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藝術-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,281 筆
文化保存－泰雅染織（尤瑪．達陸）-資源代表圖
web 文化保存－泰雅染織（尤瑪．達陸）
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
泰雅族染織工藝為原住民族群中最具特色者，獨創的織布圖紋具有其文化性、傳統性，且形制豐富深具藝術性。染織工藝以苧麻為原料，天然植物為染料，其取材、技法與圖樣皆具其族群特殊文化色彩，技法承續傳統，工序完整並兼具創新，夾織與挑織技法表現尤為優異。
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修改日期：2025-05-13
文化保存－剪紙（李煥章）-資源代表圖
web 文化保存－剪紙（李煥章）
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
剪紙藝術為傳統中華文化中重要的常民裝飾美術之一，保存者的作品除能體現往昔常民的生活形態、民俗節慶、吉祥寓意外，更汲取文學名著、書法名畫、歷史人物等作為創作題材。
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修改日期：2025-05-13
文化保存－傳統木雕（李秉圭）-資源代表圖
web 文化保存－傳統木雕（李秉圭）
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
木雕工藝與早期移民之生活息息相關，來自原鄉地區之生活文化與藝術風格，形塑獨有之木雕特色，符合傳統藝術民俗及有關文物登錄指定及廢止審查辦法第3條第1款第1目：「反映古昔常民生活型態或娛樂類型，並在藝術或藝術史上具有重要價值者」之指定基準。
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修改日期：2025-05-13
文化保存－賽德克族Gaya tminun傳統織布（Seta Bakan 張鳳英）-資源代表圖
web 文化保存－賽德克族Gaya tminun傳統織布（Seta Bakan 張鳳英）
計畫/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
織品為賽德克族千百年婦女們共同的文化結晶，由puniri技法體現了織布歷史的脈絡、顯現持續累積與發展軌跡，也蘊含千百年來賽德克族婦女的智慧。puniri「經挑技法」為賽德克族特有的技法，見織品的菱形紋（大小）、豆紋等紋路，即可知為該族織布特徵，其表現之技藝、色彩、紋飾，反映族群之藝術表現。
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修改日期：2025-05-13
文化保存－傳統建築彩繪（陳夀彝）-資源代表圖
web 文化保存－傳統建築彩繪（陳夀彝）
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
傳統建築彩繪於常民生活及建築上有其重要性及價值，保存者擅於傳統彩繪技法，並融合民俗內容之寫生描繪，益增傳統風貌。
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修改日期：2025-05-13
文化保存－噶瑪蘭族ni tenunan tu benina香蕉絲織布（aing banday 嚴玉英）-資源代表圖
web 文化保存－噶瑪蘭族ni tenunan tu benina香蕉絲織布（aing banday 嚴玉英）
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
1990年代初，新社噶瑪蘭族人發起民族復興運動，開啟香蕉絲編織工藝復振行動，由部落的三位祭師Abi（朱阿比）、Ibay（潘烏吉）與Ayok（潘阿玉），從記憶中一步一步將香蕉絲編織的知識與技術，再現於當代生活。
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修改日期：2025-05-13
文化保存－傳統木雕（施鎮洋）-資源代表圖
web 文化保存－傳統木雕（施鎮洋）
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
木雕工藝與早期移民之生活息息相關，來自原鄉地區之生活文化與藝術風格，形塑獨有之木雕特色，符合傳統藝術民俗及有關文物登錄指定及廢止審查辦法第3條第1款第1目：「反映古昔常民生活型態或娛樂類型，並在藝術或藝術史上具有重要價值者」之指定基準。
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修改日期：2025-05-13
文化保存－細木作（游禮海）-資源代表圖
web 文化保存－細木作（游禮海）
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
細木作工藝自明清時期傳入發展至今，其技法、式樣、紋飾充分反映臺灣信仰習俗與生活歷史脈絡與時代、社會變遷，富含文化生命力與地方特色，為臺灣極具代表性的生活工藝。
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修改日期：2025-05-13
文化保存－排灣族Kinavatjesan傳統刺繡（Tjavaus．Alunguya陳利友妹）-資源代表圖
web 文化保存－排灣族Kinavatjesan傳統刺繡（Tjavaus．Alunguya陳利友妹）
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
排灣族的服飾在原住民當中堪稱最為華麗典雅之一，早期以繁複的夾織廣為收藏家所喜愛，近年來以刺繡的技巧及豐富的紋樣表現族人對刺繡藝術的天份。服飾上的圖紋大抵為象徵祖靈的人頭紋、象徵時間的太陽紋、象徵父親的百步蛇紋、象徵母親的陶壺紋及變化多端象徵自然生命的花草。排灣族刺繡的各種紋樣，例如:祖靈像圖紋、人頭紋、太陽紋等以刺繡技法創作。作品具東排灣地區的文化特色，顯現族群持續累積與發展的軌跡，更展現部落的人文與社會生活風貌。
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修改日期：2025-05-13
文化保存－傳統木雕（葉經義）-資源代表圖
web 文化保存－傳統木雕（葉經義）
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
木雕工藝與早期移民之生活息息相關，來自原鄉地區之生活文化與藝術風格，形塑獨有之木雕特色，符合傳統藝術民俗及有關文物登錄指定及廢止審查辦法第3條第1款第1目：「反映古昔常民生活型態或娛樂類型，並在藝術或藝術史上具有重要價值者」之指定基準。
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修改日期：2025-05-13