使用先決條件:必須擁有 Synology NAS 方可執行此應用程式，且必須在 Synology NAS 上安裝 DSM 5.1 以取得完整功能。程式說明:DS file 是管理 DiskStation 檔案的理想工具，您可以在 NAS 及 Android 裝置間上傳或下載檔案，或進行基本的編輯。透過 HTTPS 支援，您可以安全地完成這些操作。除了檔案管理，DS file 這款實用工具還能讓您隨時隨地瀏覽圖片、觀賞影片或檢查工作文件。可以簡單的瀏覽NAS的資料夾與檔案，支援部分檔案的開啟，提供檔案下載與上傳，編輯NAS內的檔案與資料夾名稱、刪除等基本檔案總管操作。 林紀達 DS file(群暉科技) 1.使用行動載具時，學生的照片及檔案存在平板上，教師必須一臺一臺下載，所以若利用此軟體，給學生一個帳號與密碼之後，學生即可以使用平板登入並將平板內的照片及作業上傳至教師指定的資料匣。2.軟體提供很基本隨時的檔案總管操作，並且支援大部分流行檔案的線上開啟功能，這確實挺方便的，而支援的檔案有.doc , .docx , .ppt , .pttx , .xls ,.xlsx , .txt , .pdf , .jpg , .png , .gif , .bmp , .mp3 , .m4a , .mp4 , .m4v , .mov等檔案。3.不過每次開啟DS file都要重新輸入登入資訊。

Instagram 可讓你輕鬆捕捉並分享這世界的瞬間。將日常生活的相片和影片幻化成藝術作品，和親朋好友一起分享。不只追蹤你認識的人，還可以追蹤激勵人心的 Instagram 用戶、攝影師、運動員、名人和時尚偶像等，透過其他人的眼光來看這個世界。每次打開 Instagram，你都會看到好朋友們的新相片和影片，以及來自世界各地創意人士分享的精彩瞬間。 黃志賢 Instagram Instagram是一個免費提供線上圖片及短視訊分享的社交應用，於2010年10月發行。它可以讓使用者用智慧型手機拍下照片後再將不同的濾鏡效果添加到照片上，然後分享到Facebook、Twitter、Tumblr及Flickr等社群網路服務或者是Instagram的伺服器上。Instagram的名稱取自「即時」（英語：instant）與「電報」（英語：telegram）兩個單詞的結合。因為創始人靈感來自即時成像相機，且認為人與人之間的照片分享「就像用電線傳遞電報訊息」，因而將兩個單詞結合成軟體名稱。Instagram的一個顯著的特點是，用它拍攝的照片為正方形，類似寶麗來即時成像相機拍攝的效果，而通常所使用的移動設備的相機的縱橫比為4:3和16:9。

水彩色鉛筆”是繪圖和繪畫應用程序，它實現逼真的彩色鉛筆和水彩筆刷等等。水的顏色效果（僅適用於完整版本。IAP項目）真實的流體模擬水基流的影響。 ：水流作用，混合色，融彩色鉛筆水刷（僅適用於完整版本。IAP項目）融彩色鉛筆筆觸在紙上用此水刷！ 鍾文耀 Water Color Pencil Lite 產品特點- 逼真的彩色鉛筆- 基於流體模擬逼真的水的顏色效果- 支持先進的工具：彩色鉛筆，馬克筆，噴槍筆，蠟筆，圓珠筆，鋼筆和橡皮擦 （您可以使用更多的工具 - 鉛筆刷，水的顏色，水刷，刷數字和東方刷 - 通過購買應用程序內計費項目）- 易用的用戶界面- 支持TIP和壓力控制- 7種10 +顏色的紙- 撤消和重做- 導入從相冊圖片- 導出到電子郵件，臉譜，嘰嘰喳喳問題嗎？錯誤報告？電子郵件：raysoft.07@gmail.com微博：@WaterColorPenciFacebook的：http://www.facebook.com/pages/Water色，Pencil/136870679784065== ==這是'你好'系列和'水彩色鉛筆“的應用程序，涉及到功能的更新版本的通知”圖像保存到外部存儲。“如果你有設備與Android軟糖或以前的版本，當您保存圖像exteral存儲，圖像文件將被保存到與App名稱exteral存儲文件夾，並立即可以顯示在圖片的圖像。 （這是你好系列和WCP的應用程序的舊版本的傳統規則。）如果你有設備與Android奇巧，當你保存圖像exteral存儲，圖像文件複製到你的外部存儲的Camera文件夾。當然，你可以看到你的圖片影像。如果你得到了土司消息“無法保存到相機文件夾”時，保存圖像，請執行設備的基本“相機”應用程序，使一個或多個照片。在此之後，你可以保存圖片到照片文件夾成功。

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ClassDoJo APP是一個跨平臺且免費班級經營管理APP軟體，它可以協助老師做學生學習行為管理。 史希怡 classdojuo 本學期參加了資訊社群，從中學習到了一個新的app-classdojo，這和在班級上為學生的個人加分制度十分的相似，因為本班的學生自己都有一個專屬的平板，因此加分時，使用了classdojo，一方面可以讓學生本身自己瞭解加了幾分，二方面儲存在網路上較不會發生在黑板上被擦拭或移動的可能，三方面這是可以帶著走的加分板，所以在任何場地只要有網路即可進行，對我而言是方便許多，學生們也感到十分的新鮮，是目前我學習並覺得挺好用的app。

本課說明了地底下蘊藏了許多精采的故事，這些發現可以使我們了解文化的源流，古人的生活，進而學習古人的智慧。

本著作為「M型思惟─2011亞洲藝術雙年展」展覽行前解說師長專用手冊，發表於2011國立台灣美術館辦理之教師研習活動並印製發行。旨揭提供教師如何運用美術館資源之多元途徑，並融入教學活動中，引導學生藉由展覽來理解和閱讀「M型思惟」與「當代亞洲藝術創作」。

「M型思惟─2011亞洲藝術雙年展」學生探索學習手冊國立台灣美術館兩年一屆之亞洲藝術雙年展以「M型思惟」為策展主題，以「靜思調息」與「斡旋調解」兩個子題對應，展現亞洲當前的文化與藝術思潮，並由藝術作品呈現亞太地區不同的文化、社會、經濟背景。本手冊為國小高年級以上、國中階段之學生所設計，使其能於參觀或賞析作品時作為參考學習之工具。作者：張慈倫(臺南市新市國中教師)，出版：國立台灣美術館，2011。

人類未來應如何運用能源？

〈愛河燈影〉是屬於印象式的描寫，這幅畫並非肉眼所見的夜景再現，而是高雄愛河城市的夜景，反射在水影天空交印的朦朧氣氛與浪漫情調之美。