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藝術領域-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 1,387 筆
文化保存－傳統木雕（葉經義）-資源代表圖
web 文化保存－傳統木雕（葉經義）
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
木雕工藝與早期移民之生活息息相關，來自原鄉地區之生活文化與藝術風格，形塑獨有之木雕特色，符合傳統藝術民俗及有關文物登錄指定及廢止審查辦法第3條第1款第1目：「反映古昔常民生活型態或娛樂類型，並在藝術或藝術史上具有重要價值者」之指定基準。
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修改日期：2025-05-13
聽音樂說故事-乘風破浪-資源代表圖
web 聽音樂說故事-乘風破浪
高凱頎/新營國小國小6年級
在學生欣賞的過程中，透過提問、討論加以引導，讓學生對樂曲有深入的體驗並學習初步的音樂賞析技巧。
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修改日期：2024-07-16
看見藝術EP11： Vito老師與主持人小花的自我介紹、前言、分集大綱簡介-資源代表圖
video 看見藝術EP11： Vito老師與主持人小花的自我介紹、前言、分集大綱簡介
明志科技大學國小5-6年級
Vito老師和主持人小花將帶領大家如何介紹自己，並分享開始製作Podcast節目新手的必備技能。透過前言的分享與節目大綱簡介，帶領觀眾了解未來集數的精彩內容和主題方向。
觀看次數66
修改日期：2024-11-07
視覺藝術教材教法探討-資源代表圖
web 視覺藝術教材教法探討
龔瓊玉/土城國小國小4-6年級
視覺藝術課程是學生非常喜歡的課程，然在高度現代化的時代，學生已具備一定水準的技巧能力，尤其是上過美術才藝班的學生，所以學生異質性高，如何透過課程設計，吸引學生注意力，而能發揮每一個孩子的特色，則有賴老師精心的課程設計。 因此，為了讓視覺藝術老師能透過彼此的分享，讓大家的課程更加精彩，故將這些年上課的內容做一整理，期待引發大家的共鳴，讓上課內容更加豐富。
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修改日期：2022-02-14
FreeMind軟體教學-資源代表圖
web FreeMind軟體教學
謝光榮/縣立馬公國小國小4年級~國中9年級
FreeMind軟體教學
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修改日期：2012-12-05
小小建築師（陶土釉燒）-資源代表圖
web 小小建築師（陶土釉燒）
劉文賓/縣立大勇國小國小3-6年級
小小建築師（陶土釉燒）
點閱數515
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修改日期：2010-12-24
詩畫創作-資源代表圖
web 詩畫創作
歐秋媛/市立前鎮區民權國小國小5-6年級
讀到第五上第二課紀曉嵐所做的數字詩時，班上幾個學生開始玩古詩仿作，且越寫越好；再讀到第十一課詩二首，引發更多學生對詩感興趣，於是先引導學生針對”古詩”、”童詩”兩者初步認識入門，並以短篇詩句改作為練習。接著運用資訊融入教學，介紹免費編輯軟體”派報peport”，再指導學生以繪圖板進行簡單的插圖設計。最後請學生自己創作小詩ㄧ首，利用派報結合詩作和插圖，並用派報的各項工具進行圖、文、影音編排，完成獨特的線上多媒體詩畫創作，達成"詩中有畫,"畫中有詩。
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修改日期：2012-11-21
Document Camera應用於小學課程之課程設計(一)-資源代表圖
web Document Camera應用於小學課程之課程設計(一)
劉奕甫/市立新興國小國小6年級
一、藝文領域--藝術交流--教案設計二、教學歷程紀錄三、教學活動學習單
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修改日期：2011-10-26
當「公共藝術」遇上「節能減碳」-資源代表圖
web 當「公共藝術」遇上「節能減碳」
蔣聞哲/市立秀朗國小國小5年級
從「節能減碳」出發，結合風力發電機、太陽能發電裝置或其他再生能源創作環境公共藝術造形。
點閱數431
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修改日期：2011-10-05
藝陣美麗的色彩-資源代表圖
web 藝陣美麗的色彩
賴淑靜/市立林園國小國小5年級
民俗陣頭藝陣的色彩多元亮麗，透過觀察花紋顏色，瞭解藝術手工之美。
點閱數404
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修改日期：2012-11-23