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藝術-國小5-6年級(三)
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布袋戲偶(二) : 創意掌中戲-資源代表圖
video 布袋戲偶(二) : 創意掌中戲
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
認識臺灣布袋戲偶的歷史文化與角色,並學習從偶頭、服裝來設計製作獨一無二的創意布袋戲偶
觀看次數66
修改日期:2025-12-23
想像E世界:介紹影像拍攝的技法與創作表現-資源代表圖
video 想像E世界:介紹影像拍攝的技法與創作表現
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
透過校園環境作為學習場域,引導學生重新發現身邊被忽視的美感元素。從觀察校園中的形狀、紋理、色彩、光影開始,學習影像拍攝的技法與創作表現,進行視覺元素的色彩與構成要素的辨識與思考。學生將運用數位載具進行校園美感探索,透過「尋找有趣的形狀」、「發現獨特的紋理」、「光影交錯的軌跡」等主題任務,培養敏銳的觀察力。最終,每位學生都能透過自己獨特的「視覺觀看方式」,創作出具有個人風格的影像作品,進入屬於自己的「想像E世界」。
觀看次數152
修改日期:2025-12-23
花卉的美麗與哀愁文字-資源代表圖
video 花卉的美麗與哀愁文字
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
影片開始從觀察生活中的花卉導入,進而賞析藝術家如梵谷〈向日葵〉與林玉山〈蓮池〉的經典作品,感受花朵由含苞、綻放到凋謝的生命歷程。接著運用粉蠟筆混色、重疊與厚塗等技巧,結合類似色與漸層色的表現,讓學生學習如何透過色彩層次描繪花卉的多變姿態,學生不僅能掌握配色方法和粉蠟筆技巧,也能在創作中體會花卉生命的變化與深層意涵。學習目標包括:一、認識花卉的色彩變化與生命象徵;二、學習粉蠟筆漸層混色的運用;三、能以藝術作品表達對生命週期的感受。
觀看次數61
修改日期:2025-12-23
海鮮文化VS.海洋文化:木雕作品製作流程的思辨邏輯技法培養-資源代表圖
video 海鮮文化VS.海洋文化:木雕作品製作流程的思辨邏輯技法培養
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
透過欣賞傳統藝術中的木雕作品,認識雕刻的基本技法和工具使用的方法,期許學生能運用木雕的技法賦予圖像新的意義和詮釋,展現獨特的創造力,更重要的是培養他們工作程序的嚴謹、細膩態度,和有計畫的思考、邏輯性,成為一個「有頭腦的人」!
觀看次數43
修改日期:2025-12-23
ios
xuexueolors-資源代表圖
app xuexueolors
詹凱賀/臺東縣縣立東海國小國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
學學臺灣文化色彩網站行動色彩應用程式在各地任一個角落拍下照片,經由APP分析照片的色群,並製作個人色票,認識及追蹤其他會員在其他縣市最新發現的美景及物件製作出的配色色票,後將個人的色票儲存即同步上傳至「學學臺灣文化色彩」網站,與色彩社群交流互動,投票互相讚美、鼓勵!讓我們創造自己的臺灣文化色彩靈感來源,上傳到學學臺灣文化色彩網站色彩社群,建立屬於自己的色彩靈感圖庫。一起找出臺灣之美,在文化中尋根,在色彩中成長!共同成為臺灣美學生活的推手! 詹凱賀 xuexueolors 透過這簡單的APP能夠讓孩子快速將所見記錄下來,並且針對配色作為練習。目前使用到現在,幾個部分需要注意:1. 沒有刪除機制,因此學生在操作與使用前,指導者需要特別說明,並且要求學生在上傳前三思而後行。2. 需要使用Facebook帳號,因此建議先請指導者申請一個公用帳號,可以再多部行動載具中同時使用。3. 分享時,會立即看到所有學生上傳的作品,而且能夠分享所拍攝的照片與顏色分析,學生都愛不釋手。
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修改日期:2025-12-23
舊城舊事有藝思-資源代表圖
video 舊城舊事有藝思
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
本課程將帶領學生探索台中舊城建築的細節與故事,並透過立體書設計,賦予建築新的生命與意義。希望透過此課程,學生不僅能欣賞建築之美,更能激發對家鄉環境的關注,並以創意表達個人對台中舊城的情感與理解。
觀看次數42
修改日期:2025-12-23
踏出一片風景-資源代表圖
video 踏出一片風景
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
地面鋪面設計。透過觀察生活周遭踩踏的地板,來發現很多人視而不見的訊息。
觀看次數128
修改日期:2025-12-23
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How to Draw-資源代表圖
app How to Draw
劉秀霖/新北市新北市立中正國民中學國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
你會利用這個APP學會如何繪製圖畫!它像個人的美術老師,它會教你如何畫漫畫,動物,自然,動漫等不同的圖像,創造出驚人的照片。還有專為孩子們,練習繪製應用程序提供著色頁面。這個應用程式很簡單,幾乎你不需要特別的技巧就可以完成繪圖。 劉秀霖 How to Draw 因為現在很流行大人的著色圖畫,這個軟體提供了一些現成的著色紙,可以教學生如何配色,同時可以讓學生體驗一下靜下心來繪圖,達到疏壓的功能,相當實用。另外就是這個APP較彈性的功能,學生可以學習如何利用手指輕觸平板繪圖,當手指接觸平板面越大、越用力,可能繪出不是學生想要的筆觸,藉此讓學生體驗以手代替筆的感受。學生若想自由發揮繪製任何物件,也可以開啟一個新檔,從無到有繪製,不論是卡通圖案或是類似素描的圖案,都可以利用這個應用程式完成。
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修改日期:2025-12-23
名畫二創廣告海報設計:我與世界名畫的距離-資源代表圖
video 名畫二創廣告海報設計:我與世界名畫的距離
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
介紹目前世界名畫應用於海報、商品、廣告之中的作品,例如阿薩姆奶茶是結合慕夏作品.讓學生也進行二次創作運用在廣告設計藝術創作之中。
觀看次數116
修改日期:2025-12-23
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Paper by FiftyThree-資源代表圖
app Paper by FiftyThree
謝明儒/新北市新北市私立聖心國民小學國小1-6年級
Paper 是發想的起點。Paper 是最簡單好用的 iPad 編繪工具,同時傳遞出色美感。以素描、圖表、插圖、筆記或繪圖擷取您的想法,並分享到 web 謝明儒 Paper by FiftyThree Paper 53 在Apple軟體中得到了2012年設計獎的殊榮,是一套具有軟性色鉛筆、重點標示筆、墨水筆、水彩筆、調色盤等工具的繪圖軟體。最適合在美術課練習使用,透過老師的教學,創造出類似水彩、素描等質感,同時練習調色,小朋友也不用擔心把衣服弄得髒髒的。我覺得可讓學生先後學學ipad和實際上的,進而去找到適合自己的工具。同時,利用直接分享的功能,可以在Tumblr、facebook和twitter
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修改日期:2025-12-23