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藝術領域-國小3-4年級(二)
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紅毛丹樹(中文版)-資源代表圖
ebook 紅毛丹樹(中文版)
國立新竹生活美學館授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
藉著紅毛丹樹敘對父親的感懷,以及刻畫在內心的永恆美好。
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修改日期:2025-07-12
北港媽祖遶境~天降奇兵-資源代表圖
web 北港媽祖遶境~天降奇兵
周苡靖/縣立南陽國小國小1年級~國中9年級
日漸失傳的神偶文化
點閱數254
下載數1
修改日期:2011-10-12
我到底是什麼呢-資源代表圖
ebook 我到底是什麼呢
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
柚子種子探索自己的故事
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修改日期:2025-07-12
明天要去哪裡玩?-資源代表圖
ebook 明天要去哪裡玩?
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
在圖書館閱讀探索世界的故事
點閱數183
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修改日期:2025-07-12
文化保存-傳統木雕(陳啟村)-資源代表圖
web 文化保存-傳統木雕(陳啟村)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
木雕工藝與早期移民之生活息息相關,來自原鄉地區之生活文化與藝術風格,形塑獨有之木雕特色,符合傳統藝術民俗及有關文物登錄指定及廢止審查辦法第3條第1款第1目:「反映古昔常民生活型態或娛樂類型,並在藝術或藝術史上具有重要價值者」之指定基準。
點閱數277
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修改日期:2025-05-13
東光國小本土課程電子書-資源代表圖
web 東光國小本土課程電子書
林大正/東光國小國小1-6年級
東光國小本土課程電子書97年
點閱數879
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修改日期:2022-02-14
探索自然遊戲-資源代表圖
web 探索自然遊戲
林秋蓮/嘉義縣水上鄉北回國小國小3-5年級
了解是愛的開始,愛惜自然環境,從閱讀自然開始。本教學設計,幫助學生透過觀察描繪/攝影與感官體驗的方式,認識大自然。
點閱數374
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修改日期:2019-11-17
蝴蝶-資源代表圖
web 蝴蝶
張簡志霖/市立二橋國小國小1-4年級
蝴蝶
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修改日期:2011-10-30
文化保存-排灣族Kinavatjesan傳統刺繡(Tjavaus.Alunguya陳利友妹)-資源代表圖
web 文化保存-排灣族Kinavatjesan傳統刺繡(Tjavaus.Alunguya陳利友妹)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
排灣族的服飾在原住民當中堪稱最為華麗典雅之一,早期以繁複的夾織廣為收藏家所喜愛,近年來以刺繡的技巧及豐富的紋樣表現族人對刺繡藝術的天份。服飾上的圖紋大抵為象徵祖靈的人頭紋、象徵時間的太陽紋、象徵父親的百步蛇紋、象徵母親的陶壺紋及變化多端象徵自然生命的花草。排灣族刺繡的各種紋樣,例如:祖靈像圖紋、人頭紋、太陽紋等以刺繡技法創作。作品具東排灣地區的文化特色,顯現族群持續累積與發展的軌跡,更展現部落的人文與社會生活風貌。
點閱數243
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修改日期:2025-05-13
徜徉書海尋夢想-資源代表圖
web 徜徉書海尋夢想
張珮玉/花蓮縣立山國民小學國小4年級
藉由體驗謝坤山殘而不廢的繪畫歷程與哥倫布不畏艱難追求夢想的決心,激發學童認真看待生命,效法二位生命鬥士之具體作法。教學後,學童能想像自己如哥倫布般達成自己的夢想,更以繪本表達夢想啟航的決心;期待往後學生能認真過生活,進一步珍愛生命並惜福愛物。
點閱數438
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修改日期:2025-05-12