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藝術-國小3-4年級(二)
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大溪好客陀螺文化:認識彩繪陀螺與欣賞文創再生 04:08
video 大溪好客陀螺文化:認識彩繪陀螺與欣賞文創再生
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
認識彩繪陀螺與欣賞文創再生。小朋友,大家有沒有玩過陀螺呢?在桃園的大溪,有一所很特別的學校——美華國小,他們把傳統陀螺變成了一種獨特的藝術!這裡的陀螺不只是玩具,更是用來創作的畫布,而且還加入了環保的概念,讓舊木頭有了新的生命。今天,我們就要一起變身小小陀螺彩繪家!當你拿到一個陀螺時,先仔細觀察它的形狀,然後拿出你的水彩,發揮天馬行空的想像力,用各種色彩和圖案來為它穿上新衣。你可以畫上你的幸運圖騰,或畫出你最喜歡的動物。當你完成後,用力一甩,看著你的陀螺在地上旋轉,轉出屬於你的獨一無二的色彩世界吧!
觀看次數229
修改日期:2025-11-17
熱氣球嘉年華:臺東國際熱氣球嘉年華活動 06:48
video 熱氣球嘉年華:臺東國際熱氣球嘉年華活動
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
透過鑑賞熱氣球的各式獨特造型及色彩,進而能感受熱氣球所帶來的繽紛色彩之美。
觀看次數111
修改日期:2025-11-17
澎湖花火秀:澎湖國際海上花火節活動 04:31
video 澎湖花火秀:澎湖國際海上花火節活動
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
藉由認識澎湖特色而了解澎湖國際海上花火節活動,認識及欣賞澎湖海上花火節的亮點及精彩絶倫的澎湖花火秀之美。
觀看次數106
修改日期:2025-11-17
飛魚的故鄉:蘭嶼達悟族藝文活動 07:04
video 飛魚的故鄉:蘭嶼達悟族藝文活動
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
靠海的臺灣,一群以海為生的族群,探索認識蘭嶼達悟族的故事。
觀看次數157
修改日期:2025-11-17
114年彰雲嘉數位機會中心數位走讀 VR360影片-新港水仙宮 26:54
video 114年彰雲嘉數位機會中心數位走讀 VR360影片-新港水仙宮
彰雲嘉數位機會中心輔導團隊/國立虎尾科技大學國小3-4年級
水仙宮為三進四殿兩護龍之規模的建築,四殿各為三川殿、拜殿、正殿及後殿,正身的縱向動線是沿各殿次間及過水廊前後連貫,因其各部分構件涵蓋乾隆、嘉慶、道光及二戰後初期等不同年代的材料,是深具代表性的水仙宮廟。水仙宮內保存多幅整修時的泥塑加彩繪作品,特色之一是結合三度空間的泥塑與二度空間的彩繪,以半立體方式表現人物造型,人物的頭部呈立體狀,身體為平面彩繪,此技法稱「影塑」。
觀看次數217
修改日期:2025-11-07
鶯歌陶藝趣:臺灣陶瓷的發展 04:24
video 鶯歌陶藝趣:臺灣陶瓷的發展
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
透過認識鶯歌土的來源與製陶條件,了解臺灣陶瓷的發展歷史與製程。
觀看次數108
修改日期:2025-11-17
包裝紙變廢為寶:包裝紙再生創作 02:45
video 包裝紙變廢為寶:包裝紙再生創作
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
運用卡紙(粉彩紙或雲彩紙)或是堪用的二手包裝紙做出立體吊飾球。小朋友,你有沒有想過,那些用完的紙盒、包裝紙,或是家裡沒用的卡紙,其實都是很棒的藝術材料呢?今天,我們要一起來一場變廢為寶的魔法!首先,請準備好你的卡紙或是一些堅固的二手包裝紙。我們可以把這些紙剪成一圈一圈的紙條,然後將它們巧妙地組合、黏貼起來,讓原本平面的紙條變成一個圓圓的立體吊飾球。你可以用不同顏色的紙條做出彩虹球,也可以用不同長度的紙條創造出各種有趣的造型。當你完成後,把它們串起來掛在教室或家裡,這些獨特的吊飾球會隨風輕輕搖曳,讓你的創意被所有人看見!
觀看次數193
修改日期:2025-11-06
寶特瓶變變變:環保回收寶特瓶再生創作 04:28
video 寶特瓶變變變:環保回收寶特瓶再生創作
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
運用回收的寶特瓶、鮮奶瓶來變化出有趣又實用的生活飾品,如存錢筒、肥皂盒、燈飾等,用以點綴裝飾周遭的生活環境。
觀看次數143
修改日期:2025-11-06
音與音的距離 05:48
video 音與音的距離
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫國小4年級
音E-Ⅱ-4 音樂元素,如:節奏、力度、速度等。
觀看次數237
修改日期:2025-11-25
舞動的節奏 05:14
video 舞動的節奏
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫國小4年級
音E-Ⅱ-4 音樂元素,如:節奏、力度、速度等。
觀看次數194
修改日期:2025-11-25