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藝術-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 1,674 筆
走！去博物館！ 03:42
video 走！去博物館！
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
透過動畫的場景與人物介紹各種不同類型的博物館和美術館，引導學生了解可以透過走讀世界各地的展館，看見美、學習歷史文化、感受與探索藝術、自然、科學等浩瀚世界！進而引起學生親自走防的動機。
觀看次數130
修改日期：2025-12-23
立體偶設計：黏土創作拍攝作品停格動畫 02:09
video 立體偶設計：黏土創作拍攝作品停格動畫
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
攜帶黏土設計自己的黏土動畫人物腳色並拍攝一段停格動畫。
觀看次數341
修改日期：2025-12-23
名畫二創廣告海報設計：我與世界名畫的距離 06:21
video 名畫二創廣告海報設計：我與世界名畫的距離
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
介紹目前世界名畫應用於海報、商品、廣告之中的作品，例如阿薩姆奶茶是結合慕夏作品．讓學生也進行二次創作運用在廣告設計藝術創作之中。
觀看次數319
修改日期：2025-12-23
點點變魔法——點的構成藝術初體驗 04:21
video 點點變魔法——點的構成藝術初體驗
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
介紹日本藝術家草間彌生的作品，點的元素啟發她的創作歷程，進行再介紹日常生活有關於點構成的生活應用，最後教師也提供在平日美術創作時，如何點點變魔法，包含立體積木拼豆、圓點貼紙、貼鑽的點構成創作作品，這些材料皆能結合於生活應用的美化與裝飾，例如波卡圓點涼扇、立體拼豆造型公仔、熊讚貼鑽吊飾等。
觀看次數433
修改日期：2025-12-23
褪色的巨龍：探討作品本身對各生命隱喻意涵與敬畏 07:05
video 褪色的巨龍：探討作品本身對各生命隱喻意涵與敬畏
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
探討作品本身對各生命隱喻意涵與敬畏。以市場常見的現成物竹蔞子為主要裝置媒材，裝置組成巨龍的意象形式，試圖探討作品、媒材暗喻的藝術語彙與意義。
觀看次數112
修改日期：2025-12-23
上看，下看大不同：發現俯視、仰視與平視的差異 02:33
video 上看，下看大不同：發現俯視、仰視與平視的差異
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
帶領孩子們在生活中學習拍照的三種基本視角：仰視、俯視與平視。透過觀看影片，學生能清楚理解不同拍攝角度帶來的效果，例如仰視讓樹木顯得高大、俯視展現景色的廣闊、平視則捕捉自然真實的畫面。影片不僅介紹技巧，還引導孩子們親自嘗試拍攝，培養觀察力與創意，並在生活中發現多樣的美感。
觀看次數331
修改日期：2025-12-23
編織桂冠，桂冠自己 08:07
video 編織桂冠，桂冠自己
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
學習運用生活中周邊素材、現成物，進行多元的編織表現、裝置藝術桂冠花圈、嘉勉桂冠自己為一生活美學家。
觀看次數285
修改日期：2025-12-23
獨一無二的我：剪一個代表我的圖騰 08:46
video 獨一無二的我：剪一個代表我的圖騰
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
透過塊面的加減法，用代表自己的英文名字的字母，進行文字的組構，介在設計與隨機的創意行為，形塑一個獨一無二的對稱圖騰。
觀看次數201
修改日期：2025-12-23
服裝搭配大行家：顏色與布料材質間的感知與搭配應用 04:10
video 服裝搭配大行家：顏色與布料材質間的感知與搭配應用
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
本影片以趣味故事帶領孩子們認識「顏色與穿搭」。從顏色對情緒的影響，到不同顏色在服裝中的應用，小朋友能理解紅色活力、藍色冷靜、粉色溫柔、黑色神祕等特質。影片也介紹四季常見流行色，並延伸到常見布料材質，如棉質、牛仔布、絲綢、毛線、雪紡，幫助學生認識材質與風格的關聯。最後鼓勵孩子嘗試搭配服裝，展現自我個性，讓藝術走進日常生活。
觀看次數140
修改日期：2025-12-23
懷素自序帖：線條的創作與認識 05:32
video 懷素自序帖：線條的創作與認識
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
發現草書中線條元素，進一步嘗試認識分析與探索。
觀看次數113
修改日期：2025-12-23