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藝術-國小3-4年級(二)
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都是從太陽來的-資源代表圖
web 都是從太陽來的
蘇秋文/市立光興國小國小4年級
在我們日常生活中,有各式各樣的能量,最源頭的地方就是來自於--------太陽
點閱數1349
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修改日期:2012-10-11
我愛校園寫生鑑賞簡報-資源代表圖
web 我愛校園寫生鑑賞簡報
王淑華/市立七堵國小國小4-6年級
透過簡報鑑賞讓學生了解自己校園的點滴與角落並經過講解分析後進行觀察寫生校園活動
點閱數378
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修改日期:2012-10-03
 三月「迎」媽祖 -資源代表圖
web 三月「迎」媽祖
蘇嘉琪/苗栗縣東興國小國小4年級
『尊天敬祖』是我國民間信仰的良好傳統,民間信仰對人們的經濟活動與日常生活有正面的作用。一千年來閩台百姓對海上女神媽祖虔誠的信仰,為信徒帶來了平安、正義、力量和仁慈,並且深深紮根在人們的生活之中。媽祖是今日台灣本地最受尊具特色的民間信仰之一,藉由認識媽祖的生平背景引起學生的興趣,再逐一介紹媽祖繞境文化,與其相關的廟宇以及安排校外參觀讓學生親身體驗,以領會到「讀萬卷書,不如行萬里路」的真正含意,最後再經由欣賞廟宇建築之餘,讓學生藉由繪圖軟體實際創作以培養其藝術方面的能力,以達「社會」和「藝術與人文」、「鄉土教學」等學科領域及「資訊教育」議題統整之目標。
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修改日期:2012-08-20
家鄉情客家味…環保筆筒篇-資源代表圖
web 家鄉情客家味…環保筆筒篇
張嘉欣/苗栗縣東興國小國小4年級
1.藉由孩子對客家花布基本的認識引發其對客家文化與生活的聯想。2.藉由孩子對環保議題的認知,培養孩子資源再利用的環境愛護觀念。3. 藉由拼貼藝術賦予資源垃圾美麗新生命。
點閱數931
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修改日期:2012-07-31
舞動健康活力 -資源代表圖
web 舞動健康活力
許群昌/苗栗縣鯉魚國小國小4年級
藉由基本的全身肢體活動,讓學生練習對身體的控制能力與技巧,透過團體舞蹈活動的參與,增進人我互動合作的能力。
點閱數404
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修改日期:2012-07-31
中國舞 -資源代表圖
web 中國舞
黃千芳/苗栗縣鯉魚國小國小3年級
藉由舞蹈課,運用視覺、聽覺、動覺的創作要素,呈現個人感受與想法,強健身體與心靈。
點閱數616
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修改日期:2012-07-31
野獸派的領袖~馬蒂斯 -資源代表圖
web 野獸派的領袖~馬蒂斯
盧羿蓉/苗栗縣後龍國小國小3-4年級
經由馬蒂斯的生平簡介,認識現代藝術野獸派以及拼貼藝術的起源。希望透過教材的觸發,引導學生在日常生活中發現並運用拼貼藝術技巧,美化生活情境並學習用更多元的角度欣賞各類型的藝術作品。
點閱數1485
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修改日期:2012-07-31
芭蕾舞腳步的五個基本位置-資源代表圖
web 芭蕾舞腳步的五個基本位置
張雅雯/雲林國中國小3年級~國中9年級
介紹芭蕾舞的起源及發展,另外以照片說明腳步的五個基本位置。
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修改日期:2012-05-03
音樂演奏練習-資源代表圖
web 音樂演奏練習
林志峰/縣立建陽國小國小1-5年級
好的音樂演出,來自於平時鍥而不捨的努力與練習,透過平時的練習,讓學生體會「一分耕耘,一分努力」的重要。
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修改日期:2012-04-27
明德國小學生書畫集NO.3.exe-資源代表圖
web 明德國小學生書畫集NO.3.exe
呂明協/縣立明德國小國小1-6年級
明德國小學生書畫集NO.3
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修改日期:2012-04-26