:::
:::
資源分類
藝術-國小3-4年級(二)
過濾條件

搜尋相關的資源 1,145
生活中的色彩-資源代表圖
web 生活中的色彩
林大正/東光國小國小4年級
1.透過多媒體輔助教學:使用多媒體介紹色彩聯想及象徵性的意義;用Power point展現個別顏色並已逐步出現字幕方式介紹他的色彩聯想及象徵意義,並佐以音效;放映各種市場招牌的照片,說明色彩在商業設計上的運用。 2 .激發學習動機:根據情境遊戲中團體表現的團體獎勵,塑造一種人際的獎勵結構,使團體成員得以對同伴在作業的努力,給予社會性的增強。 3 .進行自由探索:本教學不但設計有趣且與生活相結合的情境,讓學生在學習過程產生意義化與成就感,藉以引發學生自由探索的意願,和主動學習的能力。
點閱數1036
下載數77
修改日期:2022-02-14
保密防諜劇坊-資源代表圖
web 保密防諜劇坊
陳心怡/鹽水國小國小3-4年級
1.透過講述法來介紹保密防諜的故事。 2.透過小組討論,讓學生能價值澄清,知道故事的主旨與大意。 3.利用唱愛國歌曲以及角色扮演的方式,讓學生熟悉保防故事內容。 4.運用資訊融入教學,透過網路媒體呈現全民國防的教育理念。
點閱數637
下載數32
修改日期:2022-02-14
創造力教學-資源代表圖
web 創造力教學
龔瓊玉/土城國小國小4-6年級
(一)鼓勵學校營造一個令創意有所實施及發揮的創意環境。 (二)提供尊重差異的學習環境,勇於創造的生活態度,形成創新多元的創意體制。
點閱數491
下載數22
修改日期:2022-02-14
東光國小本土課程電子書98年-資源代表圖
web 東光國小本土課程電子書98年
林大正/東光國小國小1-6年級
東光國小本土課程電子書98年
點閱數525
下載數17
修改日期:2022-02-14
光影魔術師-話皮影,做影偶-資源代表圖
web 光影魔術師-話皮影,做影偶
陳炳文/復興國小國小4年級
針對國小四年級藝術與人文領域課程,採資訊融入教學之方式融入數位典藏網站之教材內容,讓學童對皮影戲有初步的了解與認識,引發學童創造力,讓學童自己動手製作簡易的影偶,和進行即興的展演。
點閱數851
下載數33
修改日期:2022-02-14
西門慢活美學—朱玖瑩故居-資源代表圖
web 西門慢活美學—朱玖瑩故居
邱馨慧/西門國小國小3-4年級
一、認知方面:1.能了解朱玖瑩先生的生平。2.能了解朱玖瑩故居的歷史演變和特殊建築風格特色。二、技能方面:1.能動手創作書法圖象作品。2.能進行小組互動,共同合作討論,並分享彼此的想法。3.能上台發表自己的想法。三、情意方面:1.能欣賞不同字型書法的美。2.能欣賞朱玖瑩故居特有的建築風格特色。3.能主動思考、探究問題的解決之道。
點閱數490
下載數4
修改日期:2022-02-14
海洋教育簡報-資源代表圖
web 海洋教育簡報
宋良華/鹽水國中國小3年級~國中9年級
收集台灣運用海洋資源進行藝術作品的展現,包括作品本身及展示地點等,是一介紹台灣海洋教育及海洋藝術的好教材。
點閱數2849
下載數442
修改日期:2022-02-14
東光國小本土課程電子書-資源代表圖
web 東光國小本土課程電子書
林大正/東光國小國小1-6年級
東光國小本土課程電子書97年
點閱數940
下載數19
修改日期:2022-02-14
薑餅屋DIY教學簡報-資源代表圖
web 薑餅屋DIY教學簡報
葉山上/柳營國小國小3-6年級
薑餅屋DIY教學簡報
點閱數930
下載數66
修改日期:2022-02-14
蝴蝶蝴蝶真美麗-資源代表圖
web 蝴蝶蝴蝶真美麗
林珈妤/紀安國小國小1-3年級
以本校豐富的蝴蝶生態種類作為主軸,藉由學生實際操作數位相機觀察,以及利用英語繪本【The very hungry caterpillar】讓中低年級的孩子了解蝴蝶完全變態的生長過程。最後結合創造性舞蹈課程,讓學生進行肢體動作開發並以互相觀察的方式引導學生進行童詩創作。
點閱數942
下載數34
修改日期:2022-02-14