:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
藝術-國小3-4年級(二)
過濾條件
搜尋相關的資源 1,281 筆
色彩魔術師-資源代表圖
web 色彩魔術師
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立教育大學國小3年級
引導學生認識色彩與進行聯想，再賞析課本的畫作，並綜以上的學習經驗，創作自己的作品。
點閱數1258
下載數86
修改日期：2017-02-10
擁「報」奇招_當語文先生遇見藝術小姐-資源代表圖
web 擁「報」奇招_當語文先生遇見藝術小姐
陳麗華/育人國小國小3-6年級
運用報紙結合藝術與人文進行語文創作
點閱數1099
下載數64
修改日期：2016-09-29
樂理複習-資源代表圖
web 樂理複習
陳瑞婷/市立沙鹿國小國小3-4年級
適用三、四年級基礎樂理複習，包含音名、唱名、節奏、拍號各項填空。
點閱數931
下載數97
修改日期：2016-09-29
葉的利用-資源代表圖
web 葉的利用
陳柏瑩/縣立大園國小國小4-6年級
大王椰子葉子的利用
點閱數188
下載數1
修改日期：2016-09-28
翻轉視覺---拼圖遊戲「藝」起來-資源代表圖
web 翻轉視覺---拼圖遊戲「藝」起來
蔡育穗/市立志航國小國小4年級~國中7年級
指導學生利用線畫特質從平面單人創作到平面立體創作,最後到小組團體立體作品,最後的作品, 可以是欣賞的公共藝術創作,也可是互動的藝術遊戲創作
點閱數851
下載數38
修改日期：2016-09-27
藝術與人文：史前時代-資源代表圖
web 藝術與人文：史前時代
錢俊其/市立武崙國小國小4年級
　　透過史前時代人類生活的一天，了解人類在自然生存環境中所需要面對的考驗，為了生存，人類開始發展出讓自己活下去的工具，創作活動開始了。　　透過史前洞穴壁畫，我們可以認識當時人類生存的環境，並發現當時的人物形象是很簡單的，經過幾萬年的經驗累積，我們發展出更多元的繪畫技巧，畫畫是可以學習的，讓我們透過火柴人來嘗試初步練習人物的動態吧！
點閱數671
下載數4
修改日期：2016-09-27
藝術與人文：史前時代-資源代表圖
web 藝術與人文：史前時代
錢俊其/市立武崙國小國小4年級
　　透過史前時代人類生活的一天，了解人類在自然生存環境中所需要面對的考驗，為了生存，人類開始發展出讓自己活下去的工具，創作活動開始了。　　透過史前洞穴壁畫，我們可以認識當時人類生存的環境，並發現當時的人物形象是很簡單的，經過幾萬年的經驗累積，我們發展出更多元的繪畫技巧，畫畫是可以學習的，讓我們透過火柴人來嘗試初步練習人物的動態吧！
點閱數268
下載數4
修改日期：2016-09-27
資訊素養-資源代表圖
web 資訊素養
徐銘謙/縣立復興國小國小3-6年級
資訊素養
點閱數500
下載數6
修改日期：2016-09-27
獅頭創作教PPT-資源代表圖
web 獅頭創作教PPT
李玉蓮/縣立僑真國小國小4年級
藝術與人文課程,以傳統的獅頭為題材,讓學生發揮創造力完成獨一無二的獅頭設計
點閱數631
下載數17
修改日期：2016-09-27
中華民國國歌-資源代表圖
web 中華民國國歌
林育廷/縣立秀水國小國小1年級~國中9年級
中華民國國歌
點閱數844
下載數18
修改日期：2016-09-27