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藝術-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,281 筆
六指琴魔-資源代表圖
web 六指琴魔
蔡凱如/校園自由軟體數位資源推廣服務中心國小3年級~國中7年級
這是由『S4A教師社群』夥伴提供的 Scratch 競賽範例設計。
點閱數1013
下載數102
修改日期：2014-05-20
彼得與狼-資源代表圖
web 彼得與狼
包康怡/市立富安國小國小3-5年級
配合南一藝文五下第五單元教材內容, 將其整合、 分類、 歸納；使學生能從彼得與狼的作品中, 學習到木管樂器的外觀、音高、 音色等特性。並能在樂曲的演奏中，體會到演奏者所賦以音樂的情緒，勾勒出劇情的情境。
點閱數2111
下載數268
修改日期：2014-02-10
馬賽克之美-資源代表圖
web 馬賽克之美
呂建瑤/縣立文澳國小國小4年級
馬賽克之美
點閱數2194
下載數40
修改日期：2013-12-19
馬賽克之美-資源代表圖
web 馬賽克之美
呂建瑤/縣立文澳國小國小4年級
1. 了解馬賽克藝術的歷史發展背景。2. 了解公共藝術與生活器物使用馬賽克藝術的表現。3. 思辦藝術與實用之間的關係，體認環境與資源對創作藝術的重要性。4. 欣賞工藝作品的造型美與色彩美感。5. 學習發覺造型美，並將之繪圖及觀察自然的能力，運用在馬賽克藝術創作中。
點閱數955
下載數36
修改日期：2013-12-19
國語第一課繪圖+課文習寫-資源代表圖
web 國語第一課繪圖+課文習寫
福原國小/縣立福原國小國小4年級
國語第一課繪圖+課文習寫
點閱數434
下載數10
修改日期：2013-11-30
關山逍遙遊學習單-資源代表圖
web 關山逍遙遊學習單
黃秋娥/台東縣鸞山國小國小1-6年級
配合校外教學活動，設計學習單，引導學童對參訪地點的學習重點加以描述，統整學習經驗，達到校外教學學習目標。
點閱數848
下載數36
修改日期：2013-11-30
節奏玩家-資源代表圖
web 節奏玩家
熊雅立/瑞豐國小國小3-4年級
本教案呼應課綱第二階段(3~4年級)能力指標， 教材內容包涵「表現試探、基本概念、藝術與歷史文化、藝術與生活」四個面向。
點閱數549
下載數42
修改日期：2013-11-29
都蘭山自然生態踏查-資源代表圖
web 都蘭山自然生態踏查
吳昭明/縣立安朔國小國小3-4年級
教師以分組教學方式，引導學生討論出自己覺得最好的觀察方法與記錄方式接著進行生態踏查活動，並根據解說員所介紹的鳥類或動物進行紀錄，觀察每種動物的分布區域、特徵、習性等，隨時發問並用筆記本寫下來或畫下來、甚至可用照相機拍下來以便回到學校進行分組討論與彙整，最後由各組製作海報與看板介紹與分享觀察記錄成果完成此項活動課程。
點閱數371
下載數12
修改日期：2013-11-29
妙手回春-鋁箔包也有春天-資源代表圖
web 妙手回春-鋁箔包也有春天
陳怡君/縣立忠孝國小國小3年級
語文領域康軒版第一單元「春回大地」中「巧妙的手」一課，結合藝文領域，規劃設計「廢物再利用」的主題，進行「鋁箔包也有春天」教學活動，由日常生活中隨手可得的材料著手，利用學生身邊常出現的鋁箔包以及廣告傳單，透過這兩者的結合利用，讓學生明白原本要丟掉的鋁箔包也可以變成可再使用的東西，幫助原本面臨被丟棄命運的物品找到另一個春天。
點閱數288
下載數10
修改日期：2013-11-28
藝術與人文木工拼圖製作-資源代表圖
web 藝術與人文木工拼圖製作
蔡偉勛/縣立寶桑國小國小3年級~國中9年級
使用線鋸機制作木頭拼圖
點閱數661
下載數39
修改日期：2013-11-26