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藝術-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,400 筆
認識傳統燈籠：傳統燈籠造型與圖紋-資源代表圖
video 認識傳統燈籠：傳統燈籠造型與圖紋
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
認識不同的燈飾造型與圖紋。
觀看次數153
修改日期：2025-11-03
圖紋創作家：家將文化-資源代表圖
video 圖紋創作家：家將文化
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
認識家將文化不同圖紋的含意與美感欣賞。
觀看次數147
修改日期：2025-11-03
校園風景：水彩水分控制的顏色深淺運用創作-資源代表圖
video 校園風景：水彩水分控制的顏色深淺運用創作
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
引導學生觀察景物，思考如何在所觀察到的景物去界定構圖的範圍，以及畫面的取捨，讓學生能跳脫將所有的東西都畫進來的想法，進而學習到如何去尋找畫面重點來畫作品的構圖，並在繪畫技巧上學會如何運用水彩水份的多或少，畫出色彩不同的深淺變化。
觀看次數185
修改日期：2025-11-03
生活中的反覆：生活中反覆的美感拍攝-資源代表圖
video 生活中的反覆：生活中反覆的美感拍攝
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
透過相機或手機的拍攝功能，去尋找生活中的「反覆」
觀看次數112
修改日期：2025-11-03
找到一枝筆：不同材料繪畫技巧-資源代表圖
video 找到一枝筆：不同材料繪畫技巧
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
跳出傳統媒材的制約，樹枝、樹葉、筷子、牙刷皆可為畫筆。
觀看次數153
修改日期：2025-11-03
克利的數位異想世界：：繪圖軟體繪製線條與色彩-資源代表圖
video 克利的數位異想世界：：繪圖軟體繪製線條與色彩
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
從介紹保羅‧克利的畫作，並學習以平板繪圖軟體的app，畫出簡單的線條與繽紛色彩色塊，學習整體畫面的不對稱平衡。
觀看次數111
修改日期：2025-11-03
畫出自己的家：結構空間探索-資源代表圖
video 畫出自己的家：結構空間探索
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
開啟小朋友觀察的眼睛，突破童話房子的盲點，觀察並畫出自己家的外觀。
觀看次數207
修改日期：2025-11-03
幾何城堡：色紙圖形拼貼-資源代表圖
video 幾何城堡：色紙圖形拼貼
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
利用色紙剪出各種大小的幾何圖形並拼貼出一棟附有個人特色的城堡。
觀看次數376
修改日期：2025-11-03
欒樹的水彩混色：水彩混色繪製-資源代表圖
video 欒樹的水彩混色：水彩混色繪製
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
透過觀察校園中常出現的臺灣欒樹，介紹水彩的基本用具，並以水彩的三原色以及其混色來畫出校園中欒樹的蒴果、花朵、葉子及紅姬緣椿象。
觀看次數343
修改日期：2025-11-03
小小建築師：紙張構造空間建構-資源代表圖
video 小小建築師：紙張構造空間建構
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
利用紙張，裁切並摺出紙角鋼作為基礎，讓學生探索並構成不同的空間組成與造形，完成自己的立體建築設計。
觀看次數306
修改日期：2025-11-03