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藝術-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 1,387 筆
排排看-起承轉合＞城東早春-資源代表圖
web 排排看-起承轉合＞城東早春
何貴良/台北市立師院國小3年級~國中9年級
小朋友，還記得大毛二毛讀唐詩嗎？現在讓我們來複習起承轉合的規律吧！請依據起承轉合的原理將這首詩排列組合成原來的樣子。遊戲方法：將滑鼠移到詩句上即會出現紅色箭頭，點選紅色箭頭，將詩句依起承轉合的規律排序。延伸閱讀：大毛二毛讀唐詩
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修改日期：2024-07-16
大家來讀古典詩-資源代表圖
web 大家來讀古典詩
林忠正/高雄縣內門國小國小5年級~國中9年級
提升兒童學習古典詩興趣為宗旨，擬藉由多元化學習古典詩，由易而難、由簡而繁，循序漸進體會古典詩詞之美，並結合地方鄉土風情，增進學童對地方特色了解，提昇愛鄉情操。
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修改日期：2024-07-16
小小演奏家-資源代表圖
web 小小演奏家
黃美娟/臺北縣鄧公國小國小1-6年級
透過線上互動的遊戲來練習曲子《曲目：小毛驢》的節拍。
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修改日期：2024-07-16
朱銘的夢公園-資源代表圖
web 朱銘的夢公園
曾文芳/縣立大安國小國小6年級
讓學生體會工作對人們的意義，並學習面對工作的正確態度，並堅持夢想，從工作中找到人生方向。
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修改日期：2024-07-16
我的祖國/莫爾島河-資源代表圖
web 我的祖國/莫爾島河
何貴良/台北市立師範學院國小5年級~國中9年級
描繪波西米亞最重要的河-莫爾島河的上游到下游
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修改日期：2024-07-16
田園交響曲第四樂章-資源代表圖
web 田園交響曲第四樂章
何貴良/台北市立師範學院國小5年級~國中9年級
貝多芬《第六號交響曲》「田園」/第四樂章：遠方傳來雷聲，不久演變成激烈的暴風雨。
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修改日期：2024-07-16
空山鳥語-資源代表圖
web 空山鳥語
何貴良/台北市立師範學院國小5年級~國中9年級
中/《空山鳥語》（二胡）本曲是劉天華的作品，樂曲描寫深山幽谷中群鳥歡鳴的景像，刻劃百鳥爭鳴、生態盎然的大自然景象，樂曲形象鮮明、意境新穎，作曲手法及演奏技巧的運用，在當時均是二胡前所未有的大膽嘗試。
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修改日期：2024-07-16
校外寫生-曾橋夕照-資源代表圖
web 校外寫生-曾橋夕照
王福群/港東國小國小5-6年級
一.前言:曾橋夕照是南瀛八大美景之一，既然身在寶地，怎能不讓學生好好的享受這美景，並引以為傲呢？二．學習目標：　　１．能學會如何以照相機取景　　２．能運用陰影效果和顏色深淺來表現光線　　３．能說出曾文溪和海洋的關係
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修改日期：2024-07-16
公共藝術你我他-資源代表圖
web 公共藝術你我他
許培怡/臺北市大同國小國小5-6年級
01.欣賞、表現、與創新 02.表達、溝通和分享 03.尊重、關懷與團隊合作04.文化學習與國際了解 07.規劃、組織與實踐 09.主動探索與研究10獨立思考與解決問題
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修改日期：2024-07-16
田園交響曲第二樂章-資源代表圖
web 田園交響曲第二樂章
何貴良/台北市立師範學院國小5年級~國中9年級
樂曲中用三種樂器模仿夜鷹、布穀鳥和杜鵑鳥的啼鳴
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修改日期：2024-07-16