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藝術領域
國小3-4年級(二)
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web益智冰棒棍
炎炎夏日，一天中不知道吃了多少枝冰棒消暑？吃完冰棒後的冰棒 棍總是馬上丟棄嗎？現在只要加上自己的創意巧思，就可以製作出 簡易、富有趣味又省錢的拼圖。看看炎熱的夏天中，你可以做出多 少個屬於自己的大大小小拼圖？再和朋友、家人來場拼圖大賽吧！
黃培芳/縣立中埔國小國小3-4年級
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web聲音呱呱呱
1.本教學活動設計以「體驗」、「實踐」及「創作」為學習主軸，學生可以藉由遊戲的實際體驗及思考，了解聲音，進而懂得創作音階瓶。2.利用豐富的想像力，編寫出有趣好玩的歌曲節奏及和聲體驗，增加生活樂趣。
邱錫子/縣立中埔國小國小3年級
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web樂理學習單-唱名順序
琳琳要將聖誕節禮物送到琪琪家，但是森林被小魔女 偷偷施魔法了，所以琳琳迷路了，唯一的破解方法就是按照Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si、Do’的告示牌順序走完全部的路，這樣就可以破解小魔女的法術，並且把禮物送到琪琪家裡了。小朋友，請你拿起筆幫忙她吧！
游健婷/縣立永順國小國小1-4年級
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web戀戀新街-茄苳樹爺爺與日式宿舍的對話
一、介紹建築風貌及建築材料，了解日式宿舍建築之材料，二、能認識校園植物分佈，及植物名稱。三、能認識茄苳樹在校位置及本身植物的特色。四、能了解新街、日式宿舍、茄苳樹時空環境的歷史變遷（創校過程、重要古蹟文物）。五、透過觀察及活動，進而增進學生之間的感情及對大自然關懷、建築文物之情懷。六、透過繪畫及文字表達對茄苳樹的認識。七、製作小木屋，體驗木造樂趣。
彭筱玲/縣立新街國小國小3年級
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web我是吃紙獸－聖蹟亭的惜字文化
1.學生能認識中壢人文景點的位置。2.學生能了解參觀前應做的準備工作及注意事項。3.在探訪活動中，讓學生了解如何欣賞古蹟。4.藉由實際探訪，從日式宿舍出發，進而了解比較日式宿舍與聖蹟亭的建築特色及欣賞其建築之美。5.培養學生團結合作的精神；學習表達自己的意見及如何在團體中與人溝通、協調。6.能在寫作中，發揮豐富的想像力。7.培養學生愛家愛鄉的情懷及珍惜資源的態度。
彭筱玲/縣立新街國小國小4年級
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