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藝術-國小3-4年級(二)
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台東縣竹湖國民小學九十七學年度藝術與人文教學活動設計-資源代表圖
教室是在學校學習停留最長的地方,因此學習活動場域的規畫就顯得相當重重,期望透過學生動手佈置教室的活動能讓學生對學習環境產生認同感,進而能安心的、專注的學習。
點閱數367
下載數1
修改日期:2011-12-23
超輕土:瓢蟲和雪人-資源代表圖
web 超輕土:瓢蟲和雪人
蔡偉勛/縣立寶桑國小國小4-6年級
做超輕土的材料和特教班小朋友的作品。
點閱數519
下載數18
修改日期:2011-12-23
梵谷--流動的線條-資源代表圖
web 梵谷--流動的線條
陳佳淇/縣立利嘉國小國小1-6年級
我的梵谷美術課之"梵谷--流動的線條.ppt"檔
點閱數901
下載數45
修改日期:2011-12-23
動手做小書-資源代表圖
web 動手做小書
賴惠蘭/縣立新生國小國小4-6年級
藉由簡報介紹如何自行動手製作一本屬於自己的精裝書。
點閱數698
下載數23
修改日期:2011-12-23
梵谷--我的自畫像-資源代表圖
web 梵谷--我的自畫像
陳佳淇/縣立利嘉國小國小4-6年級
我的梵谷美術課之"梵谷--我的自畫像ppt檔"
點閱數1235
下載數143
修改日期:2011-12-23
創意紙雕-資源代表圖
web 創意紙雕
胡志賢/縣立博愛國小國小1-6年級
1.老師介紹紙雕的基本做法即應注意的安全事項。 學生練習基本紙雕組合及創作方式。
點閱數472
下載數12
修改日期:2011-12-23
生命勇士一沙鷗-資源代表圖
web 生命勇士一沙鷗
胡志賢/縣立博愛國小國小3年級
1、能了解生命是無限寬廣的,一個不喜歡讀書的小孩還是有其未來2、能了解與接納並欣賞原住民族的母系社會結構3、能了解母愛的力量將一沙鷗從第三次病危的鬼門關救了回來4、能了解姊弟的親情也能化腐朽為神奇的經過5、能了解成就一件事要感恩許多人6、能了解一沙鷗堅毅的性格得力於斯巴達式的會所訓練甚多7、能了解貢獻與回饋社會方式的多元與無限。 8、能了解「只要不放棄就有機會」
點閱數274
下載數0
修改日期:2011-12-22
快樂學鋼琴-資源代表圖
web 快樂學鋼琴
胡志賢/縣立博愛國小國小3年級
1.能說出基本樂理常識2.能透過樂器演奏來體驗多樣化的音色。3.能透過演奏樂器來感受音樂的要素(如音高、長度、力度等)。4.能欣賞同儕的音樂表演,表達自己感受。
點閱數887
下載數53
修改日期:2011-12-22
認識阿美族歌與舞-資源代表圖
web 認識阿美族歌與舞
劉瑾瑜/縣立光明國小國小4年級
從阿美族歌曲和豐年祭中,學習阿美族的歌舞文化.
點閱數613
下載數17
修改日期:2011-12-22
熬煮一鍋好色-植物染-資源代表圖
web 熬煮一鍋好色-植物染
徐季筠/台東縣東河鄉都蘭國小國小3-4年級
由植物染顏色深入了解植物染的製作,並闡發學習者對自然生態的人文關懷,如此,這次的主題探究將只是學習的開端!
點閱數365
下載數16
修改日期:2011-12-21