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藝術領域-國小3-4年級(二)
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面面劇到-資源代表圖
web 面面劇到
李依芸/縣立公誠國小國小3-6年級
京劇臉譜概說、色彩與角色介紹
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修改日期:2011-09-30
GIMP存檔方法(螢幕紀錄)-資源代表圖
web GIMP存檔方法(螢幕紀錄)
歐秋媛/市立前鎮區民權國小國小4-6年級
以螢幕記錄器錄製的GIMP存檔方法,供學生自行觀看後學習存檔.
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修改日期:2012-12-21
畫寫創意斗方過新年-資源代表圖
web 畫寫創意斗方過新年
高純綿/市立新興國小國小4-6年級
教師說明貼春聯意義後介紹傳統春聯內容形式在引導學生創意改造傳統斗方
點閱數346
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修改日期:2011-11-19
我到底是什麼呢-資源代表圖
ebook 我到底是什麼呢
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
柚子種子探索自己的故事
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android
魔法調色屋-資源代表圖
app 魔法調色屋
詹雅雯/新北市新北市立三峽國民中學國小3-5年級
貪吃的老鼠要搶走熊貓妙妙的棒棒糖,於是妙妙跑啊跑,跑到了魔法調色屋前。房间1——魔法油漆:將不同颜色的油漆混在一起,調出正確的颜色刷在熊貓妙妙的身上,妙妙就可以像變色龍一樣隱身啦!房间2——魔法藥水:不同颜色的藥水有不同的功能,調出各種颜色的藥水讓妙妙不被老鼠抓到哦! 詹雅雯 魔法調色屋 在美術教學時,學生常常不了解綠色該如何調製、橙色是如何調配等等問題,如果直接以顏料嘗試,有時也會造成不必要的浪費,因此,教師在課堂上可以此app讓學生配合情境要求的色彩來調製出正確的顏色,讓學生在遊戲中不知不覺學會色彩調製的秘訣。
點閱數1135
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修改日期:2022-04-05
音樂常識試卷-資源代表圖
web 音樂常識試卷
曾玉華/縣立崙坪國小國小3-6年級
中、高年級音樂基本常識題目
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修改日期:2010-12-24
校園陶藝作品的表現與裝置的搭配-資源代表圖
web 校園陶藝作品的表現與裝置的搭配
邱竣祺/縣立田心國小國小1-6年級
陶瓷的美感創作體驗
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修改日期:2010-12-28
揮灑翰墨-沉浸古文字圖畫之樂-資源代表圖
web 揮灑翰墨-沉浸古文字圖畫之樂
洪琮欽/教育網路中心國小3-4年級
教育部100學年度即將實施的課綱微調配合重點政策強調「書法教學」,而書法是我國固有的傳統文化。然而,由於時代的轉變、語文領域節數的縮減,使得人們淡化了對書法學習的熱情與動機,也使書法教學的教材與教法,逐漸被人遺忘。
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修改日期:2022-02-14
音高很難記嗎-資源代表圖
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何貴良/台北市立師範學院國小1-4年級
透過小小的技巧幫助學習記憶音符,也透過小遊戲測試一下自己!
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說故事紀錄單-資源代表圖
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黃華民/文化國小國小1-6年級
說故事紀錄單
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