音A-Ⅲ-1 器樂曲與聲樂曲，如：各國民謠、本土與傳統音樂、古典與流行音樂等，以及樂曲之作曲家、演奏者、傳統藝師與創作背景。

音A-Ⅲ-2 相關音樂語彙，如曲調、調式等描述音樂元素之音樂術語，或相關之一般性用語。

本裝置藝術作品最終的宗旨是為了尋找對生活環境—美群校園這片土地更深的認知與更敏銳的洞察，省思永續環境發展的重要性。經由實際的藝術表現，利用環境中的現成物（垃圾），運用裝置的手法，從人文關懷、生態反思、永續發展等面向，建構、剖析環境保護的重要性。

現在可以輕鬆的在Chrome上使用之前搭載在幾款Netbook的Jolicloud了，有類似桌面系統的布局，預載一些實用Apps，也能從上面搜尋、安裝Apps，有新增帳號或從FB登入兩種方式，用FB登入就與你的FB帳號連結在一起，檔案支援Dropbox、Google文件，雖然可以開啟Dropbox、Google文件的檔案，但是在Jolicloud上開啟有些格式會無法正常開啟，要回到Google文件上。另外，它也可以更換預設的多種桌布，或是自己上傳相片。 曾清碩 Jolicloud：個人雲端桌面 於電腦課程可與藝文課程結合,將自己的畫作,變成是桌布,擁有個人之特色。而攝影作品亦同。 可以自由更換桌布，一頁可安裝16個軟體，更多的Apps就按要下方圓點換到下一頁。

透過數學幾何的圖像堆疊啟動創意，假如色彩的交織構築奇幻世界

Cacoo為免費線上繪圖工具，線上即時互動，不但可多人同時合作製作一個圖表，並且將所有圖表的編輯或修改即時呈現。透過Cacoo系統與內建的聊天室功能，不管身在何處，只要登入Cacoo立即可與線上同伴互動、分工合作，一起創作圖表。支援繁體中文。 陳紅汝 Cacoo - 圖表繪製與線上即時互動 課堂上分組討論進行合作學習時可讓小組成員同時合作繪製圖表，討論完成後可即時呈現，上臺發表、報告。也可運用於課後作業時使用，小組成員透過網路，可分別於任何地點上網，進行即時互動與更新作業內容。

老師運用於班級經營的好工具:1.當學生有良好表現時可以給予加分或減分。(只要點一下小圖示即可加分)2.也可同時給多名同學加減分。3.可同時在網站上或平板、手機中操作。4.並可開設不同的班級，適合科任老師任教多個班級的情況。 林加振 ClassDojo 1.老師可設定好加分或減分的項目，加分如：回答正確、作業書寫良好、上課認真、準時上課、攜帶學用品等。2.減分如：發言未舉手、上課遲到、未繳交作業等。當學生有良好或不當表現可以立即記錄下來。3.同時有多名學生表現良好時，也可同時進行加減分，十分方便。4.每位小朋友可以有代表自己的小圖示，除了使用內建的阿凡達外，甚至可以上傳自己的圖案，如第一組是海綿寶寶隊，老師可以上傳自己設計的海綿寶寶照片。5.每隔一段時間再做統計與結算。只要不清除記錄，記錄並不會消失，可以持續加減分。可以省去以前運用紙本登記點數或蓋章的方式，不僅省時而且快速。6.這是個非常受到老師們歡迎的班級經營小工具。加上加減分時發出的動畫及聲音效果，小朋友們也會非常喜愛這樣的集點制度。

本APP是Chrome裡的一個樂高積木的搭建軟體，雖然其預設簡體中文，但套過Chrome瀏覽器的網頁翻譯功能，也能以中文顯示操作介面的文字，方便學生使用。 蔡信成 Lego Builder 透過樂高積木線上搭建APP，可以節省實體樂高積木昂貴的採購經費，讓更多學生透過它，可以體驗樂高積木的樂趣！在DIY的學習過程中，學生可以在數學邏輯、空間概念、藝術創作等方面多元的發展，並且可以將自己作品儲存下來與大家方享，若學校有相關創作社團，也可以好好運用它在課程中。

音E-Ⅲ-5 簡易創作,如:節奏創作、 曲調創作、曲式創作等。

音E-Ⅲ-2 樂器的分類、基礎演奏技巧，以及獨奏、齊奏與合奏等演奏形式。