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藝術-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,065 筆
探索自然遊戲-資源代表圖
web 探索自然遊戲
林秋蓮/嘉義縣水上鄉北回國小國小3-5年級
了解是愛的開始，愛惜自然環境，從閱讀自然開始。本教學設計，幫助學生透過觀察描繪/攝影與感官體驗的方式，認識大自然。
點閱數379
下載數8
修改日期：2019-11-17
音樂中的動物世界簡報-資源代表圖
web 音樂中的動物世界簡報
黃筱云/縣立綠島國小國小4年級
音樂中的動物世界簡報
點閱數923
下載數70
修改日期：2019-10-04
音樂中的動物世界學習單-資源代表圖
web 音樂中的動物世界學習單
黃筱云/縣立綠島國小國小4年級
音樂中的動物世界學習單
點閱數691
下載數59
修改日期：2019-10-04
音樂中的動物世界教案-資源代表圖
web 音樂中的動物世界教案
黃筱云/縣立綠島國小國小4年級
以聖桑的「動物狂歡節」為設計出發點。組曲中以各種樂器的特色，代表不同的動物。例如：以大提琴的優美音色，代表優雅的天鵝；以低音提琴的沈重音色，代表大象的笨重……。故此教學計畫，便以此架構為主：1. 認識法國作曲家聖桑。2. 欣賞動物狂歡節組曲。3. 藉由音樂欣賞認識樂器、辨識樂音。
點閱數1537
下載數130
修改日期：2019-10-04
資訊融入音樂教學-資源代表圖
web 資訊融入音樂教學
郭珮甄/縣立東榮國小國小3-6年級
資訊融入校本課程教學活動
點閱數1083
下載數67
修改日期：2019-09-01
博物館藝術家與正濱國小-合作計畫-學生作業單-資源代表圖
web 博物館藝術家與正濱國小-合作計畫-學生作業單
吳愷翎/市立正濱國小國小4-6年級
博物館藝術家與學校合作學習單，引導學生認識藝術家，學習搜集創作素材。
點閱數782
下載數25
修改日期：2019-05-27
動物賽跑-認識音符-資源代表圖
web 動物賽跑-認識音符
黃輝文/市立福源國小國小3年級
本教案透過動物比賽情境故事引起學生學習動機，藉由觀察各種動物的跑步動畫，讓學生將動物跑步快慢的概念與音符的節拍長短概念相互連結。教學過程中，教師透過觸控電視與平板電腦，呈現出跑步動畫、動物圖片、音符圖片與音符節拍記號，再搭配特殊音樂，讓學生在學習過程中，從模擬動物跑步到熟悉繪出音符的記號與辨識其節拍的長短，都能呈現出高昂的興致與專注力，同時也能產生非常深的學習印象。
點閱數449
下載數24
修改日期：2019-05-14
認識動物-資源代表圖
web 認識動物
楊炘怡/縣立清安國小國小3年級
動物
點閱數717
下載數32
修改日期：2019-04-23
田園樂-資源代表圖
web 田園樂
郭璦綾/縣立快官國小國小3年級~國中7年級
利用chrome book及sketchpad app、g-suite等功能，繪畫及介紹食農產品。
點閱數437
下載數6
修改日期：2019-03-21
學學台灣文化色彩-資源代表圖
web 學學台灣文化色彩
卓惠美 /縣立大成國小國小3-4年級
學學創意文化基金會長期投入台灣文化色彩研究，瑜 2011 年建置「學學台灣文化色彩」網站平台，將藝術數位典藏導入美感教育學習，與國立台灣美術館、台北市立美術館、高雄市立美術館、台東史前博物館及各領域學者及藝術家合作，建構台灣文化色彩「靈感圖庫」，提供「配色練習圖庫」，網站共有「靈感圖庫」、「配色練習」、「色彩色群」、「色彩活動」及「色彩出版」等五大主要單元，提供創作色票、配色練習，了解文化色彩的運用。
點閱數739
下載數33
修改日期：2019-02-19