市市立前鎮區民權國小國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
有沒有想過透過一個簡單的app,就可以接觸到一個資源相當豐富的學習資料庫呢?從幼兒故事到專業技術,這裡通通都有,透過這個app,我們可以瞬間跟世界接軌,各種語言的素材,讓你一手掌握。更棒的是,很多學習素材還支援訂閱以及離線觀看喔!透過訂閱,內容提供者所提供的最新內容會自動提示你是否需要下載,至於離線觀看則是只要你在可以網路連線的時候下載素材完畢,接著即便是處於沒有網路的地方,也能順利的學習,像這麼棒的app,有心自學的人一定不能錯過的啊! 葉士昇 podcast 一、 網路科技一直是自學的好夥伴,透過自己選擇自己喜歡的閱讀內容來閱讀,可以讓學習者動機更加的確定。二、 透過手機用聽的來學習,一方面增加不受干擾的閱讀場域(通勤、運動),一方面也有助於語言聽力方面的學習,拿來做語言學習超棒。三、 和世界接軌是這個設計很重要的理由,透過更改不同的國家設定,我們可以很輕易的接觸到不同國家的內容。四、 讓學生知道我們可以突破現實生活上的限制,以世界為師。五、 要以世界為師的前提是要多精通其他語言,投資報酬率最高的是英語。六、 老師如果覺得手癢的話,也可以自己錄製素材,讓全世界觀看喔!
點閱數1373
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修改日期:2025-12-23
自畫像-像與不像? 05:07
video 自畫像-像與不像?
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
欣賞與閱讀不同派別的藝術家自畫像,認知畫像的像與不像背後的故事,進而欣賞不同風格與詮釋的自畫像的美與不美,像與不像;然後,創作一張獨特見解的「自畫像」。
觀看次數488
修改日期:2025-12-23
魔法拼貼秀: 自製色紙拼貼畫 04:16
video 魔法拼貼秀: 自製色紙拼貼畫
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
《魔法拼貼秀》帶領學生探索「拼貼藝術」的奧秘,除探索色彩與構成要素,並透過實驗性的媒材運用與技法操作,完成自製拼貼色紙創作。內容由生活中常見的紙材引入,介紹拼貼藝術大師如畢卡索、馬諦斯及艾瑞‧卡爾的作品特色,啟發學生觀察與欣賞。接著,學生將親手製作「魔法色紙」,運用蠟筆打底、水彩刷染、潑灑、滴流、點印等方法,再搭配牙刷噴灑、梳子刮紋、吸管吹泡泡、鹽巴吸水等創意技巧,創造出獨特紋理與肌理效果。最後,學生自訂主題進行剪、撕、貼的拼貼設計,學會層次堆疊與色彩配置,並能在作品中表現個人創意。課程不僅培養媒材操作能力,也提升美感表達與創造思維,讓紙張化為充滿驚喜的藝術魔法。
觀看次數1105
修改日期:2025-12-23
視覺暫留真奇妙:生活中的視覺暫留現象 03:53
video 視覺暫留真奇妙:生活中的視覺暫留現象
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
本影片帶領學生探索「視覺暫留」的奇妙現象,了解當影像在眼睛中短暫停留時,大腦會將連續靜止影像連接起來,產生動態效果。學生透過生活實例,如雨滴、號誌燈、仙女棒光線、閃電與快速旋轉的風車,理解這一現象隨時在身邊發生。小靈通介紹幻影箱,示範如何利用視覺暫留將靜止圖片變成動畫效果,並引導學生思考如何將這一科學原理應用於創作與動畫設計中。
觀看次數191
修改日期:2025-12-23
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中時電子報_翻爆
app 中時電子報_翻爆
王壬廷/台南市市立新市國中國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
看電子新聞就如同翻閱實體報紙一般,簡單快速,既能知道每天發生的世界各地大大小小的事情,又不怕實體報紙的油墨弄髒你的手,重點是完全免費!!! 王壬廷 中時電子報_翻爆 1.可利用晨間時間,配合資訊多媒體設備(如電腦、單槍投影機、或其他平板等智慧型裝置)師生共同讀報。一方面能每天更新各層面包含國際與國內新聞新知,亦可透過帶領者即時、實地討論與批判各項時事。如此可加強學生之獨立思考與批判能力,亦可更加吸收更多課本以外的知識。2.除了每天固定出版之普通版報紙,此應用程式週一至週五也出午間版(12:00)與晚間版(19:00),除了快速聚焦時事的發布之外,能更加貼近人們即時知的權利。
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修改日期:2025-12-23