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藝術-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,280 筆
超時空之創意空間-資源代表圖
web 超時空之創意空間
何貴良/台北市立教育大學國小1-6年級
此創作遊戲是藉著朱銘先生的藝術表現，透過深入淺出的方式來暸解雕塑藝術的表現及材質的可能性，也嘗試讓遊戲者體會作品與時空之關係。
點閱數819
下載數135
修改日期：2024-07-16
神奇造紙術-資源代表圖
web 神奇造紙術
呂郁靜/仙草國小國小3年級
本活動以環保為出發點，指導學生資源回收的重要，使學生了解資源的可再利用性，進而珍惜地球上的所有資源，並實際將回收後的紙類再製，成為美麗的再生紙，完整參與資源再生的過程。
點閱數1196
下載數50
修改日期：2024-07-16
話我南洋情-資源代表圖
web 話我南洋情
鄭聖耀/後營國小國小3-4年級
台灣跨國婚姻的形成有其時間發展歷程。早期，可能因為留學、移民或工作因素而形成。經過這麼多年以來，台灣目前已經成為一個多元化族群社會的國家，尤其在我國教育的領域，班級人口比例看來，外籍子女更是高達3分之1，鑑於此，更加提升學童對於不同文化的尊重及欣賞，同時也應該進ㄧ步去深入了解其他國家的文化，藉由認識了解，彼此互相包容與學習。是故，本教案設計之構想，以發揮多元文化教育的重要功能，認識理解、欣賞其它的國家的文化(世界觀) ，同時透過認識自己國家的文化，及了解他國的文化，進而尊重及包容不同族群的文化，以提升學童的國際知識。
點閱數1025
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修改日期：2024-07-16
•我的那雙大木屐-資源代表圖
web •我的那雙大木屐
潘淑娟/竹門國小國小3-4年級
垃圾變黃金」，原本因為工程結束廢棄的木頭，透過師生共同的討論，居然產生了如此重大的改變，廢棄之木頭不再是朽木不可雕，而是充滿樂趣的玩具，誰說玩具一定要花錢買呢？
點閱數720
下載數8
修改日期：2024-07-16
廢紙再利用－筆筒創作-資源代表圖
web 廢紙再利用－筆筒創作
林慧清/和順國小國小3-4年級
學校通往活動中心的小路原本陰暗雜亂，大家避而遠之，故欲透過校園改造計畫的實施，透過再生紙漿的利用與創作，不但美化且具藝術氣息的場所，成為孩子們樂於親近的童語路。為讓每位孩子都能親身體驗資源再利用，故設計此課程。
點閱數598
下載數22
修改日期：2024-07-16
動物狂歡節-資源代表圖
web 動物狂歡節
陳思閔/顯宮國小國小3年級
動物狂歡節是聖桑最受歡迎的一首作品，以各種樂器來模擬動物的聲音與神情，親切而可愛。
點閱數899
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修改日期：2024-07-16
購物袋DIY-資源代表圖
web 購物袋DIY
吳欣蓁/立人國小國小3年級
應用設計性反覆圖案製成環保購物袋
點閱數287
下載數18
修改日期：2024-07-16
”石”在可愛-資源代表圖
web ”石”在可愛
蘇怡靜/進學國小國小3-4年級
本單元以空間中的水平為首要重點。透過資訊的引導讓學生認識身體在各空間的造型,學習掌握及運用自己的身體,培養即興反應的能力,做出有創意的肢體動作與造型變化,並能運用抽象思考，自在的與自己相處、與他人互動。
點閱數610
下載數13
修改日期：2024-07-16
97課程綱要「藝術與人文」學習領域數位教材設計-資源代表圖
web 97課程綱要「藝術與人文」學習領域數位教材設計
張小鳳/文元國小國小1年級~國中7年級
陶土直接成形捏塑，是讓小朋友認識土的最佳方法，既簡單又不須一大推輔助工具，孩子在揉捏土的同時，藉由土的推壓效果，讓學生體驗簡易捏塑的入門。
點閱數520
下載數16
修改日期：2024-07-16
校園街頭藝人Show-樂器配對-資源代表圖
web 校園街頭藝人Show-樂器配對
林炎彬/苗栗縣客庄國小國小1-6年級
由苗栗縣客庄國小製作的-樂器配對遊戲，透過配對樂器的遊戲，讓學生能認識樂器!
點閱數845
下載數55
修改日期：2024-07-16