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藝術-國小3-4年級(二)
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老頑童玩藝術-資源代表圖
web 老頑童玩藝術
徐敬婕/立人國小國小1年級~國中7年級
「隨緣」、「心動」、「用心」,是舉辦「老頑童玩藝術」劉其偉先生畫作特展的三部曲。劉其偉先生的傳奇生平與事蹟,感動參與此次活動的小組成員,確定劉其偉先生的畫作特展,作為學校的主題課程,企圖將劉其偉先生精采的畫作與內涵,透過學習,將其精神與理念介紹給全校的師生。一個值得大家學習的課程應該分享給更多人,於是將此畫展搭配教育雙軸,讓全台南市的學生們也能到立人國小來一起體驗精采的課程。劉其偉先生是一位可敬、可佩又可愛的長者,無怨無悔的為大自然盡一己之力,透過畫作,感動我們的心靈;赤子之心的內心世界,透過筆觸,讓我們感受那一份的喜悅。「老頑童玩藝術-陽光、生命、愛」劉其偉先生畫作特展,除了課程的學習之外,最主要的目的是:透過學習,體認生命的意義;透過遊戲,感受陽光的璀璨;透過體驗,感動內心那一份無盡藏的愛。期盼能給予參觀者一個感動,內化觀念、看法,進而盡己之棉薄力量,為生生不息的生命,奉獻出些許的力量,讓大自然帶來無限的生機,讓愛充滿你我之間。
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修改日期:2024-07-16
「梵谷的臥室」畫作欣賞-資源代表圖
web 「梵谷的臥室」畫作欣賞
何貴良/臺北市立教育大學國小3-6年級
以畫作「梵谷的臥室」為主題,討論其色彩、線條、構圖(2011/11 更新教材版面)
點閱數1333
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修改日期:2024-07-16
中華民國第27屆版印年畫徵選活動「昇龍聚福─龍年年畫特展」學習手冊 (國小中年級以上)-資源代表圖
中華民國第27屆版印年畫徵選活動「昇龍聚福─龍年年畫特展」學習手冊 適用年級:國小中年級以上爲推廣年畫藝術,促進年畫多元永續發展,以提倡傳統民俗文化與藝術創作之結合,達文化傳承之目的。本學習手冊以歡樂農曆新年為旨,歲時節慶為主題之版印年畫作品為內容,可供國小中年級以上學童參觀學習使用。亦可供相關藝文教師教學使用。作者:張慈倫(臺南市新市國中視覺藝術教師)、吳芷容(國立台灣美術館教育推廣組承辦人)發行:國立台灣美術館
點閱數854
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修改日期:2024-07-16
金碗箸的祕密-資源代表圖
web 金碗箸的祕密
翁瑞鴻/後甲國中國小1年級~國中9年級
著作類別:傳統懸絲傀儡偶戲創作緣起:帶著一群對傳統技藝有熱情的國中生,於課餘時間組成偶戲團,懷著傳承的心,每個學生練習用左手撐起重達1台斤重的戲偶,以及用右手控制16條錯綜複雜的懸絲繩線....練習期間自己因緣際會開始接觸本土語言,便予以橫向連結,結合母語,逐一訓練學生之聲音表情與發音,以表演藝術串接,將情意技能與母語結合,製作出傳統懸絲傀儡偶戲~金碗筷的秘密 ~
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修改日期:2024-07-16
彩衣蝶舞賀立人-資源代表圖
web 彩衣蝶舞賀立人
蔡仁美/立人國小國小4年級
1.能對對稱原理的形式有所認識,且在生活週遭的造型中發現,分辨出。2.能說出對稱形式在視覺上的感受,並應用在作品上。3.能正確使用老虎鉗做出鐵線的彎折與接合4.能利用不同素材做調和性的連結,並能展現具創意的圖案5.學習利用環保再生,表現立體型體的塑造,並能應用美化生活環境6.經由自然物的再現,能對愛物惜物的觀念再次的增強
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修改日期:2024-07-16
媒材-線條/台灣農婦版畫-資源代表圖
web 媒材-線條/台灣農婦版畫
何貴良/臺北市立教育大學國小1-6年級
藉由「台灣農婦版畫」這項作品來探討木板畫、線條與媒材的關係。
點閱數413
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修改日期:2024-07-16
三山國王廟-資源代表圖
web 三山國王廟
黃琬婷/立人國小國小4年級
介紹三山國王廟的歷史、所供奉的神明及建築特色。
點閱數350
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修改日期:2024-07-16
inkscape自由軟體應用推廣研習計畫-資源代表圖
web inkscape自由軟體應用推廣研習計畫
黃華民/文化國小國小1-6年級
使用自由軟體Inkscape繪圖,完成作業。
點閱數357
下載數8
修改日期:2024-07-16
超時空之創意空間-資源代表圖
web 超時空之創意空間
何貴良/台北市立教育大學國小1-6年級
此創作遊戲是藉著朱銘先生的藝術表現,透過深入淺出的方式來暸解雕塑藝術的表現及材質的可能性,也嘗試讓遊戲者體會作品與時空之關係。
點閱數820
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修改日期:2024-07-16
神奇造紙術-資源代表圖
web 神奇造紙術
呂郁靜/仙草國小國小3年級
本活動以環保為出發點,指導學生資源回收的重要,使學生了解資源的可再利用性,進而珍惜地球上的所有資源,並實際將回收後的紙類再製,成為美麗的再生紙,完整參與資源再生的過程。
點閱數1203
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修改日期:2024-07-16