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藝術領域
國小3-4年級(二)
搜尋相關的資源 1,026
石雕數位學習網-資源代表圖
web石雕數位學習網
康佳多媒體/花蓮縣石雕博物館國小3年級~國中9年級
介紹宗教建築、民俗、花蓮當地的石雕特色,石雕的石材與工具,石雕歷史與提供學生進行石雕創作的方法。
點閱:553
下載:36

音符天地-資源代表圖
web音符天地
陳佳瓏/金門縣政府教育局國小3-6年級
卓環國小「音符天地」
點閱:992
下載:114

神奇的「黃金」樹-資源代表圖
web神奇的「黃金」樹
陳崇民/文山國小國小1年級~國中9年級
「負荊請罪」的「荊」是什麼植物呢,原來是「黃荊」。由於黃荊的枝條非常堅韌,不容易斷裂,古人常拿來做為刑杖。 此外,又稱為的「埔姜仔」的黃荊也可做為催熟水果的天然催熟劑,甚至早期平埔族人會將它拿來曬乾、點燃,做為天然的蚊香。因此,製作此影片當成校園環境教育中的植物介紹,將影片上傳至網路平台,再藉由QRCODE的辨識,讓很多人可以透過這個有趣的短片,去重新瞭解這個植物。
點閱:392
下載:11

藝術與人文教學簡案:公園-資源代表圖
web藝術與人文教學簡案:公園
王有福/華江國小學務主任國小3-4年級
(一)知識:1、能分辨在公園中的正當與不正當的行為。2、了解畫出生動活潑的人物動作造形應具備的要素。3、了解畫出豐富公園設備造形應具備的要素。
(二)技能:1、能畫出生動活潑的公園設備及造形。2、能畫出在公園中活動的各種人物造形。
(三)情意:1、能在公園中的進行正當的行為與活動。
點閱:351
下載:17

超時空之創意空間-資源代表圖
web超時空之創意空間
何貴良/台北市立教育大學國小1-6年級
此創作遊戲是藉著朱銘先生的藝術表現,透過深入淺出的方式來暸解雕塑藝術的表現及材質的可能性,也嘗試讓遊戲者體會作品與時空之關係。
點閱:616
下載:134

資優人文教育-資源代表圖
web資優人文教育
張藝闡/新營國小國小4年級~國中8年級
透過孔子的生平事蹟,以及和弟子之間的對話,除了了解經典語錄外,更能從中獲得孔子學習的態度及待人處事的道理。
點閱:799
下載:55

園林之旅遊戲區-資源代表圖
web園林之旅遊戲區
吳奕德/樹德科技大學國小1年級~國中9年級
透過此互動遊戲可以讓小朋友自己動手設計東方化庭園的公園!
點閱:258
下載:33

火車快飛記旋律-資源代表圖
web火車快飛記旋律
何貴良/臺北市立教育大學國小1-6年級
利用《火車快飛》這首曲子的互動來幫助記憶旋律。
點閱:268
下載:33

排排看-起承轉合>城東早春-資源代表圖
web排排看-起承轉合>城東早春
何貴良/台北市立師院國小3年級~國中9年級
小朋友,還記得大毛二毛讀唐詩嗎?現在讓我們來複習起承轉合的規律吧!請依據起承轉合的原理將這首詩排列組合成原來的樣子。遊戲方法:將滑鼠移到詩句上即會出現紅色箭頭,點選紅色箭頭,將詩句依起承轉合的規律排序。延伸閱讀:大毛二毛讀唐詩
點閱:340
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老頑童玩藝術-資源代表圖
web老頑童玩藝術
徐敬婕/立人國小國小1年級~國中7年級
「隨緣」、「心動」、「用心」,是舉辦「老頑童玩藝術」劉其偉先生畫作特展的三部曲。劉其偉先生的傳奇生平與事蹟,感動參與此次活動的小組成員,確定劉其偉先生的畫作特展,作為學校的主題課程,企圖將劉其偉先生精采的畫作與內涵,透過學習,將其精神與理念介紹給全校的師生。一個值得大家學習的課程應該分享給更多人,於是將此畫展搭配教育雙軸,讓全台南市的學生們也能到立人國小來一起體驗精采的課程。劉其偉先生是一位可敬、可佩又可愛的長者,無怨無悔的為大自然盡一己之力,透過畫作,感動我們的心靈;赤子之心的內心世界,透過筆觸,讓我們感受那一份的喜悅。「老頑童玩藝術-陽光、生命、愛」劉其偉先生畫作特展,除了課程的學習之外,最主要的目的是:透過學習,體認生命的意義;透過遊戲,感受陽光的璀璨;透過體驗,感動內心那一份無盡藏的愛。期盼能給予參觀者一個感動,內化觀念、看法,進而盡己之棉薄力量,為生生不息的生命,奉獻出些許的力量,讓大自然帶來無限的生機,讓愛充滿你我之間。
點閱:260
下載:10

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