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藝術-國小3-4年級(二)
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溫暖的家
林文堂/保東國小
國小4-6年級
學生能透過觀察動物「家」的照片,體會家的安全和溫暖可貴之情,培養學生愛護動物的心。並能靈活將瓦楞紙箱做出各種立體造形、運用各種素材或美工用具裝飾表現家的感覺。作品完成後能共同分享創作。
點閱數695
下載數16
修改日期:2022-02-14
web
紹介原住民的故事
吳建祥/錦湖國小
國小1-6年級
台灣的原住民族群從原來的九大族增加到目前官方承認的十四大族群。孩子們對於原住民的了解,多半都侷限在服裝、歌聲,其它的則是一知半解。 這次配合母語教學活動設計這個課程,融入資訊科技(網路資訊、光碟、ppt簡報)並使用閩南語來介紹原住民族群,經由各族群的故事,讓孩子們了解與學習,也認識原住民文化。 最後,透過戲劇的討論、道具製作、演出(期末成果發表會)的過程,從參與討論並發表意見中,更近一步體會原住民傳承的故事文化。
點閱數884
下載數83
修改日期:2022-02-14
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小恩的祕密花園教案
黃敏穗/大同國小
國小4年級
一個因家中變故而投靠親戚的小女孩, 雖然寄人籬下, 與至親分開, 卻有著溫暖如陽光的開朗性情. 藉由種植花草, 她散播了愛, 也得到了愛.
點閱數1743
下載數107
修改日期:2022-02-14
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東光國小本土課程電子書
林大正/東光國小
國小1-6年級
東光國小本土課程電子書97年
點閱數1026
下載數19
修改日期:2022-02-14
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生態遊學:七股踏查
鄭啟甫/後港國小
國小4-6年級
深入瞭解七股鹽業的興衰史 觀察濱海植物的特色、觀察紅樹林保護區的生態物種
點閱數456
下載數7
修改日期:2022-02-14
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五洲新藝團學習單
楊菁菁/歸仁國小
國小3-4年級
布袋戲學習單
點閱數595
下載數22
修改日期:2022-02-14
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西門慢活美學—朱玖瑩故居
邱馨慧/西門國小
國小3-4年級
一、認知方面:1.能了解朱玖瑩先生的生平。2.能了解朱玖瑩故居的歷史演變和特殊建築風格特色。二、技能方面:1.能動手創作書法圖象作品。2.能進行小組互動,共同合作討論,並分享彼此的想法。3.能上台發表自己的想法。三、情意方面:1.能欣賞不同字型書法的美。2.能欣賞朱玖瑩故居特有的建築風格特色。3.能主動思考、探究問題的解決之道。
點閱數715
下載數4
修改日期:2022-02-14
web
後甲好厝邊
林大正/東光國小
國小3-6年級
1、能認識學校周圍的鄰居 2、能確認鄰居與學校的相對位置 3、能知道鄰居所發揮的功能性
點閱數703
下載數6
修改日期:2022-02-14
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光影魔術師-話皮影,做影偶
陳炳文/復興國小
國小4年級
針對國小四年級藝術與人文領域課程,採資訊融入教學之方式融入數位典藏網站之教材內容,讓學童對皮影戲有初步的了解與認識,引發學童創造力,讓學童自己動手製作簡易的影偶,和進行即興的展演。
點閱數919
下載數34
修改日期:2022-02-14
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海洋教育簡報
宋良華/鹽水國中
國小3年級~國中9年級
收集台灣運用海洋資源進行藝術作品的展現,包括作品本身及展示地點等,是一介紹台灣海洋教育及海洋藝術的好教材。
點閱數2961
下載數442
修改日期:2022-02-14
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