透過認識鶯歌土的來源與製陶條件，了解臺灣陶瓷的發展歷史與製程。

以貝多芬的作品，讓學生認識自己的情緒

利用玻璃瓶透光的特性，在玻璃瓶上彩繪與剪貼卡點西德進行裝飾，可以做為花瓶與夜燈於生活中使用。

用廢棄光碟片，搭配壓克力顏料與簽字筆造形創作，製作聖誕節飾品布置。

認識彩繪陀螺與欣賞文創再生。小朋友，大家有沒有玩過陀螺呢？在桃園的大溪，有一所很特別的學校——美華國小，他們把傳統陀螺變成了一種獨特的藝術！這裡的陀螺不只是玩具，更是用來創作的畫布，而且還加入了環保的概念，讓舊木頭有了新的生命。今天，我們就要一起變身小小陀螺彩繪家！當你拿到一個陀螺時，先仔細觀察它的形狀，然後拿出你的水彩，發揮天馬行空的想像力，用各種色彩和圖案來為它穿上新衣。你可以畫上你的幸運圖騰，或畫出你最喜歡的動物。當你完成後，用力一甩，看著你的陀螺在地上旋轉，轉出屬於你的獨一無二的色彩世界吧！

透過臺南普濟殿，了解到文物的保存與傳承

透過鑑賞熱氣球的各式獨特造型及色彩，進而能感受熱氣球所帶來的繽紛色彩之美。

一支油漆刷，有什麼功用？你相信它可以改變世界？從彩虹眷村看彩繪藝術的回春魔力，讓學生瞭解透過藝術彩繪，一支油漆刷可以讓老舊社區脫胎換骨，讓在地居民深在其中感到幸福！

靠海的臺灣，一群以海為生的族群，探索認識蘭嶼達悟族的故事。

◎生命教育:培養探索生命根本課題的知能；提升價值思辨的能力與情意；增進知行合一的修養。◎藝術領域:藝術活動之參與，以提升生活美感與生命價值，融入價值思辨的主題，則能在關懷在地及全球藝術時，理解與包容文化多元與差異。◎認識與接受自己的情緒，並學習多元的抒發情緒方法。