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藝術-國小3-4年級(二)
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文化保存-噶瑪蘭族ni tenunan tu benina香蕉絲織布(aing banday 嚴玉英)
國家文化資產網/文化部文化資產局
國小3年級~國中9年級
1990年代初,新社噶瑪蘭族人發起民族復興運動,開啟香蕉絲編織工藝復振行動,由部落的三位祭師Abi(朱阿比)、Ibay(潘烏吉)與Ayok(潘阿玉),從記憶中一步一步將香蕉絲編織的知識與技術,再現於當代生活。
點閱數354
下載數0
修改日期:2025-05-13
web
文化保存-細木作(游禮海)
國家文化資產網/文化部文化資產局
國小3年級~國中9年級
細木作工藝自明清時期傳入發展至今,其技法、式樣、紋飾充分反映臺灣信仰習俗與生活歷史脈絡與時代、社會變遷,富含文化生命力與地方特色,為臺灣極具代表性的生活工藝。
點閱數411
下載數0
修改日期:2025-05-13
web
形狀大師
賴芯瑜/市立自立國小
國小3-4年級
1 設計出不同的形狀。2 利用形狀,拼貼出美麗的作品。3 欣賞畢卡索、馬蒂斯、阿爾欽博托與網路的作品,探索形狀的各種創作方式。4 用身邊的物品,與人合作,完成具有創意的作品並和同學分享。
點閱數670
下載數11
修改日期:2023-12-06
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112三上視覺萬花筒(藝術領域)
賴芯瑜/市立自立國小
國小3-4年級
1 設計出不同的形狀。2 利用形狀,拼貼出美麗的作品。3 欣賞阿爾欽博托與網路的作品,探索形狀的各種創作方式。4 用身邊的物品,與人合作,完成具有創意的作品並和同學分享。
點閱數541
下載數8
修改日期:2023-12-04
ebook
神祕島尋寶記
謝雅婷/國立公共資訊圖書館
國小3年級~國中9年級
神祕島尋寶記
點閱數358
下載數1
修改日期:2025-08-31
web
色彩與形狀
林艾華/市立莊敬國小
國小3-4年級
美在我們的日常生活中無處不在,細心觀察,就可以發現生活中的許多形狀。它們是有趣的對稱圖案,加上有趣的色彩原理,利用三原色去疊加,可以變成另外一種顏色;根據原色的比例不同,還能創造出千變萬化的各種不同顏色。鼓勵學生:只要我們自己用心去體會,不但可以在生活中發現美,更可以透過美的形式原理去創造出美的環境
點閱數637
下載數6
修改日期:2023-11-13
web
跨領域數位課程-「忠」西合璧「孝」傲江湖
吳欣蓁/臺南市北區立人國民小學
國小3-4年級
社會領域、藝術與人文領域、國語文領域
點閱數651
下載數4
修改日期:2023-11-08
web
玩具總動員
朱亞琍/市立慈文國小
國小3年級
一、讓孩子帶著心愛的玩具和同學相見歡,發揮想像力,運用肢體來一場玩具大變身。二、引導學生進入愛惜物品的主題。三、培養學生統整、掌握表達內容重點的能力。
點閱數689
下載數5
修改日期:2023-11-03
web
畫我家鄉
葉劉璇/市立瑞塘國小
國小3年級
國小中年級集體繪畫創作
點閱數985
下載數27
修改日期:2022-01-18
web
臺灣之美
陳一芬/市立瑞塘國小
國小3年級
國小中年級畫我家鄉
點閱數980
下載數8
修改日期:2022-01-13
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